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コメント(6)
いじめる理由はさまざまでしょうね。
「汚い」「臭い」から「頭がよい」「綺麗」など何でもいいのです。自分の持っていない何かに対して理由をつければ満足なのでしすから。
その人に集中して長期化するのは「ゲーム感覚」だから。
ﾚﾍﾞﾙ１から始まって相手が消えるまでそのゲームは終わらない。
たまにはゲーム機のように飽きてﾘｾｯﾄ・・やめる場合もあるかもしれないけれど、それは辞めるのではなくて相手を変えるだけの話。
殴ってケガをさせ外傷を与えれて強さの勲章をふりかざす時代は終わりを告げ犯人を犯人を特定しずらい精神的ないじめがはびこってる。
テレビを見ると「いじめられた側」ばかりクローズアップされていて「いじめた側」には何も向けられていない。
校長や教育委員会のお偉いさんが被害者宅に慰問にいく場面だけではなく特定されている「いじめた側」の両親や児童は何をしているのでしょうね？こっそり行ってるのでしょうか？
「いじめた側」の原因は「いじめた者」にしか分からないでしょう。何に不満があるのか・・もしかしたら何も不満もなく刺激が欲しいだけかもしれない。でもどちらにしても精神的に病んでいるのは間違いない・・と私は思います。
これからもっと「いじめ」があったと声をあげてくると思います。
「いじめ」にあっている児童達はやっと暗いトンネルの先に明かりを見つけ出し始めたはずですから。
今度は「いじめた側」の声を聞くべきです。
命に関わる事なのですから。
「汚い」「臭い」から「頭がよい」「綺麗」など何でもいいのです。自分の持っていない何かに対して理由をつければ満足なのでしすから。
その人に集中して長期化するのは「ゲーム感覚」だから。
ﾚﾍﾞﾙ１から始まって相手が消えるまでそのゲームは終わらない。
たまにはゲーム機のように飽きてﾘｾｯﾄ・・やめる場合もあるかもしれないけれど、それは辞めるのではなくて相手を変えるだけの話。
殴ってケガをさせ外傷を与えれて強さの勲章をふりかざす時代は終わりを告げ犯人を犯人を特定しずらい精神的ないじめがはびこってる。
テレビを見ると「いじめられた側」ばかりクローズアップされていて「いじめた側」には何も向けられていない。
校長や教育委員会のお偉いさんが被害者宅に慰問にいく場面だけではなく特定されている「いじめた側」の両親や児童は何をしているのでしょうね？こっそり行ってるのでしょうか？
「いじめた側」の原因は「いじめた者」にしか分からないでしょう。何に不満があるのか・・もしかしたら何も不満もなく刺激が欲しいだけかもしれない。でもどちらにしても精神的に病んでいるのは間違いない・・と私は思います。
これからもっと「いじめ」があったと声をあげてくると思います。
「いじめ」にあっている児童達はやっと暗いトンネルの先に明かりを見つけ出し始めたはずですから。
今度は「いじめた側」の声を聞くべきです。
命に関わる事なのですから。
基本的にはいじめた側の父兄はおそらく自分の子供がそんなことをしているとは考えてもいないでしょうね。
そしてまた本人に正したところで「そんなことはしていない」という以外に回答はなかったでしょう。
ボクの考えでは、クラスの中で大事なのはやはり、教師の動向でしょう。教師はいじめられた方にいじめがあるかどうか聞いて、仮にいじめられていることが判明したとしても、とりうる手段はあとは先生に任せろ、ということでしょう。
先般、金銭を要求されるいじめに困って自殺した中学生は、「先生が何とかしてくれるから、大丈夫だ」と家族に話したその翌日に自殺を選びました。先生が何もしなかった何よりの証拠です。いや、もちろん相手の男の子に事情を聞こうとしていた矢先だった、と報道ではなされていまますが、こういうことの解決に時を選んでいては意味がないのです。
明日は日曜日だから、一日置いて月曜日に彼が登校したときにでも聞いてみよう・・・はホントに遅い。というか遅かったのです。
どう動けばいいか、ということを一概にはいえないでしょうが、時を待って、は、休日を保証されている社会人の悪いクセです。
そしてまた本人に正したところで「そんなことはしていない」という以外に回答はなかったでしょう。
ボクの考えでは、クラスの中で大事なのはやはり、教師の動向でしょう。教師はいじめられた方にいじめがあるかどうか聞いて、仮にいじめられていることが判明したとしても、とりうる手段はあとは先生に任せろ、ということでしょう。
先般、金銭を要求されるいじめに困って自殺した中学生は、「先生が何とかしてくれるから、大丈夫だ」と家族に話したその翌日に自殺を選びました。先生が何もしなかった何よりの証拠です。いや、もちろん相手の男の子に事情を聞こうとしていた矢先だった、と報道ではなされていまますが、こういうことの解決に時を選んでいては意味がないのです。
明日は日曜日だから、一日置いて月曜日に彼が登校したときにでも聞いてみよう・・・はホントに遅い。というか遅かったのです。
どう動けばいいか、ということを一概にはいえないでしょうが、時を待って、は、休日を保証されている社会人の悪いクセです。
子供は天使と悪魔の顔を持っています。
大人を手玉に取る事を身につけています。
１日の半分を学校で過ごしている児童にとって教師の性格や行動を把握するなど朝飯前の事ですから「先生が何とかしてくれる」と言ったのには単に両親を安心させる為のものであったのでしょうね。
一刻を争う・・と言う自覚がなさすぎです。
娘が入学する３年前にいじめを苦に自殺した子供の遺書と教師・教育委員会の対応が記載された書籍を買って読みました。
なぜそんな本を買って読もうと思ったのか今は思い出せませんが、
「自分の嫌な事を人にしない」
「けんかをしても当日中に仲直りする事」
「いじめられている人がいたら助ける事」
と幼稚園時代から娘に言い続けてきたものの
娘が「いじめ」の標的になった時のＳＯＳを見落とさない為の予備知識が欲しかった・・・のかもしれません。
その本を読んでの率直な感想は「やっぱり教師も教育委員会も自分の身を守るだけで誰も子供を助けてはくれない」でした。
まさに「死に損」です。
いくら他の生徒の証言を集めて直訴しても学校側は動かない。
当時の学校には「いじめ」などあってはならなかったのでしょう。
担任としての評価・校長としての評価、それを統括している教育委員会は全てグルなんですから。
いまこの問題に立ち向かう勇気のある教師はいるでしょうか？
親は知らないうちに我が子が「自殺」するかもしれない・・・と言う恐怖を抱えながら生きていなければならないのですね。
せめて私は娘のＳＯＳだけは見逃さないようにしたい。
大人を手玉に取る事を身につけています。
１日の半分を学校で過ごしている児童にとって教師の性格や行動を把握するなど朝飯前の事ですから「先生が何とかしてくれる」と言ったのには単に両親を安心させる為のものであったのでしょうね。
一刻を争う・・と言う自覚がなさすぎです。
娘が入学する３年前にいじめを苦に自殺した子供の遺書と教師・教育委員会の対応が記載された書籍を買って読みました。
なぜそんな本を買って読もうと思ったのか今は思い出せませんが、
「自分の嫌な事を人にしない」
「けんかをしても当日中に仲直りする事」
「いじめられている人がいたら助ける事」
と幼稚園時代から娘に言い続けてきたものの
娘が「いじめ」の標的になった時のＳＯＳを見落とさない為の予備知識が欲しかった・・・のかもしれません。
その本を読んでの率直な感想は「やっぱり教師も教育委員会も自分の身を守るだけで誰も子供を助けてはくれない」でした。
まさに「死に損」です。
いくら他の生徒の証言を集めて直訴しても学校側は動かない。
当時の学校には「いじめ」などあってはならなかったのでしょう。
担任としての評価・校長としての評価、それを統括している教育委員会は全てグルなんですから。
いまこの問題に立ち向かう勇気のある教師はいるでしょうか？
親は知らないうちに我が子が「自殺」するかもしれない・・・と言う恐怖を抱えながら生きていなければならないのですね。
せめて私は娘のＳＯＳだけは見逃さないようにしたい。
はじめまして。眠れないので昔のことを考えていました。ダラダラぐだぐだ書きます お許しを。
私は小学校のときにいじめにあい あれから人間不信というか この世に絶望してしまってよくわからないまま大人になりました。
家庭では父親がいつも嫌味を言うし母親はいつも他人を批判していました(今でも。)そしてつねにヒステリックで 自分のためにしかお金を使わない人でした。
インターネットで当時のいじめっ子たちの心理を知ろうと調べますが 彼らの家庭環境が悪かったから と出てきます。
私をいじめていたのはクラス全員ですが クラス全員の家庭環境が悪かったのでしょうか？私の家庭より家庭環境が悪い家？皆裕福できちんと教育を受けていましたよ。私よりは。
彼らは皆 家庭環境なんて関係ない顔をして私を苛めていました。遊び というとまたそれも違う。嫌い 汚い 認めない という感情をむき出しにしていました。皆般若のような顔でした。
他に苛められている人たちが数人いましたが 私が一番酷く苛められました。
私は家庭環境も機能しておらず鬱病になってしまい(今だからわかりますが)過食症で小2で67キロまで太り白髪頭で 風呂も満足に入れなくなりどんどん汚くなって でも誰も助けてくれないのでそのまま学校に通い より苛められていました。学校の机の上は教科書がやま積みで でも先生たちは面倒を見てくれなかったので 一日中ぼーと座ってるだけでした。頭が全然回らなくて でも恐怖だけはずっとついて回ってました。
そんなことが二年以上続き 普通ならクラスメイトが保護者に相談したりするものだと思いますがそういうこともなく 発覚したのは担任が出張のときに隣のクラスの先生が様子を見に来て 丁度私の水筒にチョークの粉を苛めっ子たちが入れていて それが見付かったからです。
私は殴られるわけではないのだから 飲まずにあとで捨てて洗って帰れば良いだけなのに何をそんなに怒るのだろうと先生に思っていました。すぐに苛めっ子は校長室に呼び出しになり担任はとばされました。
でも 次の学年になっても 中学になっても 高校になっても嫌われてました。多分嫌われるのは私に原因があるのかな？
わからないんですよね 今でも。何で嫌われるのか。
でもあんなに苛められなきゃいけないほどかなとは思います。私が嫌われる人間だから苛められたというより もう少し他の理由がありそうです。
私は小学校のときにいじめにあい あれから人間不信というか この世に絶望してしまってよくわからないまま大人になりました。
家庭では父親がいつも嫌味を言うし母親はいつも他人を批判していました(今でも。)そしてつねにヒステリックで 自分のためにしかお金を使わない人でした。
インターネットで当時のいじめっ子たちの心理を知ろうと調べますが 彼らの家庭環境が悪かったから と出てきます。
私をいじめていたのはクラス全員ですが クラス全員の家庭環境が悪かったのでしょうか？私の家庭より家庭環境が悪い家？皆裕福できちんと教育を受けていましたよ。私よりは。
彼らは皆 家庭環境なんて関係ない顔をして私を苛めていました。遊び というとまたそれも違う。嫌い 汚い 認めない という感情をむき出しにしていました。皆般若のような顔でした。
他に苛められている人たちが数人いましたが 私が一番酷く苛められました。
私は家庭環境も機能しておらず鬱病になってしまい(今だからわかりますが)過食症で小2で67キロまで太り白髪頭で 風呂も満足に入れなくなりどんどん汚くなって でも誰も助けてくれないのでそのまま学校に通い より苛められていました。学校の机の上は教科書がやま積みで でも先生たちは面倒を見てくれなかったので 一日中ぼーと座ってるだけでした。頭が全然回らなくて でも恐怖だけはずっとついて回ってました。
そんなことが二年以上続き 普通ならクラスメイトが保護者に相談したりするものだと思いますがそういうこともなく 発覚したのは担任が出張のときに隣のクラスの先生が様子を見に来て 丁度私の水筒にチョークの粉を苛めっ子たちが入れていて それが見付かったからです。
私は殴られるわけではないのだから 飲まずにあとで捨てて洗って帰れば良いだけなのに何をそんなに怒るのだろうと先生に思っていました。すぐに苛めっ子は校長室に呼び出しになり担任はとばされました。
でも 次の学年になっても 中学になっても 高校になっても嫌われてました。多分嫌われるのは私に原因があるのかな？
わからないんですよね 今でも。何で嫌われるのか。
でもあんなに苛められなきゃいけないほどかなとは思います。私が嫌われる人間だから苛められたというより もう少し他の理由がありそうです。
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