滋賀県立八日市高等学校コミュの比較的最近卒業した人に質問

　管理人のとの爺です。

　私は随分前の卒業生で、比較的最近の高校がどんなふうか全く知りません。大学で英語を教えています。私の大学でも、他の大学でも、英語圏の会社が作った、単語数を制限した学習者向け英語多読教材を図書館に入れるところが増えています。現在は、私の大学には、４００冊くらい入っています。単語数が５００語とか、本当に少ない単語数のものも結構あります。そして、その中で面白そうなもの、自分が楽しめそうなものを選んで、週１冊読むという課題を出している教員が何人かいます。英語教育が専門の同僚が言うのですが、難しい単語があるわけでもないし、難しい構文が使われているわけでもないのに、半期、週回で、大体１５回授業があります。その間、週１冊本を読む課題を出すと、確実の TOEIC などの英語の試験の点数が上がるといいます。

　５－６０ページのものもたくさんあります。どうして点数が上がるかと言うと、物語などで、ストーリーがあります。それの内容を追いかけて、最初から最後まで読む。言い変えると、文脈を追いかけて読むわけです。結果として、文脈を追いかけて文章を読む力が伸びるということだと思います。この力は、大事で、もう少し難しい英語の本を読む基礎になってくれます。

　比較的最近卒業した人に尋ねたいのは、図書室に英語学習者向けの単語数を制限した多読教材が入っていたかどうかです。さらに、授業でそういう教材を使っていた英語の先生がいらしたかどうかです。

　適当なものをまとめて寄付してもいいと、実は考えています。ただ、大学生もそうなのですが、授業の課題として毎週１冊読んで、レポート書いて、コメントをもらうというようしないと、自分で週１冊読みなさいといっても、なかなか読んでくれません。高校でもそうだと思います。現在、おられる英語の先生の協力が必要になります。連絡をとってみようと思っています。しかし、卒業生の人にどんなだったか聞かせて欲しいと思いました。誰でも、こうだった、ああだったということを書き込んで、教えて下さい。お願いします。