気になる韓国語〜中級上級者向けコミュの[015] 더니? 았/었더니? 〜 時制の違いは主語の違い

別のコミュニティに投稿したものですが、結構大きな問題なのでこちらにもまとめておきたいと思います。

■더니
１．前に経験してわかった事実や状況とは違う新しい事実や状況を表す。前の内容と対照的な事実が後に来る。（「〜していたが（のに）」「〜だったが（のに）」）
　네가 예전에는 서양 음식을 좋아하더니 이제는 우리 음식을 좋아하는구나.
２．前に経験してわかった事実や状況に続いてすぐに違う事実や状況が起こることを表す。（「〜したかと思ったら」）
　둘은 역 앞에서 만나더니, 재빨리 커피숍으로 들어갔다.
３．前に経験してわかった事実や状況に加えてそれと関連する別の状況や事実を表す。後には「도」や「까지」が来る。（「〜した上に」「〜だった上に」）
　음식이 보기에 좋더니 맛도 좋다.
　미아가 얼굴이 예쁘더니 아음까지 곱다.
　철수가 어제 지각하더니 오늘은 결석까지 한다.
４．前に経験してわかった事実や状況が後の原因や理由になることを表す。（「〜したので」「〜だったので」）
　철수가 열심히 공부하더니 이번 학기에 일등을 했다.
　그렇게 많이 먹더니 동생이 배탈이 났다.

【解説】
「-더니」は前の状態が後の状態に変化したり、前の行動に因って後の行動が結果として現れたことを実際に見たり感じた場合に使う。普通、前の文章と後の文章の主語が同じか話題が同一でなければならず、話者が見て感じることができることが主語に来なければならないので、主に別の人や事が主語になる。しかし、過去を表す語尾「았」が前に付く「았더니」の場合は、話者がある行為をした後にわかった事実やその行為の結果を話したり、話者の行為が別の人の行為に影響を与えた場合に使うので、前の主語は常に話者である。
　지난주까지 덥더니 오늘은 제법 시원하네요.（前後の話題は共に「天気」）
　영희가 밤늦게까지 열심히 공부하더니 취직 시험에 합격했어요.（前後の主語は共に「영희」）
　(내가) 열심히 공부했더니 성적이 좋아졌어요.（話者の行為の結果、成績が上がった）
　(내가) 오랜만에 백화점에 갔더니 할인 판매를 하더군요.（話者の行為の後にセールという事実を知った）
　(내가) 빨간 바지를 샀더니 동생도 샀어요.（話者の行為が弟の「買う」という行為に影響を与えた）

■았더니
１．過去の事実や状況とは違う新しい事実や状況を表したり、過去の事実や状況が後の原因や理由になることを表す。（「〜したら」「〜してみると」「〜したが」「〜したので」）
　아침에 일찍 갔더니 아무도 없더라.
　성민이가 동건에게 전화해 봤더니 아파서 집에 있더래.
　창문을 열어 놓은 채 잤더니 감기가 들었어.
　옷을 세탁기에 빨았더니 줄어서 못 입게 됐어요.

以上、「외국인을 위한 한국어 문법2 (국립국어원)」から抜粋引用し和訳したものです。一部（　）内は私が独自に注釈として追加したものです。

これを見ると、一瞬、「더니」は前の主語が２人称か３人称で、「았/었더니」は前の主語が１人称、ということで全てが解決したかのように思えるんですが、例文の中に、明らかにそうでないものがあります。
성민이가 동건에게 전화해 봤더니 아파서 집에 있더래.
この文章で前の主語は「성민이」という明らかな３人称です。

これについては、「외국어로서의 한국어 문법 사전 (백봉자)」にこれまた明確な解答が提示されています。

■더니
話者が過去にある物事の動作が進行するのを見たり物事を見て感じたりしたことを回想して言う先行節と、現在や過去の動作の進行或いは完了した状態を言う後行節で構成される。
　・先行節の主語は主に３人称である。
　・後行節には未来時制が来ることはできない

１．先行節と後行節の事実の違いを表す。
　아까는 비가 오더니 지금은 눈이 온다.
　할아버지께서 정정하시더니 갑자기 돌아가셨군요.
　혜리는 전에는 날씬하더니 요즘은 살이 많이 쪘더라.
　어렸을 때는 사과가 좋더니 요새는 귤이 좋아.
　어제부터 머리가 아프더니 오늘 아침엔 일어날 수가 없어요.
２．後行節が先行節の行為の結果として現れる場合
　아들이 열심히 공부하더니 일류 대학교에 합격했어요.
　그 사무원은 밤을 새서 일하더니 지친 것 같다.
　혜리는 아까 국수를 많이 먹더니 배탈이 났나봐요.
　후배가 책을 빌려가더니 안 가져옵니다.
　아이들이 폭력 영화를 자주 보더니 성격이 거칠어지는 것 같다.

【付記】
先行節の主語は３人称を使う。１人称も使う場合があるが、これは話者が自分を客観化して言う場合である。
　(내가) 생각이 나더니 또 잊어 버렸어요.
　발음이 잘 되더니 왜 이렇게 안 되는지 모르겠네.
　처음 한국에 왔을 때 부모님 생각이 많이 나더니 요즘은 그렇지도 않아요.

■었/았/였더니
・動作動詞の後に使われる
・後行節では先行動作に対する結果を表したり、単純な事実を状況として説明し順次接続を表す
・先行節の主語は１人称でなければならないが後行節の主語は制約がなく、先行節と後行節の主語は違う
・後行節には未来時制が来ることはできない

話者が過去に自分が行動したことを回想して言う場合に使う。話者と主語が同じ場合には話者自身が過去の自分の行為を振り返って回想することになる。
　약을 먹었더니 다 나았어요.
　벨이 울려서 내가 나가 보았더니 아무도 없었어요.
　축하카드를 보냈더니 감사하다는 전화가 왔어요.
　내가 늦게 들어갔더니 아내가 화를 내더군요.
　아이에게 장난감을 사 주었더니 아주 좋아하더군요.

【付記】
先行節の主語が３人称の時は、話者がその人の動作の完了を見た経験を言う場合である。
　학생이 질문을 했더니 선생님은 자세히 설명하셨다.（学生が質問するのを見た）
　사람을이 웃었더니 그는 더욱 신이 나서 떠들었습니다.（人々が笑うのを見た）
　그가 노래를 했더니 모두들 박수를 쳤습니다.（彼が歌うのを見た）

ここで先程の「国立国語院」の例外的例文、
성민이가 동건에게 전화해 봤더니 아파서 집에 있더래.
を考えると、これは話者が성민이が동건に電話するのを見た上で、その経験を話していると解釈できます。
ということは、もし話者が성민이が電話をするのを直接見ずに、「電話した」という事実を後から성민이に聞いたのであれば、
성민이가 동건에게 전화해 보더니 아파서 집에 있더래.
となるということでしょうか？この真偽は私にはわかりかねますので、ネイティブの方のご意見が欲しいところです。

まとめると、
１．더니は前の主語が２人称、３人称の場合、았/었더니は前の主語が１人称の場合が基本だが、それぞれに例外もある。
２．았/었더니の前に付くのは「動作動詞」のみである。
ということは言えそうです。

日本語と同様、韓国語も主語が省略される場合が多いので、主語は文脈から類推しなくてはならないことが多く、さらにそれに応じて더니か았/었더니かを使い分けなければならないので、我々外国人には非常に難易度の高い問題ですね。

日本で発行された別の文法書には、以下のような例文もありました。

　오랫만에 만나더니 너무 반가워한다. →　会ったのも喜んだのも第３者
　오랫만에 만났더니 너무 반가워한다. →　会ったのは話者だが喜んだのは相手
　오랫만에 만났더니 너무 반가웠다. →　会ったのも喜んだのも話者

　어제는 기분이 안 좋더니 오늘은 괜찮네.
　　→文脈によって自分、相手、第３者の３通りの解釈ができる
　　　　　１．私は昨日は気分が良くなかったが、今日は大丈夫だ
　　　　　２．あなたは昨日は気分が良くなかったが、今日は大丈夫だね
　　　　　３．彼（彼女）は昨日は気分が良くなかったが、今日は大丈夫だね

　거짓말을 몇 번 하더니 아무도 상대를 안 한다. →　嘘をついたのは第３者
　거짓말을 몇 번 했더니 아무도 상대를 안 한다. →　嘘をついたのは話者

았/었が付くか付かないかで本当にこんなに明確に主語が変わるのかどうか、にわかには信じられなかったのですが、ネイティブの友人に確認したところ、全くその通りだという返事が返ってきました。
韓国語の文法も奥が深いです。。。