東進衛星予備校コミュの東進衛星予備校は教育格差是正の一助となる！！

2011年度　主要難関大学　高校別合格者数ベスト10(国際基督教大のみ2009年度)

☆…公立

＜難関国立大＞
＊東大
1. 開成(東京) 172名
2. 灘(兵庫) 99名
3. 筑波大付属駒場(東京) 98名
4. 桜蔭(東京) 75名
5. 麻布(東京) 70名
6. 駒場東邦(東京) 63名
7. 栄光学園(神奈川) 63名
8. 聖光学院(神奈川) 59名
9. 学芸大付属(東京) 55名
10. 東大寺学園(奈良) 43名

＊京大
1. 洛南(京都) 88名
2. 西大和学園(奈良) 83名
3. 東大寺学園(奈良) 64名
4. 洛星(京都) 63名
5. 甲陽学院(兵庫) 62名
6. ☆天王寺(大阪) 61名
7. ☆膳所(滋賀) 57名
8. 大阪星光学院(大阪) 53名
9. ☆北野(大阪) 51名
10. 大阪桐蔭(大阪) 46名

＊一橋大
1. ☆国立（東京）17名
1. 桐朋（東京）17名
3. ☆浦和・県立（埼玉）16名
3. 海城（東京）16名
3. 浅野（神奈川）16名
6. ☆千葉・県立（千葉）14名
7. ☆西（東京）11名
8. 渋谷教育学園幕張（千葉）10名
8. 早稲田（東京）10名
8. サレジオ学院（神奈川）10名

＊東工大
1. ☆千葉・県立（千葉）18名
1. ☆国立（東京）18名
3. ☆湘南（神奈川）17名
4. 浅野（神奈川）16名
5. 駒場東邦（東京）15名
6. 聖光学院（神奈川）14名
7. ☆川越（埼玉）13名
8. ☆大宮（埼玉）12名
9. 東工大付属(東京)　12名
9. ☆八王子東（東京）12名

＊大阪大
1. ☆茨木（大阪）49名
2. 清風南海（大阪）44名
3. ☆北野（大阪）40名
4. ☆天王寺（大阪）39名
5. ☆三国丘（大阪）34名
5. ☆ 長田（兵庫）34名
7. ☆大手前（大阪）30名
8. 四天王寺（大阪）29名
9. ☆神戸（兵庫）28名
9. ☆姫路西（兵庫）28名

＜主要難関私立大学＞
＊早大
１．開成（東京）280名
２．海城（東京）196名
３．女子学院（東京）194名
４．市川（千葉）176名
５．浅野（神奈川）175名
５．桜蔭（東京）175名
７．豊島岡女学園（東京）166名
８．学芸大付属（東京）163名
９．城北（東京）161名
１０．☆湘南（神奈川）160名

＊慶大
１．開成（東京）215名
２．浅野（神奈川）176名
３．海城（東京）138名
４．聖光学院（神奈川）130名
５．麻布（東京）127名
６．☆日比谷（東京）123名
７．学芸大付属（東京）117名
８．桐朋（東京）116名
９．☆千葉・県立（千葉）111名
１０．渋谷教育学園幕張（千葉）109名
１０．城北（東京）109名

＊上智大
１．☆千葉・県立（千葉）68名
２．豊島岡女子学園（東京）63名
３．市川（千葉）59名
４．女子学院（東京）57名
５．☆国立（東京）56名
５．☆横浜翠嵐（神奈川）56名
７．東邦大東邦（千葉）52名
８．白百合学園（東京）49名
９. 雙葉（東京）47名
１０．渋谷教育学園幕張（千葉）46名

＊国際基督教大（2009年のデータ）
１．女子学院（東京）12名
２．国際基督教大学（東京）8名
３．東邦大東邦（千葉）7名
４．☆国際（東京）6名
４．吉祥女子（東京）6名
７．☆土浦第一（茨城）5名
７．☆国立（東京）5名
７．☆西（東京）5名
７．渋谷教育学園渋谷（東京）5名
７．桜蔭（東京）5名
７．豊島岡女子学園（東京）5名
７．☆湘南（神奈川）5名

ゆとり教育の結果、東大をはじめとする難関大は都市部の国私立中高一貫が圧倒的に有利となり、地方の公立高校からこれらの学校を目指すのは非常に困難になってしまいました。公立校の中で難関大合格者数のベスト10に入っている処はありますが、殆どが学習環境が整っており、かつ再建が進んでいる首都圏・京阪神の公立校のみです。

また、このデータは3月末時点での判明分です。この段階では、開成・麻布などは一橋大・東工大への合格者数は集計中であり、発表しておりません。両校とも一橋大、東工大への合格者数は一定数おりますので、正確な数字が判れば、益々国私立の優位と公立の凋落は明らかになる可能性もあります。

このように教育格差が深刻になる中、東進衛星予備校は非常に貴重な存在になって来ると思います。

都市部の受験生と同じ授業を地方にいながらにして受けられ、地方の受験生であっても都市部の受験生と同じ土俵で戦えるようにする事の意義は、決して小さくないと思います。

小生東進衛星予備校のOBですが、受験の時は本当に東進の先生方に助けられました。

都市部と地方の教育格差は確かに大きいですが、衛星予備校にはその格差を克服するだけの力があると思っています。