「新九郎友の会」コミュの出前美術館　イン　岡本

出前美術館　ＩＮ　岡本

日　時　　２０１０年２月２２日（月）から２５日（木）　
　　　　　９:００から１６：００　　　　　（２６日　９：００から搬出）

場　所　　南足柄市立岡本小学校　２階　多目的室

５年前　私の勤務先で　出前美術館をやっていただきました。
その時は銀座にいたすどう美術館さんと住谷ご夫妻のご尽力のおかげで
実現したものでした。子供たちは　はじめて出会う現代アートに感動し　
本物の作品を前にした素晴らしい鑑賞の体験学習をさせていただきました。
その時ご一緒していた友人からの依頼で　
今年また南足柄の　岡元小学校で　出前美術館が実現しました。
昨日　無事搬入し　本日より展示が始まりました。

立体９点、平面４１点計５０点の作品が
多目的室に展示され
無機質だった部屋が　美術館に変身しています。
展示には　大変な苦労があり　いろいろ工夫しての展示ですが
変化に富んだ内容　展示で　とてもよい空間です。
お近くの方　是非　見に行かれてはいかがでしょうか。

２３日は朝から　１，２，３年生の鑑賞授業

２５日は　４，５，６年生の鑑賞授業があります。
私は　２３日　少しお手伝いがてら見に行く予定です。

本物の持つ品格ある空気感　良い緊張感があり
子供たちのワクワクドキドキする顔に会うのが楽しみです。

コメント(9)

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[1] mixiユーザー 02月23日 20:33

kakoさん
きょうは、1～3年生の授業ですね。
アートは、心のご飯の、お話でしたか?
小さな、お子さんの、輝いた笑顔は、kakoさんの感動になったことでしょう。

私が関わらせていただいた後、子供たちの作品と文章で、詩画集を作って、子供たちに最高のプレゼントをしたkakoさん。

きっと、今回の生徒さんも、学校に美術館が出来ていて、びっくり!思い出に残ることでしょう。

[2] mixiユーザー 02月23日 21:45

現代美術をもっとも自然に享受できるのは文字通り「現代」に生きる自分であり、未来のだれかや自分以外のだれかではない、ということは忘れてはならない。

子供たちが大きくなった時に、今回、出会った現代アートが、頭の片隅に残っていることを信じたいです。

[3] mixiユーザー 02月27日 11:17

2月23日　南足柄市岡本小学校で　1年から3年生の鑑賞の授業が行われました。
すどう美術館館長、副館長、学芸員の高橋さん、作家の朝比奈賢さんが、よく練られた指導案に沿って授業をされました。私は、「出前美術館」へのお子さんの反応をこの目で確かめたいという興味で参観させていただきました。
授業は、
・絵は心のごはんであること
・美術館に皆で行けないので　皆のところに美術館がやってきたのだということ
・作品を自由に楽しんで観て、好きな作品を教えてください
という流れで自由に作品鑑賞をし、好きな作品を探し、その作品を発表し合うという流れでした。

会場のプレールームに入ってきたときのやや緊張した子どもたちの顔は、授業後みな実にいい表情になっていました。最後の『ありがとうございました』の張りのある部屋に響き渡る声は、子供たちからの授業の評価のように聞こえ、改めて本物のアートを前にした授業の価値を感じました。

子どもたちは誰一人作品の事を『わからない』という子はありませんでした。
現代アートであること　作品のタイトル　作家　まして画歴など一切関係なく、自由に自分の好きな作品を探そうと一人一人が50点の作品の展示された美術館を楽しそうにみて回っていました。谷川晃一　勝呂？　山口敏雄　難波田龍起　菅創吉から　朝比奈賢さんなどの若い作家の作品も子どもたちには人気があることが分かりました。
感想も　色の美しさ　なんとなく好きという感想から、音楽が聞こえてくるみたいな楽しい感じとか、ハートが本当にお話ししているみたいだとか、心が喜んでいるみたいに感じたなどなど、自分の言葉で素直に話す子どもたちの豊かな感性に圧倒されました。
1，2，3年生と学年の差は　作品の見方にも特徴がありました。三年生になると作品の技法やどうしてこのように描いたのかという作家の気持ちを知りたがる子どももあり、当日参加された作家は、自分の意図した作品への思いを子どもが的確に表現したことに驚き、子どもたちの感性の豊かさに圧倒されたとおっしゃっていました。作品の放つ空気感を子どもは敏感に感じ取り、先生方が心配されたいたふざけたり、むやみに触ったりする子もいませんでした。本物を実際に見たからこそ得られる感動があったのだと思いました。

『地域で子供を育てる』という地方自治が叫ばれる中、未来を担う子どもたちの教育は「地域づくり」の礎だと思っています。学校と地域の美術館との協働から生まれた出前美術館が、子どもたちにとってのフィールドである学校の中で実現し、仲良しの友達や先生と感動の共有体験ができたことは、実に贅沢な学習であり、出前美術館ならではの教育的意味を感じました。
アートは「自分の感性で自由に見ればよいこと」「アートのある生活の豊かさ」など「絵は心のごはん」と言われた館長の言葉は、子どもたちの中に生き続けて行くだろうと実感した出前美術館IN岡本でした。

[5] mixiユーザー 02月28日 11:11

本当に、こういう企画が、一歩、一歩進んで、学校とPTA、地域の理解が得られたら、素晴らしいものになると思います。

せめて、学校のホームページに掲載するとか、お便りなどでお知らせし、親が、子供と一緒に観賞する、子供が両親、祖父母を連れていくという金沢美術館のようになったらいいですね。
学校側で、今度は、お母さんを連れて、案内してあげましょう・・・とか。

なかなか、時間がとれずに、今回は参加できませんでしたが、サポートをしながら、自分達も参加するという友の会のイベントにしてもいいのではないでしょうか。

とにかく、kakoさんの、熱い気持ちが子供たちを感動へと招待されたのです。
子供たちが、いずれ、すどう美術館や、ギャラリー・画廊に足を運んでくれるようになるでしょう。

向田小学校の時に、いきなり絵を描きだした子を思い出しました。触発されたのでしたね。

[6] mixiユーザー 03月01日 20:18

このトピックの主旨には、ズレているとは思いますが、
椎さんの「金沢美術館のようになったらいいですね･･･」に反応して
少し割り込ませてください。

昨日、金沢２１世紀美術館へ行って来ました。

兼六園、金沢城公園、市役所、旧県庁に隣接したロケーション。
ヴェネツィア・ビエンナーレ第９回国際建築展金獅子賞を受賞した建物。

http://www.arch-hiroshima.net/a-map/ishikawa/21museum.html

開館５周年記念展として、「Olafur Eliasson Your chance encounter / オラファー・エリアソン - あなたが出会うとき」開催中。

http://www.kanazawa21.jp/exhibit/olafur/

光、影、色、霧、風、波などから受ける人間の知覚の仕組みを問い直す作品。
もちろん、科学的に解説する訳ではありません。人々に「見る」という行為を、無為にではなく、常識的にではなく、純粋に楽しみ、取り巻く環境の中に新しい発見や体験が出来るよう、促してくれました。

これは、今回訪れた最大の目的でもある
常設作品「Ｊ・タレル[ブルー・プラネット・スカイ]」

http://photohiyori.blog.ocn.ne.jp/blog/2009/06/post_4ad7.html
「レアンドロ・エルリッヒ[スイミング・プール]」

http://www.kanazawa21.jp/data_list.php?g=30&d=7

にも通じます。
アートが目指す意義を、理解しやすい表現で見せてくれています。

椎さんが触れられているように、美術館に子供たちが訪れるのを想定した施設や職員の対応でした。

さて、
今までも、何箇所かの地方都市にある公立美術館を訪れ、今年に入っても、旧浦和市のうらわ美術館、県立の埼玉近代美術館に行ってきました。

一般的に市立の美術館は、公園内や再開発の占有地の独立した専用の施設が利用されます。
例横浜美術館、川崎市民ミュージアム、横須賀美術館、茅ケ崎市美術館、平塚美術館、町田市国際版画美術館、府中市美術館、など･･

しかし、三鷹市民ギャラリーは、三鷹駅の目の前の雑居ビルの中。
佐倉市美術館は、旧銀行の古い建物を増改築し、リノベイション。
千葉市美術館は、市役所のビルの階上。
うらわ美術館は、結婚式場や飲食店が入っているビルの一角‥と、
決して広くない区画に設置され、遜色のない展示が催されています。

小田原・足柄地区でも、美術館開設が切望されますが、
要は、企画構成の優れた学芸員やプロデューサーが、デパートの催事場の物産展と見紛うような展示では無い、ゾーニングやボイドを意識した空間構成で、しっかりとしたテーマのもとに選りすぐられた作品を見せてくれること･･だと思います。

前出のオラファー・エリアソンは言います。
「美術館は日常の関心事、政治、社会的交流から切り離された、芸術を鑑賞するためだけの中立的空間ではありません。
それどころか美術館が提供すること、あるいは提供すべきことは、社会や都市の環境と深く関わることができるという可能性です」

_Snufkin~としては、美術館は、現実逃避の場所。
一義的には、日常とは離れた異空間であって欲しいのですが、
そうした中立的な空間だからこそ、作品と空間に囲まれ、精神が揺さ振られ、社会や環境との関わりを再考でき、
本質、真理、普遍性を探ることに繋がるのです。

結局、最終的に言おうとしていることは、同じだと考えます。

人間社会を生き抜くための道具としての、国語・算数・理科・社会。
こころを支え、魂の在り処を指し示してくれるのが、音楽・図工・体育・道徳。
小学校の教科に立ち戻って、文化・芸術の必要性、重要性を再認識しています。

金沢の市内観光、美術鑑賞、日本海の幸を満喫して、
自宅から、ドア・トゥー・ドアで、２４時間以内に帰って来れるのも、寝台特急のお陰。
今月で、運行終了してしまうのは、本当に惜しいことです。

http://sky-3.blog.so-net.ne.jp/2010-01-07

以上、

乗り鉄系の小鉄ちゃん _Snufkin~でした。

[7] mixiユーザー 03月01日 22:24

_Snufkin~さんの高感度・好感度アップ
行動力に脱帽。
行きたいと思いつつ、願いつつ、歳をとるばかり。

「レアンドロ・エルリッヒ[スイミング・プール]」は、kakoさんが、行かれた時にも見せていただきました。体感したいです。

余談ですが、鴨宮にあるマロニエの建物の外側から見る窓に、空が写ります。
青く、白く、黒く、グレーに。そして、雲が出ている時は角度によりとても、面白くトリミングされます。

子供に関わって造形教室のようなことをさせていただいていると、スポンジのように吸収していく、子供に、驚きます。
なぜ、何、どうして・・・の矢継ぎ早の質問。知識欲。

学校に美術館が来たら、それは、それは、子供にとって忘れられない、思い出となるでしよう。
小田原も、駅ビルに美術館があったら、違っていたのかも知れません。
ラスカの屋上庭園は、とてもいいと思います。あと美術館があったら・・・・

先日、我孫子に知り合いの個展を観に出かけました。
駅を出ると、すぐに立派なビルがあり、2Fがギャラリーになっていました。
福祉の施設なのですが、気持ちの良い空間で、ギャラリーの使用料は、1日、たった1,800円だということです。

主旨からズレてしまいそうなので、この話は又・・・。

[8] mixiユーザー 03月02日 00:58

出前美術館から　素敵なコミュニケーションが広がり　嬉しいです。
Snufkin~様の　金澤２１世紀美術館記も　楽しかったです。

２年前初めて訪ねた時の私たちの目的は　
半分は２１世紀美術館の建物を見たくていきました。

無料で開放されている　タレルの部屋　や　スイミングプール
ともに　体験型といいますか参加型のアートで
私は　観客がたくさんいましたが　孤独を堪能できたというか
完全に『一人の世界』を楽しむことができたことを　思い出しました。
もしかすると　出前美術館　の中にも
そんな体験をした子供がいたのではないかと思えます。
これは　アートでなければ体験できない　感覚だと思います。

オラファー・エリアソン　行ってみたいなあと思っていました。

金沢は　大変魅力ある町で　小田原が目指す町作りのヒントが
沢山あるように思えます。

最近　小田原にも　まちづくり検討委員会など　
地域の方の意見を聴く機会が多くあります。
Snufkin~様や椎さまのような　
豊かな体験とアートの価値を本当に認めている方の提言を
もっともっと発信してほしいです。
知ることから　皆　考えることができるのですから。

[9] mixiユーザー 03月02日 10:05

じんちゃん
椎様

今回の出前美術館は　ＰＴＡのバザー収益金を使った事業です。
主催は　学校ですが　ＰＴＡにも連絡し自由に参観できるよう公開スタイルでした。名簿には　多くの方のお名前が記されていました。
只　月から木曜日開催でしたので　お仕事の方には厳しかったかもしれません。
タウンニュースや神奈川新聞も取材に来ましたが記事になったかは定かではありません。

２５日の館長の講演会では　３５名の方が参加され、ＰＴＡの方も８名ほどいられました。
授業の後　作家朝比奈さんが作られたすどう美術館の地図を子どもたちに配布しましたので　沢山の子供たちが　気軽におたずねするのではないかと思います。
こうして　画廊やギャラリーに　地域の子供たち、その家族の皆さんが
気軽に足を運び、アートを楽しむ事が広がって行けたら　自然に『小田原に美術館を』のこえがあがり、まして反対する人などは生まれないのだろうと思います。

地道な活動ですが　友の会や語る会　ちえのわさんなどと協働し合い
地域の学校絵の出前美術館が広がっていくことを　楽しみにしています。

椎さんや重光さんの作品も　多くの子供たちに見せてあげたいなあと思いました。

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