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川に学ぶ体験活動コミュの川に学ぶ体験活動を進める上での課題について語りましょう

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子どもに年齢相応の川での体験学習をさせるには、具体的に克服すべきどんな課題があるのでしょうか?
日頃感じていることを議論しましょう。

コメント(3)

論議できるほどの事ではないんですが…、自分の思ってることを少し述べてみました。


小学生くらいの子ども達、あるいは川で遊んだことがない子ども達はまず、沢遊びをするのがいいのではないかと思います。


サワガニをとったり、箱眼鏡で水中の魚を見たり、色々ありますが、川に触れてみることが楽しさを見出す一つの切口ではないかと思います。

水が冷たいとか、水の音、カワゴケの匂いとかそういうものを上流の沢は自然に教えてくれているような感じがしました。
最近、兵庫県の鴨川小学校、K本先生から、
小6の担任時に学級崩壊して悩んだが、子ども達を川へ連れて行き、サワガニを捕まえ、観察し、川に触れ、学んでいるうちに子ども達の目の輝きが変わってきた。
その後、完全にクラスは立ち直り、彼らはほとんど大学に進学した・・・との報告を聞きました。
隣のクラスは川へ連れて行かなかったため、うまくいかなかったそうで、私のほうから、ぜひその違いを追跡調査して教えてほしい旨頼みました。
教育は時間がかかりますよね。
体験の有無を追跡調査した、このようなデータがあると自然体験の効果について説得力がありますね。
J次郎(JJ2)と申します。

最近の事故に、弟を助けようとした兄(小5)が溺れて亡くなる、がありました。
そのことについて、mixiの中の、ある人が

「着衣泳」とその普及 をテーマに 日記で述べておられました。

このコミュと、リンクページでは

「着衣泳」については触れられていないようですが
どのように考えられているのでしょうか?

たしかに、ライフジャケットは有用ではありますが
川に入らない前提での川遊びでは
万一の事故のさいは、ライフジャケットをつけていないのが普通だと思いますが。

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