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コメント(8)
個人名（教授名等）をここで出すのはさけましょうね（自分への戒めも含めて）。個人情報保護の観点からも気をつけたほうがいいので。
テスティングとリサーチの授業を夏に取りましたが、関係が深くて、今までの「テスト」に対する考えが少し変わりました。リサーチの授業を通して、論文に出てくる統計が読めるようになったのはとてもよかったです。
ただ、統計は深くつっこむとだんだん数学になってくるので、言語学の中心からは離れていく気がしますが…。でも興味深い分野なので、論文とか図書館で借りて読んで、コピーしてファイルにためてます。９月から授業が始まっちゃうので、もうそろそろやめにしますが…。
テスティングするならハワイ大学、が一番いい、UCLAは衰えてきた、とその人は行っていました（個人名出さなくてもこれなら特定できちゃうか…）。あとTUJでテスティングというか量的リサーチに詳しいのはB（大阪校トップ）だそうです。彼も僕が取った授業の先生の生徒だったそうですが。彼のdissertationを少し読みましたが、かなり先進的な統計技法を使っていました。
話が長くなりましたが、僕はとてもためになった授業でした。
テスティングとリサーチの授業を夏に取りましたが、関係が深くて、今までの「テスト」に対する考えが少し変わりました。リサーチの授業を通して、論文に出てくる統計が読めるようになったのはとてもよかったです。
ただ、統計は深くつっこむとだんだん数学になってくるので、言語学の中心からは離れていく気がしますが…。でも興味深い分野なので、論文とか図書館で借りて読んで、コピーしてファイルにためてます。９月から授業が始まっちゃうので、もうそろそろやめにしますが…。
テスティングするならハワイ大学、が一番いい、UCLAは衰えてきた、とその人は行っていました（個人名出さなくてもこれなら特定できちゃうか…）。あとTUJでテスティングというか量的リサーチに詳しいのはB（大阪校トップ）だそうです。彼も僕が取った授業の先生の生徒だったそうですが。彼のdissertationを少し読みましたが、かなり先進的な統計技法を使っていました。
話が長くなりましたが、僕はとてもためになった授業でした。
無事にｶﾘｷｭﾗﾑのコース終了！！
教えることの原点となる、大事なものを教わった気がします。
やっと全体像が見えてきました。
私もテスティングの時、テストに対する価値観が変わったけど、今回もｶﾘｷｭﾗﾑに対する価値観が変わりました！
本人の書いたテキストでﾚｸﾁｬｰ受けられるのは、本当に贅沢だよね。でも先生一色に染められちゃう危険性もあるよね。コース中、先生の言うこと全て鵜呑みにしてしまった私。
ネーティブの子達の質問が、いつも鋭くって。。。テキストの読み方一つにも、色んな読み方があるんだなぁと思いました。
まぁ、色んなことが勉強になった夏でした。
相変わらずﾋｽﾄﾘｰのﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄとＥＤＩＴが残ってる。
うーっっ つらい。。もぉいやだ。
教えることの原点となる、大事なものを教わった気がします。
やっと全体像が見えてきました。
私もテスティングの時、テストに対する価値観が変わったけど、今回もｶﾘｷｭﾗﾑに対する価値観が変わりました！
本人の書いたテキストでﾚｸﾁｬｰ受けられるのは、本当に贅沢だよね。でも先生一色に染められちゃう危険性もあるよね。コース中、先生の言うこと全て鵜呑みにしてしまった私。
ネーティブの子達の質問が、いつも鋭くって。。。テキストの読み方一つにも、色んな読み方があるんだなぁと思いました。
まぁ、色んなことが勉強になった夏でした。
相変わらずﾋｽﾄﾘｰのﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄとＥＤＩＴが残ってる。
うーっっ つらい。。もぉいやだ。
自分の学校なので、宣伝に聞こえてしまうかもしれませんが、language testing, assessment, program evaluation、の分野ではハワイ大学は確かに良いと思います。ノリス教授、Ｈドソン教授、そして皆さんが教わった教授がこれらの分野の授業を教えていますよ。ちなみに、私は言語プログラム（教育）評価を専門にやっています。
言語プログラムに特定しないのであれば、ミシガン大学が教育評価の大御所。テスティングやアセスメントであれば、メリーランド大学も結構大きな専門の学部があります。
ＵＣＬＡは友人が行っていましたが、神経言語学などを勧められて、やりたいことと違うと、結局４年生で辞めて日本に帰ってしまいました。
言語プログラムに特定しないのであれば、ミシガン大学が教育評価の大御所。テスティングやアセスメントであれば、メリーランド大学も結構大きな専門の学部があります。
ＵＣＬＡは友人が行っていましたが、神経言語学などを勧められて、やりたいことと違うと、結局４年生で辞めて日本に帰ってしまいました。
History of English: This is interesting to those who like history, memorization, are familiar with Western history. This is less interesting to those who are bad at memorizing and are not familiar with Western culture or hisotry
Applied Linguistics: Very broad and interesting area. But it really depends on the teacher, I think.
New grammars: This is not practical and I dont know why it is required. On the other hand, it is interesting to analyze grammar from different perspectives.
Applied Linguistics: Very broad and interesting area. But it really depends on the teacher, I think.
New grammars: This is not practical and I dont know why it is required. On the other hand, it is interesting to analyze grammar from different perspectives.
Prof N.
I attended his class. He talked a lot! It was just his first lecture of 14 or 15 classes! It contained tons of information! It was too cognitively demanding for me to keep track of what he was talking about, and jog down what he was teaching. But it was really fascinating!
Dr. K
I attended her lecture just for open hour yesterday. She's Japanese unlike Prof N, but she also talked a lot! Of course what she talked, Bulingualism is intriguing for me, but she herself can be a role model. She is Japanese but speaks really fluent English. Though what she has done is much much beyond mine academically and professionally, but as a teacher, she is one of what i would like to be.
For more information (from my own perspective),please go on to my cite below.
http://torutesol2.blogspot.com/
I attended his class. He talked a lot! It was just his first lecture of 14 or 15 classes! It contained tons of information! It was too cognitively demanding for me to keep track of what he was talking about, and jog down what he was teaching. But it was really fascinating!
Dr. K
I attended her lecture just for open hour yesterday. She's Japanese unlike Prof N, but she also talked a lot! Of course what she talked, Bulingualism is intriguing for me, but she herself can be a role model. She is Japanese but speaks really fluent English. Though what she has done is much much beyond mine academically and professionally, but as a teacher, she is one of what i would like to be.
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