社会人学生コミュの外的動機付けと成長過程

今考えている修士論文のテーマです。
未だにどうにも絞り込めないのが現状です。

内容的には「半強制的に新人の世話役を命ぜられ、どうにも避けることが出来ず嫌々ながらはじめた新人の世話役をしている就職3年目の成長過程を見てみよう」というものです。

当職場では、プリセプターシップというのですが、他では世話役制度、メンター制度、エルダー制度とか言うらしいです。で、アンケートをとり、気持ちの変化、どの場面で成長しているのかなどを聞き、それを基に個別にインタビューしようって訳です。

世話役に決まった時に「出来ればやりたくない」と言い、その後も「どうしてもやらなくちゃだめですか？」と、どうにかに逃げようとし、「だめです！！」と言われ結局しょうがなくはじめました。現在はなんとか頑張っているわけです。

先行研究では、その類いの制度は新人の成長を見ているものが多いのが現状です。最近では「世話役の支援」に焦点ををあてているものが多くなりました。

これで何とか進むと良いのですが・・・。

コメント(2)

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[1] mixiユーザー 07月25日 22:41

むむっ、なんだか難そうなテーマ（題）ですね。
論文書きは、遠い昔にやったきりなので、馴染みが薄くなっていますが、嫌々始めた結果、どんなふうに成長したか？だけではなく、それによってどんなことが論理付けられ、研究テーマとしてどんな研究結果を導き出せるかが重要なポイントだと思います。

ただ成長課程を見るだけなら、観察です。
そこから何を導けるのか、何を論じるのか、そこが研究というものだと思います。

いろいろやって、迷って、そうやっているうちにきっと自分なりのやり方や考え方、そして結論が出てくるはず。
がんばってください。

と、私は長い期間漠然と考えながら、構想半日という脅威の短さで論文の骨組みを考えあげてしまいました。
今思えば、もっとまじめに研究すべきだったとちょっと後悔しています。へへ。

[2] mixiユーザー 07月26日 00:49

とりあえずやってる学問の学会ジャーナルを眺めてみるとか。
そもそも何を軸足において研究しているかわかんないと、議論のしようがないです。

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