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SaveChildrenCommunityコミュの教育開発勉強会のご案内

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失礼します。教育開発に関する定期的な勉強会を開こうと思っているのでお知らせさせて下さい。勉強会の内容など詳細を知りたい方はご連絡ください。

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教育は子どもたちの将来の可能性を広げます。しかし、村で教育を受けた若者が都会へ行ってしまい、結果として教育が村をだめにする危険もあります。

教育は子どもたちに知識を与えることができます。しかし、親世代が教育を受けていない地域では、教育が親子の間に断絶を生み出してしまう危険もあります。

教育は貧しい子ども達にチャンスを与えることができます。しかし、教育システムによっては、格差がさらに拡大する危険もあります。

教育は民主主義を進めるツールになります。しかし、独裁国家で見られるように教育が洗脳の手段となる危険もあります。

教育は次世代に文化を伝承することができます。しかし、伝統的な文化を教育がぶち壊す危険もあります。


途上国に学校を建てて子どもたちが学校にいけるようになった、めでたしめでたし。現実はそんなに簡単でしょうか?上のような危険性をはらんでいるのに教育を推し進め、子どもたちが大人になった時の事を無視して、子どもたちだけが子どもである間だけ幸せになればそれでいいのでしょうか?


もろ刃の剣である教育がどうすれば子どもたちを本当の意味で幸せにし、世界の現状を変える道具となるのか、私たちと一緒に真剣に考え・議論し・そのための方法を学びませんか?将来子どもたちを本当に幸せにできるように将来にわたってこの分野で働きたいと希望する方、今はまだ分からないけれども私たちと一緒に真剣になって考えてみたいという方の参加をお待ちしています。

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開催日時:5/9より隔週土曜日 午前10:00から12:00まで
場所:JICA東京国際センター(http://www.jica.go.jp/tokyo/office/about.html#map)
(東京、神戸、ワシントンDCをスカイプでつないで行うのですが、あと2回線余裕があるので東京以外の方の参加も大歓迎です。)
参加費用: 会場費の3000-4000円を参加者数に応じて各次負担(一回300円程度)
応募締め切り日時:5/3下記アドレス必着

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応募方法
志望動機を800字程度でまとめてsatfor_entry@yahoo.co.jpまでお送り下さい。参加希望人数が議論をするには多すぎる場合(15名程度)はそれを元に選考させて頂きます。具体的な時間と場所は後日連絡させて頂きます。

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サタデーフォーラム教育開発セッションは、次年度以降に人間開発全体へ取り組み範囲を広げる事を視野に入れつつ、そのサタフォー内でさらに人間開発分野にフォーカスを置き、参加者の意欲と向上心によって、研究/議論を通じた自己研鑽をするための場を提供することを目的とします。そのため一部講義スタイルを取る部分以外は全て参加者のグループあるいは個人による研究・課題発表とそれについての議論によって構成されます。

そのためにサタフォー人間開発部では
1.常時オンライン上,MLを通じた意見交換の場を提供します
2.隔週で集まって発表の場を設け、プレゼンテーションスキル、教育開発の基礎知識、基礎的な調査手法を高めます
3.個人が設定する課題研究によって、学んだことが身に付いているかどうか確認します
4.年度末にそれぞれが自分の課題研究を専門とする実務家・専門家へ発表・提言を行い、評価・議論をすることを目指します

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以上です。皆様のご参加お待ちしています。
失礼しました。

畠山勝太

コメント(3)

セミナー計画です。

5/9 [レクチャー1] リサーチの組み立て方/レポートの書き方 (教育開発と社会科学的方法、リサーチの構成要素/組み立て方、結果をレポートにまとめる)[レクチャー2] 基礎教育統計、基礎統計 (平均と分散の考え方)

5/23 [レクチャー3] サンプリング手法
[グループ発表1] 教育開発へのアプローチ法 (教育学、文化人類学/地域研究、社会学、経済学)

6/6 [レクチャー4] 質問紙の作り方
[グループ発表2] 開発と基礎教育 (リテラシー、Adult Education、子どもたちの多様な環境、ジェンダー)

6/20 [レクチャー5] 回帰分析と統計的検定
[グループ発表3] 開発における就学前教育と初等教育の役割 (就学前教育の効果、初等教育の役割、無償化政策の影響、途上国が直面する問題)

7/4 [レクチャー6] インタビュー手法
[グループ発表4] 開発における中等教育の役割 (2面性(1)普通教育/職業教育、2面性(2)ターミナルか否か、中等教育と開発、途上国が直面する問題)

7/18 [レクチャー7] 観察法
[グループ発表5] 開発における高等教育の役割 (大学の起源と役割、トロウの高等教育発展段階理論、職業教育、途上国が直面する問題)

8/1 自主研究の構想発表
まだ若干席があるのと、すっかり忘れていたのですが日本はGW中らしいので、締め切りをGW終わりの5月6日まで延ばしたいと思います。検討されていた方も、教育開発に関する知識を深める良い機会だと思うので是非ご参加ください。
日本時間の5月6日午後10時から運営側のミーティングを行うので、参加を考えていらっしゃる方はそれまでに志望動機を上記のアドレスまで提出下さい。

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