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23年度教員採用試験を目指してコミュの模擬授業(2)

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鎌倉女子大学教育学部教育学科遠藤隆二学科長と児童学科山崎久男教職センター長が語る第二次試験のポイント(日本教育新聞8月2・9日付)

『模擬授業では、他の受験者を児童・生徒に見立てて、「授業者の対応力や臨機応変さ、説得する力があるかなどを見ていく傾向にある」と、遠藤教授は分析する。
指導に一貫性があり、ねらいが明確なことに加え、子どもが興味・感心を持てる授業になっているか、学ぶことの意義や楽しさが伝わる授業になっているかなども、評価者は見ている。』

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