豊科南小学校コミュの南小の教育方針。

学　校　教　育　目　標
　新しい２１世紀に『生きる力』を身につけた人間性豊かな児童を育成するために、豊科南小学校
の児童の特性や地域の実態ならびに、新教育課程の方針をふまえて、次の目標の実現をめざして
まいります。

（１）自分を生きる子
（自分から課題を見つけ、目を輝かせ、夢中になって追究していく子）

（２）豊かに生きる子
（感動できる心を持ちながら常に希望を持って、前向きにたくましく生活できる子）

（３）ともに生きる子
（一人ひとりの違いを認めあいながら、よりよく生きようとする創造性のある子）
　これら三つの目標は、自ら学び自ら考える力、豊かな人間性や社会性、共に生きる喜びなどの
『生きる力』の育成をねらいとしているので、この学校の目標の具現化こそが、次代を担う子ど
もたちの望ましい成長につながると考えます。

教　育　方　針

（１）学校教育目標は、教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間等の全教育活動において、そ
　　の実現をめざします。

　　　学校教育目標が一人ひとりの子どもに浸透するように、それぞれの学習活動や一時間の授業
　　において、実現をめざさなければなりません。そのために、学級・学年経営の段階において、
　　具体目標を設定し、指導方針、活動場面を明確にして、具体的な指導を積み重ねてまいりま
す。

（２）教育指導のおおもとを児童理解におきます。子どもが自ら学ぶ学習の実現をめざし、一人ひ
　　とりの変わりゆく姿を見つめながら、指導が行き届くようにいたします。

（３）なすことを通して人やものの心に深く触れさせ、表現力を高め、人間性豊かな自己の確立を
　　めざします。

（４）基本的生活習慣を身につけ、健康・安全や自らの生活を、自ら律していける力を育てる指導
　　が行き届くようにいたします。

（５）基礎・基本の確実な定着と、生きる力の育成をめざす、新しい教育課程の改善研究を押し進
　　めます。

（６）人権尊重の教育を大事にとらえ、自他尊重の精神を生活の中に生かす力がつくよう、全教育
　　活動の中で指導が行き届くようにいたします。

（７）家庭・地域の理解と連携を深め、地域・家庭と学校とが共通の理解に立って、教育指導が進
　　められるようにします。

（８）教師一人ひとりが持ち味を生かしながら、協力しあって、教育実践を創り出す学校づくりを
　　進めます。

　