英語学習者や指導者の皆さんへ：
下記内容は、今から8〜9年の事です
ご承知の上、ご覧下さいね：
★「末次流」の屋外英語教室の実況中継(再現）★
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
＞＞be going to 動詞〜の説明
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
★ 屋外英語教室の再現・実況中継：
その１）
＜中学生を相手に、 be going to の説明＞
皆様、こんにちわ。既にご承知の通り、
対面授業に於いて、 私末次は、
ここ飯塚市の学校/塾他での英語の先生/指導者の
皆様方にも 英語を教授しております。
こうした指導者先生のお子さん方にも、
折角の機会ですので、
じかに英語を教えております。
★私は、子供さんに英語を教えないのですが、
思う所がありまして、
こちらの指導者の方のお子さん方には
1対１で稽古をつけております。
★思う所とは？−ですね、英語教育上の実験です。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
最近は、屋外で説明をします。
実際、本日5/7（日）に、上述の指導者のお子さんの
中学生2年生の生徒に、ある講義をしました。
これを、この配信にて再現します
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
★目的：
「be going to do(動詞)」の使い方＝どんな場合に使うか？、
be going to 意味合いとは何か？ をこの生徒に教える事。 <
17時に当該の生徒が来ました。
私の事務所の隣は、公園です。公園と云っても、
平地の公園でなくて、 小高い丘状の公園です。
散歩道が整備されており、ぐるっと回ると、
周囲1キロあります
標高何メートルが正確にはわかりませんが、
標高は、約150メートルはあります
ですから、この公園の頂部からは、JRの駅、
住宅街、道路、バイパス、福智山脈、八木山など
色々な景色が見えますし、この公園自体、色々な植物や
昆虫・鳥が生息しております。
尚、この公園は、
旌忠公園（せいちゅうこうえん）と云います。
西南戦争の犠牲者を悼む目的で整地され、
この頂上部には、大きな石碑や石で作られた塔があり
塔の上に、大きな球があります。
元々、この公園は、西南戦争でなくなった国民の魂を
鎮魂するために作られた公園です。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
1) 先ず、
この公園と私のアパート（事務所）との間のスペースで
この生徒と、キャッチボールをしました
最初は、ゴムマリで、次に、ピンポン玉で、
キャッチボールを しばらくしました。
屋外で英語の授業をするのは、この生徒は、2回目ですが、
しかし、屋外で、いきなり予告なしに授業するのは、
この生徒にとっては、滅多に無い事ですので、
緊張をしています。それを解きほぐす為に、
しばらくキャッチボールをしました。
しかしこのキャッチボールが、
be going to を理解するカギ（その１）です。
ピンポン玉でのキャッチボールでは、
私がカーブとシュートを下手投げで、何度も投げました。
びっくりしていました。その生徒は。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
2)キャッチボール後、公園の坂道を歩きながら、
この公園の頂部を目指して歩きました
・先ずは、英語の動詞と時間の関係の基本を講義。
私とこの生徒の二人で、ゆっくり歩き、尚且つ、
俺が説明をしながら、
歩いて坂道を上がっています。
・「○○君、今、坂道を歩きようヤン、
今、ほら、まさに歩きようけん、英語では
＜今まさに、この瞬間に、歩きよる事＞を
【 We are walking slowly.】 ちいうとバイ。 」
「We are walking slowly. いま、まさに歩きようきね。 」
何度も、この進行形を自分と一緒に、言わせました。
ゆっくり歩いている（＝walking slowly）を、
本人に意識させるべく、
行進をする様に、太腿を高く上げて、ゆっくり歩いて坂道を
歩きました。
・○○君、英語はもっと大きい声で言おうや。
他の人がビックリするくらいの大きな声で云い！
・いっとき、歩きながら、
何度も、We are walking slowly.を一緒に大きな声で
復唱しました。
・そして、○○君、質問やけど、
We walk slowly. ってどんな意味やろか？判る？ と
尋ねました。
この生徒は、サッとこたえられない感じでした
さらに、「We walk slowly.の [walk]っち、
動詞の「何とか形」ばってんが、 何形かわかる？ 」
じゃね、「今さっき、ゆっくり歩きよったろ」、
せき、 We walked slowly.ち判るね？どんな意味か？ <
⇒生徒：「私達はゆっくり歩きました」
そうそう、walked があるけん、
【さっき、ゆっくり歩いた/ゆっくり歩きよった】ち事やろ？
[walked]は、動詞の何とか形、ばってんが、何かわかる？
＝過去形です。
そうそう、walked は、動詞の過去形ね
・過去形ち事は、
＜昔（とか以前に）、何とかしよった＞、 という事やね
英語でね、＜昔ちいうても＞、
英語では、「1秒前でも」【昔】と思うけんね、
ほら「さっき」こうやって(行進調に）太腿高く上げて、
歩きよったろ。
さっきの事ばってんが、英語では、過去形を使うってね。
そしたら、We walk slowly.の walk ち何形やろ？と尋ねますと、
なかなか、答えが出なかったので、私から、
この walk ちゃ、学校では、「現在形」っちいうってね。
We walk slowly.
(私は英語の文を云う場合は、数度は一緒に言わせます）
ばってんが、動詞の現在形はね、
「今現在」に関係がナイッテね。
「今現在」の事やったら、進行形になるきね、
We walk slowly.の walkはね、
「普段から//いつもは」っちことね <
せき「いつもはゆっくり歩きます」っち意味てね。
おぼえっちょってね、動詞の現在形は、今現在の事でなくて
＜普段からの事＞てね。
・ちょうどその時、1匹の蛾が、
草むらを、ジグザグにヒラヒラ飛んでいました。
この蛾を指して、「○君、ほら、今、この蛾が飛びようヤン、」
これがね、まさに、（現在）進行て、
なんでかちいうたら、今、この蛾が飛びようやろ
今飛びよるけん、This moth is flying (zigzag).ちなるとばい。
Please repeat after me. で、
この This moth is flying zigzag.を
この蛾を見ながら、云いました。
進行形は、今まさに動きよる、〜（動作を）しよる、ち事て。
・同じく、蛾の文を云いながら頂部に歩いているときに、
雀が一羽、私らの側を、低く、ビュウッと飛んできました。
「○君、ほら、今の見てン、今鳥がビュウッと
飛んでいきようやろ、
これも進行形て、A bird is flying fast. てね。
これを何度も復唱しました。
なお、スズメは、sparrow ですから
「A sparrow is flying fast.」ですね
・私と生徒は、この旌忠公園の頂上部にある、
鎮魂のモニュメントがある広場にいました。
ここからは、眺望が良いのですね。
・さて、＜be going to動詞＞ の説明に入るときに、
丁度、この公園の眼下のJRの駅に、上手い事、
電車が入ってきました。今回の英語稽古の間、
5回くらい、この光景が見られました。
・向こうから汽車が、浦田駅に入ってきます。
ですからスピードを落としながら駅に入ってきまして、
停まりますね。
この光景を一緒に見ながら、練習です
That train is going to stop. （何度も復唱します）
○君ね、汽車が駅に入るときにスピードを落とすやろ、
もし、スピードを落とさんやったら、どうなると思う。
＝駅を通り過ぎます。
そうそうそう、せき、運転手の人は、駅で停まらないけんき、
スピードを落としていくやろ
その様子が、まさに、The train is going to stop. やね
・そして、駅にて列車が停まります、
しばらくすると、ピーと笛音がして、 列車が
次の駅(新飯塚駅）に向かって、ゆっくりと進み始めます。
○君、今、ピーっち云うたろ、
そして、汽車がゆっくり進んでいき始めたろ、
それがね、
The train is going to start. てね、 判る
★【be going to 動詞(動作）】 はね、
★【その動作をする準備をしている】、っち意味てね。
＜止る準備に入っている＞、＜出発する準備に入っている＞、てね、判る？
「〜するつもりです」では違うんよね
「be going to 動詞」はその動作や行動に既に入っていて
＝「〜しかかっている」という感じが真意やね
・「じゃ、○君、
さっき、下で、キャッチボールしたばってんが、
ここでもしてみようか。あの壁を目掛けて、
ボールを投なげちゃらんね。」といって、
この生徒にボールを手渡し、この少年は、少し離れた所の
石壁、しかも、私が指定した部分にボールを投げようとしました。
その刹那、私は、この子の体の動きを手で押さえて止め、
云いました。
「○君、ほら、今ね、ボールを投げようとしようやろ、
この瞬間がね、【I am going to throw this ball (to the wall)】 てね）判る？
俺がボールを投げりぃち指示したろ、
で、○君も、俺が言うたけん、
ボールを投げようとしよったろ、
この部分の動きがね、be going to てね
I am going to throw this ball.てね、
何でかちいうたら、ボールを投げ積りで、
実際に投げようとしよったろ？
be going to の意味はね、
【何かをしようと思って】、
＜実際にその準備に取り掛かっていたり
それをしようと最初から思っていたり、 最初から、
＜これをしようち思ってそのための準備をしようとき＞に
使うってね
★こうした説明、
つまり、駅に入ってくる汽車、出発をする汽車を見ながら、
しかも、 キャッチボールで、
ボールを投げようとする動作を通して、
be going to を説明したかったのですね。ですから、屋外の
この旌忠公園で、英語講義を、この生徒に致しました。
（★ここで、他にも文法に付いて色々と説明をしておりました
今回は省略。明日講義配信）
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
愉しくご覧下さいませ
お尋ねなどは何なりととうぞ！
（有）末次通訳事務所・英語科目指導事業部
末次賢治拝 July-14.2020
そして、アパートの所に戻るべく、坂道を下りながら
「○君、今日は晩ご飯はなんね？」
＝「判りません」
「お母さんに、『今日なんすると？』ち訊かんとね？」
＝「あまり訊きません」
「もしお母さんがね、今日買い物で、
ジャガイモ、ニンジン、肉、玉ねぎを買うてきたら、
晩飯のおかずはなんやろか？」
＝肉じゃがです。
「そうやろ、ま、カレーかもしれんばってんが。
そんときにね、
【My mother is going to cook 肉じゃが tonight.】ち
なるとばい、何でかちいうたら、肉じゃが作るつもりで、
ジャガイモ、ニンジン、肉、玉ねぎを買うんやきね
肉じゃがを作る。その積りで、こうしたモノを買ってくるんやき
My mother is going to cook 肉じゃが tonight. ね
「昨日のおかずはなんやった？」
＝お好み焼きです。
「ほんとね、そしたら、お好み焼きを今日は食べたくないやろ？」
＝はい、
これを英語で言うたらね
I am not going to eat お好み焼き tonight.てね （復唱）
「be going to 動詞 ち、その動作の準備をするち意味があるち
いうたばってんが、
I am not going to eat お好み焼き tonight.はね
お好み焼きを食べる準備とか、積りもない、ちいうことやきね。
つまり、「〜するつもりも一切ない」って意味ね
最初から、お好み焼きを食べる気持がない、ちいう事てね。
せき、「ハナッから、そんな積りがない」ちいう、
結構、強い言い方ね
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
皆様、今日は、こんな事を説明して、
屋外で英語の講義をしました
飯塚弁で書いているので、読み辛いかもしれませんが、
お楽しみになさって下さい。
実際には、もっと多くの、
色々な事をこの生徒に説明しました。
屋外での英語稽古の模様について
興味がある方には、明日以後も続きを書きましょう。
【＜兵法・英語二刀一流＞末次通訳事務所 末次賢治】
July-14/2020
下記内容は、今から8〜9年の事です
ご承知の上、ご覧下さいね：
★「末次流」の屋外英語教室の実況中継(再現）★
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
＞＞be going to 動詞〜の説明
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
★ 屋外英語教室の再現・実況中継：
その１）
＜中学生を相手に、 be going to の説明＞
皆様、こんにちわ。既にご承知の通り、
対面授業に於いて、 私末次は、
ここ飯塚市の学校/塾他での英語の先生/指導者の
皆様方にも 英語を教授しております。
こうした指導者先生のお子さん方にも、
折角の機会ですので、
じかに英語を教えております。
★私は、子供さんに英語を教えないのですが、
思う所がありまして、
こちらの指導者の方のお子さん方には
1対１で稽古をつけております。
★思う所とは？−ですね、英語教育上の実験です。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
最近は、屋外で説明をします。
実際、本日5/7（日）に、上述の指導者のお子さんの
中学生2年生の生徒に、ある講義をしました。
これを、この配信にて再現します
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
★目的：
「be going to do(動詞)」の使い方＝どんな場合に使うか？、
be going to 意味合いとは何か？ をこの生徒に教える事。 <
17時に当該の生徒が来ました。
私の事務所の隣は、公園です。公園と云っても、
平地の公園でなくて、 小高い丘状の公園です。
散歩道が整備されており、ぐるっと回ると、
周囲1キロあります
標高何メートルが正確にはわかりませんが、
標高は、約150メートルはあります
ですから、この公園の頂部からは、JRの駅、
住宅街、道路、バイパス、福智山脈、八木山など
色々な景色が見えますし、この公園自体、色々な植物や
昆虫・鳥が生息しております。
尚、この公園は、
旌忠公園（せいちゅうこうえん）と云います。
西南戦争の犠牲者を悼む目的で整地され、
この頂上部には、大きな石碑や石で作られた塔があり
塔の上に、大きな球があります。
元々、この公園は、西南戦争でなくなった国民の魂を
鎮魂するために作られた公園です。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
1) 先ず、
この公園と私のアパート（事務所）との間のスペースで
この生徒と、キャッチボールをしました
最初は、ゴムマリで、次に、ピンポン玉で、
キャッチボールを しばらくしました。
屋外で英語の授業をするのは、この生徒は、2回目ですが、
しかし、屋外で、いきなり予告なしに授業するのは、
この生徒にとっては、滅多に無い事ですので、
緊張をしています。それを解きほぐす為に、
しばらくキャッチボールをしました。
しかしこのキャッチボールが、
be going to を理解するカギ（その１）です。
ピンポン玉でのキャッチボールでは、
私がカーブとシュートを下手投げで、何度も投げました。
びっくりしていました。その生徒は。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
2)キャッチボール後、公園の坂道を歩きながら、
この公園の頂部を目指して歩きました
・先ずは、英語の動詞と時間の関係の基本を講義。
私とこの生徒の二人で、ゆっくり歩き、尚且つ、
俺が説明をしながら、
歩いて坂道を上がっています。
・「○○君、今、坂道を歩きようヤン、
今、ほら、まさに歩きようけん、英語では
＜今まさに、この瞬間に、歩きよる事＞を
【 We are walking slowly.】 ちいうとバイ。 」
「We are walking slowly. いま、まさに歩きようきね。 」
何度も、この進行形を自分と一緒に、言わせました。
ゆっくり歩いている（＝walking slowly）を、
本人に意識させるべく、
行進をする様に、太腿を高く上げて、ゆっくり歩いて坂道を
歩きました。
・○○君、英語はもっと大きい声で言おうや。
他の人がビックリするくらいの大きな声で云い！
・いっとき、歩きながら、
何度も、We are walking slowly.を一緒に大きな声で
復唱しました。
・そして、○○君、質問やけど、
We walk slowly. ってどんな意味やろか？判る？ と
尋ねました。
この生徒は、サッとこたえられない感じでした
さらに、「We walk slowly.の [walk]っち、
動詞の「何とか形」ばってんが、 何形かわかる？ 」
じゃね、「今さっき、ゆっくり歩きよったろ」、
せき、 We walked slowly.ち判るね？どんな意味か？ <
⇒生徒：「私達はゆっくり歩きました」
そうそう、walked があるけん、
【さっき、ゆっくり歩いた/ゆっくり歩きよった】ち事やろ？
[walked]は、動詞の何とか形、ばってんが、何かわかる？
＝過去形です。
そうそう、walked は、動詞の過去形ね
・過去形ち事は、
＜昔（とか以前に）、何とかしよった＞、 という事やね
英語でね、＜昔ちいうても＞、
英語では、「1秒前でも」【昔】と思うけんね、
ほら「さっき」こうやって(行進調に）太腿高く上げて、
歩きよったろ。
さっきの事ばってんが、英語では、過去形を使うってね。
そしたら、We walk slowly.の walk ち何形やろ？と尋ねますと、
なかなか、答えが出なかったので、私から、
この walk ちゃ、学校では、「現在形」っちいうってね。
We walk slowly.
(私は英語の文を云う場合は、数度は一緒に言わせます）
ばってんが、動詞の現在形はね、
「今現在」に関係がナイッテね。
「今現在」の事やったら、進行形になるきね、
We walk slowly.の walkはね、
「普段から//いつもは」っちことね <
せき「いつもはゆっくり歩きます」っち意味てね。
おぼえっちょってね、動詞の現在形は、今現在の事でなくて
＜普段からの事＞てね。
・ちょうどその時、1匹の蛾が、
草むらを、ジグザグにヒラヒラ飛んでいました。
この蛾を指して、「○君、ほら、今、この蛾が飛びようヤン、」
これがね、まさに、（現在）進行て、
なんでかちいうたら、今、この蛾が飛びようやろ
今飛びよるけん、This moth is flying (zigzag).ちなるとばい。
Please repeat after me. で、
この This moth is flying zigzag.を
この蛾を見ながら、云いました。
進行形は、今まさに動きよる、〜（動作を）しよる、ち事て。
・同じく、蛾の文を云いながら頂部に歩いているときに、
雀が一羽、私らの側を、低く、ビュウッと飛んできました。
「○君、ほら、今の見てン、今鳥がビュウッと
飛んでいきようやろ、
これも進行形て、A bird is flying fast. てね。
これを何度も復唱しました。
なお、スズメは、sparrow ですから
「A sparrow is flying fast.」ですね
・私と生徒は、この旌忠公園の頂上部にある、
鎮魂のモニュメントがある広場にいました。
ここからは、眺望が良いのですね。
・さて、＜be going to動詞＞ の説明に入るときに、
丁度、この公園の眼下のJRの駅に、上手い事、
電車が入ってきました。今回の英語稽古の間、
5回くらい、この光景が見られました。
・向こうから汽車が、浦田駅に入ってきます。
ですからスピードを落としながら駅に入ってきまして、
停まりますね。
この光景を一緒に見ながら、練習です
That train is going to stop. （何度も復唱します）
○君ね、汽車が駅に入るときにスピードを落とすやろ、
もし、スピードを落とさんやったら、どうなると思う。
＝駅を通り過ぎます。
そうそうそう、せき、運転手の人は、駅で停まらないけんき、
スピードを落としていくやろ
その様子が、まさに、The train is going to stop. やね
・そして、駅にて列車が停まります、
しばらくすると、ピーと笛音がして、 列車が
次の駅(新飯塚駅）に向かって、ゆっくりと進み始めます。
○君、今、ピーっち云うたろ、
そして、汽車がゆっくり進んでいき始めたろ、
それがね、
The train is going to start. てね、 判る
★【be going to 動詞(動作）】 はね、
★【その動作をする準備をしている】、っち意味てね。
＜止る準備に入っている＞、＜出発する準備に入っている＞、てね、判る？
「〜するつもりです」では違うんよね
「be going to 動詞」はその動作や行動に既に入っていて
＝「〜しかかっている」という感じが真意やね
・「じゃ、○君、
さっき、下で、キャッチボールしたばってんが、
ここでもしてみようか。あの壁を目掛けて、
ボールを投なげちゃらんね。」といって、
この生徒にボールを手渡し、この少年は、少し離れた所の
石壁、しかも、私が指定した部分にボールを投げようとしました。
その刹那、私は、この子の体の動きを手で押さえて止め、
云いました。
「○君、ほら、今ね、ボールを投げようとしようやろ、
この瞬間がね、【I am going to throw this ball (to the wall)】 てね）判る？
俺がボールを投げりぃち指示したろ、
で、○君も、俺が言うたけん、
ボールを投げようとしよったろ、
この部分の動きがね、be going to てね
I am going to throw this ball.てね、
何でかちいうたら、ボールを投げ積りで、
実際に投げようとしよったろ？
be going to の意味はね、
【何かをしようと思って】、
＜実際にその準備に取り掛かっていたり
それをしようと最初から思っていたり、 最初から、
＜これをしようち思ってそのための準備をしようとき＞に
使うってね
★こうした説明、
つまり、駅に入ってくる汽車、出発をする汽車を見ながら、
しかも、 キャッチボールで、
ボールを投げようとする動作を通して、
be going to を説明したかったのですね。ですから、屋外の
この旌忠公園で、英語講義を、この生徒に致しました。
（★ここで、他にも文法に付いて色々と説明をしておりました
今回は省略。明日講義配信）
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
愉しくご覧下さいませ
お尋ねなどは何なりととうぞ！
（有）末次通訳事務所・英語科目指導事業部
末次賢治拝 July-14.2020
そして、アパートの所に戻るべく、坂道を下りながら
「○君、今日は晩ご飯はなんね？」
＝「判りません」
「お母さんに、『今日なんすると？』ち訊かんとね？」
＝「あまり訊きません」
「もしお母さんがね、今日買い物で、
ジャガイモ、ニンジン、肉、玉ねぎを買うてきたら、
晩飯のおかずはなんやろか？」
＝肉じゃがです。
「そうやろ、ま、カレーかもしれんばってんが。
そんときにね、
【My mother is going to cook 肉じゃが tonight.】ち
なるとばい、何でかちいうたら、肉じゃが作るつもりで、
ジャガイモ、ニンジン、肉、玉ねぎを買うんやきね
肉じゃがを作る。その積りで、こうしたモノを買ってくるんやき
My mother is going to cook 肉じゃが tonight. ね
「昨日のおかずはなんやった？」
＝お好み焼きです。
「ほんとね、そしたら、お好み焼きを今日は食べたくないやろ？」
＝はい、
これを英語で言うたらね
I am not going to eat お好み焼き tonight.てね （復唱）
「be going to 動詞 ち、その動作の準備をするち意味があるち
いうたばってんが、
I am not going to eat お好み焼き tonight.はね
お好み焼きを食べる準備とか、積りもない、ちいうことやきね。
つまり、「〜するつもりも一切ない」って意味ね
最初から、お好み焼きを食べる気持がない、ちいう事てね。
せき、「ハナッから、そんな積りがない」ちいう、
結構、強い言い方ね
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
皆様、今日は、こんな事を説明して、
屋外で英語の講義をしました
飯塚弁で書いているので、読み辛いかもしれませんが、
お楽しみになさって下さい。
実際には、もっと多くの、
色々な事をこの生徒に説明しました。
屋外での英語稽古の模様について
興味がある方には、明日以後も続きを書きましょう。
【＜兵法・英語二刀一流＞末次通訳事務所 末次賢治】
July-14/2020
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