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すきすきだいすきー!コミュの「に」の用法?

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だいちゃん、おめでと〜わーい(嬉しい顔)富士山
本当に日本語講師になったんだね。
さっすが大ちゃん手(チョキ)
やったぜPOWER JAPANESE指でOK

ひまわり組とお別れをして早2週間。
昨日東京から送った荷物の箱をやっと開けてみたぞォー(長音記号1)
懐かしいみんなの日本語ハート達(複数ハート)
一生懸命とった私のノート達‥メモえんぴつ

それから修了テストも発見!
間違っていたとこをもう一度見てみました。
でもー(長音記号1)どうしても「に」の用法が意味わかんないげっそり

他と性質がちがう「に」の用法?答えはb。
どうしてbなのォ〜じゃ〜ブタダッシュ(走り出す様)
いまさらこんな質問だけど
誰かわかりやすく教えてくださぁぁ〜い。がまん顔

問題はこちら(覚えていますか〜)
a.10時にあいましょう。
b.会議は月曜日になりました。
c.私は昭和60年に生まれました。
d.彼は先週の火曜日に国に帰りました。

ぴかぴか(新しい)先週の私の一番の活躍を発表ぴかぴか(新しい)
休み時間に運動場にいたカマキリを
素手手(パー)でつかまえて、
子供達からは、拍手喝さいの嵐台風でしたムード
GOOD JOB ナナエ指でOK

コメント(5)

ななえ先輩 good job指でOK
大ちゃんに引き続き、ですね。
ていうか、先輩すごいなぁ、テストの復習なんて私、まだしてないあせあせ(飛び散る汗)先輩、すごいっす。やっぱ先輩っす。

で、「に」の用法を調べてみた。

「に」の用法

・場所を示す       学校にいる
・時を示す        八時に起きた
・作用の結果を示す    医者になりたい
・動作の目的を示す    音楽を聞きにいく
・受身・使役の相手を示す 弟に行かせる

私もわかんないけど、

a,c,dは、時を示し、bは作用の結果じゃない?

bと作用の結果の例文が同じように、「なる」を使ってるし。

みなさん、どうでしょうか?
私の見解はあってる?

もしかして、私もgood job?
みほちゃん、good job指でOK
ありがとう。すっきりしたよ〜わーい(嬉しい顔)
みんな、good job揺れるハート

「に」の用法マスターしたなり。
ありがとう!!!!

あべにゃん、イギリスたのしかったーー?
彼氏とはラブラブしたのかしら!?

みきちゃん、もういっちゃうんだね、、、10月末????
行く前に、会いたいですにゃ!!!

さよこ、いつ学校いく?アスカは明日ちょっと行く予定★
行くときはメールしてね。

きょうこちゃん、、、だからーー早く話そうってば!
東京に現れるときはかならずしらせること!

だいちゃん、遠足って、、、、、いいなーーーー!
アスカもいきたいなーーー!!!!!いよいよだね!

みほっち、親の話きいて、、なんか共感というか。。
うちの親はうるさくないけど、なんだか、考えちゃうっ
少しの期間はゆっくり生きてもいいんじゃないかと楽天的な考えを
今は自分と共に押しつけたいけど、、、、、、

やすにゃん、、東京にいるし、いろいろ情報交換してくらさい!
ボランティアの話しとか、、、

ななえちゃん、アスカはまだたっくさんある資料、
ひもといていません。。。こえーーー!

というわけで、出席番号順にいろいろ言ってみました☆


アスカは、こないだプライベートレッスン2回目が終了。。
ジュースはアクエリでした。
1回目に出した宿題は、、完璧にこなしてくれていて。。
もし時間があったらと渡した文型練習帳A4の5枚も、
一生懸命やってあって、、、もううれしかったなー!!!!
てかね、32課のかもしれませんをやったんだけど、
こっちとしては、導入しようと必死、、なんだけど、
「みんな」の日本語版じゃなかっった、韓国語版
があるわけで、それを読んでるから、
意味はすぐわかるみたい。微妙なところをききたいのと
練習をしたいのがわかるから、ほんと生徒によってニーズというか
教え方を考えなきゃいけないのだなーと実感しました。

あとねー、明日ベトナムの面接を受けます!
来月は、模擬授業も待っています!!!
とりあえずやってくるね!!!
まずは受かってみてからやね!!

see you!

p.s.みんな、勉強はどうなん?
  やってるん?





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