小学1年生が「13−9＝4」をどう解いたか説明する問題が「数学序論より難しい」と話題　どうなってんだこれ……http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=128&from=diary&id=4248010小学1年生だとまだ「心の理論」が発達していない子供がいるから、自分が考

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