特定アジアコミュの【韓国】外国教科で韓国内容まだでたらめ <｀Д´＃ >

外国教科書の我が国に対する説明が非常に貧弱で, 歴史的実・状況など間違いや歪曲記述がむかしのままなことで現われた. 特に大部分外国教科書は現在韓日間外交摩擦をもたらしている独島を ‘竹島’, 東海を ‘日本海’と過ち記述したことと調査された. このような歪曲などは大部分我が国に対する情報不足などから始まっていて政府次元の対策用意が至急だという指摘だ.
韓国学中央研究員韓国文化交流センターは去年教育人的資源部の用役を引き受けて中国とマレーシアベトナムフィリピンタイポーランドフランスチェッコブラジルチリなど 10ヶ国の中等過程歴史と地理社会文化政治経済教科書などを分析した結果このように現われたと 2日明らかにした.

これによれば全体分析対象教科書 218冊の中 93冊に韓国関連内容が含まれていたし, その内容をハングルで翻訳した時皆 280ページに過ぎなかった.

特にフランスは限り教科書で日本政府が自国高校歴史教科書に ‘日本地に銘記すること’を要求, 波紋が拡散している独島を ‘竹島’で表記して日本領土で記述した. また分析対象 10ヶ国の中でタイとベトナムを除いた 8ヶ国が東海を ‘日本海’で過ち表記した. フィリピンは 4冊の教科書で 69ページにわたって韓国を説明しているが, チェッコとマレーシアポーランドなどは 5〜9冊の教科書で一教科書当たりやっと 1〜2ページ位だけ盛っていた. 私たちと文化・歴史的に密接な中国も 4冊の教科書で 14ページだけ韓国関連内容を記述した.

これと関連, 研究報告では “自国の歴史教育過程自らの変化によることだが, 韓国と紛争の素地がある部分たちをてんから削除してしまったことも分け前したようだ”と説明した.

事実関係歪曲で韓国の歴史的実はあるいは現実と違う内容が教科書に載せられた場合も多かった. マレーシアの中等1年地理教科書(2002年版)はアジアツンドラ(北極海沿岸の凍土地帯) 地域を表示した指導に韓半島を含ませた. ベトナムの 10年生(韓国の高1) 歴史教科書(2005年)は “クビライは… 朝鮮を侵略した”と言いながら ‘高麗’を朝鮮と間違って記載した.

12年生(上) 教科書は ‘韓国大使館提供資料’と言いながら私たちの国名を ‘南朝鮮’と書いたし, (下) 教科書は韓国をアメリカの ‘属国’と説明した.

またフィリピンの ‘文明・アジア人・歴史と文化’ 教科書(2005年)は世界地図で南・北朝鮮の国名をお互いに変えて表記したし, ノ・テウ前大統領の性を ‘右大統領’と書いている.

タイの中で2年歴史教科書(2001年)は高麗の太祖王健を『新羅軍総司令官』とせつめいし, 同じ年生地理教科では韓国の言語をハングルと ‘英語’と書いた. ブラジルの世界一般地理教科書(2001年)は大宇・三星・現代みたいな大企業の成長を説明しながら ‘サンゴング’(Sandgong)という国籍不明企業を韓国大企業で紹介した.

チリ小8年(韓国の中2) 社会探求と理解教科書(2003年)は韓国を ‘中国語使用国家’で説明した. 翌年出た教科書は ‘南韓の国民総生産(GNP)が 4500ドル’というでたらめ資料を引用した. 2004年現在私たちの国民総生産(GNP)は 6800億ドルだ. 中等1年(韓国の中3) 教科書(2003年)は北朝鮮を ‘先進国’で, 南韓を ‘中進国’で表記したりした.

研究員ヤングヤングギュンハングックイヘザリョゲバルシルザングは “歪曲された内容などを各国の教科書執筆者と関係機関に送って是正を要求する計画”と言いながら “しかし大部分の間違いなどは悪意的なのではなく韓国に対する情報不足などから始まって各国が教科書を筆を執る時利用するように多様な言語になった資料を作って伝達しなければならない”と言った. （エキサイト翻訳）
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSS2D&office_id=022&article_id=0000154968

日本だけじゃなく、世界の教科書に目を向け始めたようですね。
しかし、米の帰属国ｗ北朝鮮は先進国ｗ南朝鮮は中進国ｗｗｗ
韓国の教科書戦争が始まります。

あっ、でも竹島は、日本の領土ですから(`･ω･´)