子どもの真実コミュの【Chapter13】　３～５歳は空想の時代

【Chapter13】３～５歳は空想の時代

子どもの空想を考えることは、子育てを考えるうえで、もっとも大切なことの一つです

子どもに知識を獲得させることも、行動力を発達させることも、
その根本にあるのは子どもの空想の世界を充実させることにあるからです。

子どもの成長を急ぐことはありません。
十歳の子どもにとっても、空想の世界は、
彼らの創造活動につながる大きなエネルギー源であるのですから…。

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子どもは早い時期から空想（fantasy）の世界をもちます。
早い場合は1歳になると、空想によって遊ぶようになります

空想の世界で子どもが大いに遊ぶようになるのは3歳からで、4歳ではピークを迎えます。
この時期を境にして、それまでの一人遊びから友だちとのイメージを共有した「ごっこ遊び」へと変化が見られますが、空想を豊かに遊ぶという点では共通したものがあります。

5歳になりますと、その活動力に併せて知的な好奇心も手伝うようになるため、現実的に起るものと空想の世界との区別がだいたいできるようになります。
それでも、動物が人間の言葉を話すなどのファンタジックな世界を肯定する子どもは多く、
6歳になって小学校へ入学しても子どもの心に空想の世界はたくさん残っています。

さて、3歳～5歳児に特徴的にみられる子どもの空想ですが、かつては、子どもの満たされない満足を得るための代理の行為ではないかと考えられていました。子どもの気晴らしだとか、現実からの逃避ではないかと考えられて、不健康なイメージから否定的に理解されていました

現在、子どもの空想についての研究は明らかな進化を遂げています

空想は子どもの外界を形成する役割をもつことが解明されています。
空想は、子どもの思考力や行動力を高め、生活能力を構成させる最大の要素ではないか、と考えられているのです。

同時に、子どもの行動と性格を方向付けるのも、この幼児期の空想にあることが明らかになっています。人生の進路、人格や個性を決定づけるための重要な要素も、この幼児期の空想にあると見られているのです。

このあたり、幼児研究と子育てをするママたちとの間に、かなりの隔たりがあるように思います。
もどかしいことですが、現代科学の成果と子育ての実態がつながっていないようなのです

いずれにしても、大切なことは、
子どもの空想が人間の生きる力や人格の成長にたいへん重要な意味を持つということです。

↑これが最大のポイントです

3歳～5歳の子どもたちは、一日の大半を遊びのために費やし、そこで行われる遊びは想像力に満ちあふれています。幼稚園や保育園の廊下には川が流れていてワニが泳いでいるし、
運動場にはジャングルがあって動物が棲んでいるから危険がいっぱいです

パパのセーターはいつの間にか魔女のマントになっているし、
積み木はときどきハンバーガーになって食べたりできます。
夏の太陽はぎらぎらと照らしてくるから困るけど、
涼しい風はお庭に遊びにやってくるよね～。

それにしても、ママのおっぱいはママみたいに怒らないし、
毎日遊んでくれるし、いちばんやさしくて、大切な友だちだな～

さて、子どもの空想は、大人の空想と同じではありません。
子どもの空想には、いくつかの特徴があるのです。
ここは大切なところですから、取り上げて書いてみたいと思います。

１　生物と無生物の区別がありません。たとえば、石ころにも心があって笑ったりします。
２　主体（子ども）と客体（相手）が簡単に入れ代ります。たとえば、ぬいぐるみの人形が子どもに語りかけます。
３　これは大人のいう擬人化ではなくて、子どもの目に映る周囲のものがみな生きているし、ときには子どもに直接はたらきかけてくるのです。

こうした幼児期に特徴的な空想について、行動心理学のH.ウェルナーは相貌的な認知作用と呼びました。現代心理学のエリクソンは遊戯期と呼び、豊かな想像力によって子どもの成長が促されると説明しました。

こうした心のはたらきは、幼児期にそのピークを迎えますが、大人の心にもこの作用のいくらかが残されていることが分かっています。山や森や岩など自然界にも心があって、私たち人間と心の交流ができるといった精神のあり方がこれに相当します。

日常的には、お花にやさしい気持ちで水をあげたり、ペットに話しかけたり、ドラマを見てその登場人物に自分の気持ちを重ね合せたり、といった心の背景にも幼児期の空想体験が色濃く反映されていると考えられます。

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人間がより人間らしい心で生きようとするとき、
幼児期の空想をベースとした生活体験がそれを支えてくれると理解できます

相手の立場に立って、自分のことのようにいっしょに考えてくれる人、ともに悲しみ喜ぶことのできる人、
みんなといっしょに感動・感激できる人…
これらの共感・共鳴は、私たちの心の奥にある空想によって培われたファンタジックな世界であるのです

子どもたちは未熟だから、畳の上で泳ぐのではありません。
子どもたちは幼いから、クマのぬいぐるみと語るのでもありません。

畳で泳ぎ、クマと語らうことによって、子どもたちは人間にとってもっとも大切な人格の軸を、
たった今、成長させ、確実に大きく育っているのですから…

コメント(27)

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[1] mixiユーザー 07月07日 14:19

うちの３歳の娘は、２歳の時からですが、想像力豊かというかなんというか…

ごっこ遊びが大好きで、バッグに色々詰め込んで「会社行ってくるね！」とかアンパンマンの人形抱っこして「アンパンマンのママ保育園行ってくる」とかお店屋さんごっこも。ごっこ遊びの中では挨拶も流暢です

←普段はこうはいきません(笑)

パパやママ等周りの人を巻き込んで、役柄を決め、こう言ったらこう言ってと私たちの言うセリフまで決めてしまいます

空想の世界に合わせて話をふると、「ちがう！」といきなり現実にもどったりも度々

付き合うのが大変です

言うことをきかないとヒステリックになったりもするんです

これもこの時期の子には普通のこと？？
ごっこ遊びと「空想」とは別モノ？でしたらすみません。

[2] mixiユーザー 07月16日 16:48

こんにちは。
娘は、２歳８カ月です。

うちも、ごっこ遊びが大好きです。特におままごとでは、お椀にお手玉をいれて「おにぎりですよ～」と持ってきたり、おはじきもご飯になります。

教育テレビの「みいつけた」でやっている「おてて絵本」が大好きで、お手手のの中で自分でいろんな話を作っています。
どんな内容だったかは覚えていないので、またおてて絵本をやってくれたらその内容を書き込みたいと思います。

また、続きを書きます。

[3] mixiユーザー 07月16日 22:15

上の続きです。

空想…私はジブリ作品が大好きなんですが、トトロやポニョやアリエッティ、ラピュタ城とか実際にあるといいなぁと思うけど、空想の世界ってわかってる

でも、子供は本気でトトロが居るって思ってるんだろうな

サンタクロースを信じてたりって言うのも空想好きってことなんでしょうか

[4] mixiユーザー 07月16日 23:20

自分は小さい頃（今もだけど）割とボーっと色々空想するのが好きでしたね～。

本の中にあることがホントにあったらとか
妖精がいたらとか
正義の味方だったらとか。

でも、３～５歳ではなかったような…。
小学校に上がってからのエピソードになりますね。

胎内記憶を聞く時に、１～二歳がいい
３歳過ぎると話を作れるようになるから
と聞いた事があるけど、それも関係あるかなあ？
知っている言葉で自分の言いたいことを作り出しているなと思うことはあります。

カフェに書かせていただいた

机の上のふりかけが倒れているのを見て

脱線した～。とか。

想像とは違うかもしれませんが、最近気に入らない事があった時に

もうお母さんとあ～そばな～い

…無理して遊んでいただかなくても構いませんが

保育所ではショックを受ける言葉なんだろうなと思ったりしてます。

[5] mixiユーザー 07月17日 11:58

詳しく覚えていないのですが…
息子が幼稚園に入園してまもなく（年少時）幼稚園でよくトラブルがありました。
お友達とケンカをしてケガをすることがよくあったので、
「どうしてケンカしたの」
というような会話をよくしていました。
息子は経緯を話してくれるのですが、途中からどう考えても現実的ではないはなしにすり替わるんです。
内容を覚えていないので例えようにもないのですが。
最初は「嘘をついたらいけないよ」と叱っていたのですがそういう会話が何度もあったので、いろいろと調べてみると幼稚園時代は空想して話をすることが多いということが分かりました。

それからは、嘘だと思っていても肯定的に話を聞くようになりましたが、どこからどこまでが本当か空想なのかわからない話が多いです。
今もするのは
「昔、○○(息子)は警察だったんだよ～」
「○○が死んだら次は女になるんだよ～」
「○○の誕生日になったら結婚するんだ」

上にも書き込みがありましたが、おてて絵本をしてもらったときは腹を抱えて笑いました。
意外と話の組み立て方・想像力が凄くて感動すらしました。
普段、そういうことを考えながら生活しているんだなーとしみじみした記憶があります。
（すぐに内容を忘れるのでスミマセン（＞＜））

あとは、積み木やブロック、プラレールなどを作っているときには想像を膨らませて作っているようです。
幼稚園では毎日のように広告遊びをして持って帰ってきますが、同じようにねじっただけとか丸めただけでも一つ一つに物語があるのが面白いですね。

[7] mixiユーザー 07月24日 11:25

長女が先日3歳になったんですが、誕生日を迎える二、三日前くらいから、空想話するようになりました。

それまで、ごっこ遊びはしてましたが、現実的だったんです。
｢おかあしゃん、ご飯できたよ～。食べてね～。｣
みたいな、お母さんの真似とか、店員さんとお客さんの真似とか。

でも新しく始まったのは、人形と遊んでると思ったら
｢おかあしゃん、ワンワンが怪我したって！テープ(絆創膏)もってきて！｣
とか
｢ワンワンが○○(長女の名)とご飯食べたって～｣

みたいに、人形やぬいぐるみとお喋りしてる内容を私に教えてくれるようになりました。

私は、子どもは5歳までは空想の世界にいるもので、2歳台でも空想妄想してるものと思っていたので、ごっこ遊びしかしない長女は、言葉を話すのが早かったし(教えたわけではないのですが)、私が言語に頼らない子育てができてないのかな？と思っていました。

でもこのトピの題名の3歳～というのを見て、その通りに空想しはじめた(空想しているのが私にもわかる形に出てきた)長女を見て驚いてます。

3歳からというのには、何か理由があるのでしょうか？
よく、三つ子の魂百まで(三つ子の意味が違ってたらすみません

)とか、3歳すぎてオムツ外ししたら早く外れるとか、脳の神経回路の数が決まるのも3歳と聞きますし、3歳って、何かの節目になってる事が多いように思います。

Juneさんの解説が楽しみです

長文失礼致しました

[8] mixiユーザー 07月28日 00:13

家の３歳半の息子は田んぼや畑が大好きで家の中でも長座布団が田んぼ。
それの上にアンパンマンの車を走らせ、
「トラクターで田んぼをほります

」
「ガーガー」
と遊んでいます(笑)
突然、
「あっ

石が

」
と言ってアンパンマンの車からおりて座布団に手をつけた時には私一人で大爆笑。笑いながら私が座布団に手を置くと
「泥だらけになるからお母さんはだめだよ

」
と注意され、ごめんなさいと謝りました。
不思議な世界だけど一緒にいておもしろくて楽しくて

ジャングルジムがバスになったり、救急車になったり

ジャングルの救急車に無理やり乗せられるのはちょっと辛いですが色々おもしろいなぁ

といつも思います

[9] mixiユーザー 07月28日 08:54

育児をしていると子供の空想とても興味深く感じます。
話始めたことから始まり、５歳の今も毎日のように空想の世界を楽しんでいるように思います。
散歩に行くと雲をみて、「ママ、わたあめ好き？」と聞き「甘くて美味しいからだいすき」と答えると「はしご持って来て、割り箸もってお空の雲で大きなわたあめ作ればいいんじゃない？」「そうだね」と言うと綿菓子を作るように、空に手を伸ばして回してみたり。
雲の上に行ったら「ママは何がしたい？」と聞かれ、「ふわふわしてそうだから、雲のお布団でお昼ねしたいな」と答えると、「○ちゃんはね、青いお空に雲のクレヨンでお絵描きするの。それから、雲で遊園地作るの。ママも遊園地来る？」など。思わずにっこりしてしまいます。

[10] mixiユーザー 07月28日 09:17

続きです

「羽が生えて空を飛べるようになったらいいな」といいながら走りながらジャンプしてみたり。「どこに飛んで行くの？」と聞くと「ようちえん」とものすごい近場（笑）

最近面白いのが、空想を歌の替え歌バーションで伝えてくることです。
例えば、もりの熊さんの曲で「あるひ、○ちゃんが、お月様、たべちゃった」など大爆笑しながら歌ったりします。輪唱の曲なので私も追いかけて歌わされます

去年は大きな打ち上げ花火を見て、「ママ、お空がやぶけちゃう」と泣き。「やぶけちゃったらどおなるの？」と聞かれ困りました

「ママが縫ってあげるから大丈夫」と答えました。

子供独特の空想の世界大切にしてあげたいと日々思います。
空想の話や遊びを一緒にするときに気をつけなければいけないことなど教えて頂きたいです。
私は否定しないように気をつけていますが、私のような返事の仕方でいいのか不安な気持ちもあります。

[11] mixiユーザー 08月01日 00:17

>リコさん

子どもの空想と「ごっこ遊び」は、密接な関係にあります

ごっこ遊びは、空想の共有によって何人かで遊ぶことから、
いくらかの社会性が求められますよね。

…ですから、４歳のころからの遊び方として理解してよいのです。
しかも、より質の高い子育てでは、なるべくなら、
ごっこ遊びは、遅らせるような対応がよりよいと考えられます。

保育園などで幼い時期から、子どもがさまざまな遊びを体験することは大切ですが、
なるべくなら成長を先取りしないで、じっくりと一人遊びつまりは一人の空想を
楽しませてあげることがベストであるのです

役割分担によってセリフを語らせたりという遊びは、
保育園では大いにやってもらうとよいのですが、それが成長の段階に沿ったものか、
ここは科学的な視点が大切にされるべきポイントとなるのです。

ご家庭で、リコさんがお嬢さんといっしょのときは、
3歳という年齢を考えますとスキンシップを主体にした触れ合いの時間をより多く、
より大切にされることをお薦めしたいと思います。
なぜなら、これは保育園では体験しにくい大切な要素であるからです～

[12] mixiユーザー 08月01日 00:23

>2～3　かぁかさん

おままごと、いいですね

　お手玉がおにぎりに

こういうシンプルな空想で、楽しく遊べるというのは、
本当に不思議なことと思います～。

しかも、日本の子どもたちだけでなく、
世界中の子どもたちがみんな空想して大きくなるって、
これは神さまがつくった子どもの世界なんでしょうね

[13] mixiユーザー 08月01日 00:40

>4　midokoさん

みどこさんのカキコミの内容は、幼児期の特徴とはちょっとちがいますね。

＞自分は小さい頃（今もだけど）割とボーっと色々空想するのが好きでしたね～。
＞でも、３～５歳ではなかったような…。小学校に上がってからのエピソードになりますね。

このケース場合、外向・内向のチャプターでもボクが書いたと思いますが、
みどこさんが内向タイプであることを示していることが考えられます。
自分の心の世界をじっと見まわして、その感覚を広げたり、確かめたりするわけですよね～。

もう一つの見方としては、幼児期の空想体験をさらに追体験して、
より現実的に、子どもの社会に適応しようと心がはたらいていたのでしょうか。

この二つの心が、小学生のみどこさんを、
空想の世界に浸らせたと考えられるかもしれません。
こうした特有の世界を大人になっても持つ人はけっこう多いわけで、
もしも機会を見つけられたら、こうしたときの空想の感覚を文章にしたり、
絵にしたり、音楽によって表現したりと…創造的な活動につなぐことも可能なのですよね。
少なくとも、みどこさんには、そういう心の要素があると思います～

[14] mixiユーザー 08月01日 00:50

>5 苺さん

子どもの空想とウソというのは、子育てでは定番のテーマです。
幼児期の子どもの特性を知らないと、なんだか分からなくなってくるのです。
それから、子どもたちは空想によって人格形成しているという重要なことを知らないとね…。

＞幼稚園では毎日のように広告遊びをして持って帰ってきますが、
＞同じようにねじっただけとか丸めただけでも一つ一つに物語があるのが面白いですね。

これこそが、とても、とても、大切な子育ての核心なのですよ～

そんな楽しい物語をボクちゃんがママに話してくれるなんて、
ママとしては生きてる甲斐があるってもんですーーー

ぜひ、すごーい

おもしろーい

たのしーい

って、
一つひとつの物語に、ママとしてのリアクションを示してあげたいですね。

素晴らしい

[15] mixiユーザー 08月01日 01:00

>8 マイコロさん

ここに書かれた子どもさんの遊びこそが、幼児期に特徴的な空想の世界での行為なのです。
子育ての書物に載せたいくらい、理想的な子どもさんの行動が示されています。

＞突然、「あっ石が」
＞と言ってアンパンマンの車からおりて座布団に手をつけた時には私一人で大爆笑。
＞笑いながら私が座布団に手を置くと「泥だらけになるからお母さんはだめだよ」
＞と注意され、ごめんなさいと謝りました。

このママとボクちゃんの光景は、マイコロさんの子育てがどのように順調であるかを
如実に物語っていると思います～

ママのことを思って注意を促すボクちゃんも可愛いですが、
その注意に素直に従おうとするマイコロさんの姿もいいですね。

子育てはいつでも人間関係だということを
マイコロさんのようすからあらためて感じることができます

[16] mixiユーザー 08月01日 01:27

>9～10　うさにゃんさん

子どもさんとのやりとりを丁寧に覚えておられるというのが、
うさにゃんさんの生き方と子育てを端的に示していると思います。
たとえば、外向型直感タイプのママだったりしますと、このようにはなりません。

ママ「そうよね、綿アメは、おいしいよねー、ねー

」
ママ「今日はお空に、綿アメがいっぱいあるね～はい、はいー」

という具合に、リズミカルに話題が進行してゆきますね。
うさにゃんさんのお嬢さんだと、ガクッてなっちゃいますよね

＞「○ちゃんはね、青いお空に雲のクレヨンでお絵描きするの。
＞それから、雲で遊園地作るの。ママも遊園地来る？」など。思わずにっこりしてしまいます。

お嬢さんが五歳ということも含めて、こうした会話が親子で成り立つというのは、
よほど良好な親子関係がつくられてきたことを意味していると思います。
お嬢さんが空想の世界でどのように心の翼を伸ばしてきたかが分かるというものです。
お嬢さんの情緒性がうまく育っているということです。

＞去年は大きな打ち上げ花火を見て、「ママ、お空がやぶけちゃう」と泣き。
＞「やぶけちゃったらどおなるの？」と聞かれ困りました。
＞「ママが縫ってあげるから大丈夫」と答えました。

このように適切な対応ができるママは、それほど多くありません

お嬢さんはママの言葉にとても安心できたと思います。
このようにデリケートな気持ちをもった子どもさんは、
知的要素も高く、どこかに深くて美しい心をもっていることが想像できますよ

多くのママは、自分に理解できない子どもの行為を見ると、
反射的にこの子どもに関わりたくないと思ってしまうのです

そして、子どものことをわがままであるとか、聞き分けがないなどと、
勝手な理由を付けて注意したり、叱ったりするのです。

うさにゃんさんとしての対応は、安易に自立などといって、
子どもさんに厳しく接することがないように、
お嬢さんの性格に沿って、なるべくなら成長を早めることがないように、
ゆっくりと、お育てになることですね

[17] mixiユーザー 08月01日 11:48

>7 シロさん

あらら…シロさんへボクからのコメントを忘れてました

あらためて、書かせていただきます。

子どもの空想の世界は、4歳頃にピークを迎えることが分かっています。
当然のことながら、突然のように空想が始まるのではありませんで、
早い子どもは1歳のころから空想の世界で遊び始めるのです。

シロさんのお嬢さんが、現実的な遊びからさらに空想的に深い世界へと、
遊びの質を変化させてゆくというのは興味深いお話ですね。
研究者が聞いたら、さぞかし喜ぶ事実だと思います

つまりは、こういう人間の本質に関わる研究は、
科学と云えどもなかなか前進していない領域であるのです。

それから、子どもの言葉を考えるときに大切なこととして、
子どもが理解する言葉（認識言語）と子どもが伝える言葉（表出言語）は、
同じではないということがあります。
つまり、ママの言葉を子どもが理解することと、子どもからママへ伝える言葉は、
同じではないということです。
言葉を自由に使って、自分の気持ちをママに伝えるには、
それ相当の時間が子どもには必要とされるということです。
このあたり、ちょっと専門的で難しいですよね

それから…、
子どもの「空想の時代」の終わりはだいたい8歳頃と考えられます。
小学校2年生が終末期になるようです。
たとえば、図工科の教科書などを見ますとこのことがよく分かります。
1～2年生の図工の教科書には、子どもの空想によってお絵かきをすることが、
学習のテーマとして大きく取り上げられています。
ところが、3年生になりますと、うんと少なくなるのです。

ボクの感想ですが、子どもが空想することは、
子どもの情緒や思考力の成長に深く関わることですから、
10歳になっても、あるいはそれ以上の年齢であっても、
ファンタジックな世界で楽しめる学習の場があってよいと思います。
このことは、学校の課題でもありますし、研究者の課題でもあると思います。

ともあれ、私たちは、新しい科学の成果をなるべくうまく取り入れて、
今ある子育ての中に生かしてゆけるように意識したいものですね

[18] mixiユーザー 08月01日 18:31

>6 まむむさん

すみません。
まむむさんへのコメントも忘れていたみたいですね～

あらためて、書かせていただきますよ～

ご長女さんの行動を具体的に書いていただいていますね。
こうした幼児期の特徴は、ほんの数年のものでして、
いわば一過性のこの時期だけの子どもの行動と思考なのですが、
ここには非常に深い人間成長のメカニズムが隠されているのです。

つまり、本文にも書きましたが、成人してからの人格の軸となる心が、
この空想の時代に構築されるということです

したがって、このような子どもたちの無邪気な言動について、
その一つひとつに深い意味があることをママとしては深くご認識いただきたいのです。

＞お月様がどこまでもついてくるのは
＞お月様が、長女のことを大好きだからだそうです。

これなどは、まさに幼児期特有の知覚作用でして、
主体であるご長女と客体であるお月さまが、そっくり入れ代っているのですよね

こういう発想を子どもが出来るということは、これまで考えられていたように、
子どもが単に幼稚であるというだけではないと思います。
少し哲学的な言い方で恐縮ですが、お月さまがお嬢さまのことが好きというのは、
実は、深い真実が含まれた言葉であると思います。

こうした子どもの言動に対して、ママの共感と共鳴の態度こそが、
子どもの気持ちを広く開放させ、意義深い成長を遂げられるのですね

少し大げさに聞こえるかもしれませんが、
子どものこうした言動に対して、大人は畏敬の念をもつというような、
慎み深い態度が求められるものとボクは理解しています。

このことは、従来の子育てでは深く考える人がいなかったのですが、
これからの21世紀における新しい子育ての要素として、
広く取り上げられる時がもうすぐ来ることをここで申し上げたいと思います

少し深い内容になりました。
哲学的な言い回しもあって難しいかもしれませんが、
イメージとしてボクの文章をお受け止めいただくとうれしく思います

[21] mixiユーザー 08月02日 15:51

みなさんのお子さんのごっこ遊び、また対応など、本当にほっこりしますね

わが家の今年四歳になる男の子はまさに仮面ライダーにはまり仮面ライダーごっこ

親としては体力勝負で疲れたり痛かったりしますが、このチャプターを読んで、この時期ならではの空想の世界を私ももっと楽しみたいなと思いました

「パパも仮面ライダーだったんだよ」と言った時、驚きと感動の眼差し

ヒーローに憧れるって大切なことだなとあらためて実感しました

仮面ライダーごっこを通して強くたくましく、そして優しくもなれるのかなぁ～

なんて

[22] mixiユーザー 08月04日 09:27

１６のうさにゃんさんへの書き込みを見て、内向的ママと外向的ママの子どもへの接し方の違いがよぉく分かりました！

＞　ママ「そうよね、綿アメは、おいしいよねー、ねー」
＞　ママ「今日はお空に、綿アメがいっぱいあるね～はい、はいー」

↑こういう感じですね、まさに(笑）
だからこそ、内向的・外向的のChapterが大事な意味を持つのですね。
大いに納得です。

内向的要素の強いママたちの言葉ひとつひとつにとても憧れを持つ意味も分かりました。
全然私にはないです（；；）

かなりガサツな私の子育てですが、それはそれで理にかなっているし子どもたちには合っているということなのですね～。
テンポよく褒めて伸ばそう(笑）

息子を幼稚園に送ると、女の子たちはフワフワのスカートを身に纏っている姿を毎回見かけます。
きっとお姫様になりきっているのでしょうね。
先日、姪(４歳)に会った時もお姫様になりきっていてメルヘンの国に住んでいると兄が笑って教えてくれました。
息子も一緒に遊んだ時はお姫様・王子様ごっこに駆り出され、姫に
「ダイヤモンドですよ～」
なんて広告を破いて作ったダイヤモンドを貢いで楽しそうにしていました。

＞　みんなといっしょに感動・感激できる人…

そのためにも、空想を大事にしてあげることがとっても大事なのですね。
嘘や空想をただの時期だとしか考えるのではなく、親も育む心を持つことが重要な意味を持ってくるのかな。
どうでも良さそうな話も、真剣に耳を傾けてあげなくちゃ(笑)
私自身も一緒に感動する心を養っていきたいです。

[23] mixiユーザー 08月04日 22:09

>22 苺さん

なかなかよいコメントだと感心して読ませていただきました

ボクは、みなさんへのコメントを書くときは、少しずつ足りないくらいに書いています。
ときによっては、ワーッ

っと書くこともあるのですが、
通常は少しずつ物足りないくらいの「うす味」にして返答させていただいています。
あんまり、ワーッと書かれたら、コミュニティーになりませんものね…

ところが、苺さんは、そういうボクに手加減しないで今回のようなダメ押しレスを入れて来ます。
これは、ボクのような管理人と付き合ってゆくには、とても正しい接し方だと思います

ついでながら、ボクが>16でレスを入れたうさにゃんさんも押して来ます。
お二人とも、正しい接し方だと思います～

さて、今夜は、ボクがワーッ

と書いてもいいのかな

？

＞内向的要素の強いママたちの言葉ひとつひとつにとても憧れを持つ意味も分かりました。
＞全然私にはないです（；；）
＞かなりガサツな私の子育てですが、
＞それはそれで理にかなっているし子どもたちには合っているということなのですね～。

外向タイプのママと外向タイプの子どもたちはオッケーです

テンポよく、前向きにどんどん行っちゃおう～

…という心意気はたいへんよいのですが、ここはやはりママの知性が求められます。
親子が同じタイプの場合は、それはそれでまずまずよいのですが、
子育ては母性による本能をある程度抑制して、知的に子どもに対応することが求められます。

子どもたちは、外向・内向のタイプを問わず、センシィティブルな精神世界を持っています。
この世界を相手に、ママが子どもの心を掘り下げることなしに優れた子育ては出来ません

いつものくり返しになりますが、子どもは大人が気づかない真実を言葉にするものです。
つまりは、ママがよほど注意深くないとその精神の奥深さに気づかないままになってしまいます。

ときには、何気ない生活の中で言葉にならない言葉までもつぶやいているものです

こうした子どもの心を洞察することこそ、ママの役割りであるのです。
苺さんは、このコミュでよく学んでいらっしゃいますから、
このあたりの洞察眼は、かなり鋭くなっていらっしゃるものと思います。

つまりは、ママは子どもに対して、ママの個性を発揮しながらもそれだけではなくて、
子どもの心を掘り下げる努力が望まれるということです。

引き続き、健闘をお祈りしています～

[24] mixiユーザー 08月05日 06:40

> Juneさん

また突っ走りすぎましたね

このコミュニティでもそうですが、内向的な子育てをしている方はとても参考になります。
きっと外界とあまり接点を持たずに自分流の子育てだ！！とわが道を行っていたら大変なことになっていたでしょうね。。。
全然違う視点からみた子育てについて語っていただくと、自分の視野も広がったように思います。
実践できるかは…なかなか難しい時もありますが、近づけるように頑張ろうという心意気だけはいつでもあります(笑)
…はい、頑張ります。

基本的にはテンポが良すぎてしまうことがあるかもしれないですが、子どもたちの小さな変化に気付くことが出来たとき、大きな感動があります

もしかしたらこのコミュニティがなかったら気付けなかったかも？？

精神的な交流を心がけるためにも、絵本やおやつの時間は大きな意味があるなぁとしみじみ思います

Juneさんにはいつも感謝です♪

これからも叱咤激励お願いしますm(_ _)m

[25] mixiユーザー 08月05日 20:26

Juneさま

いつもグイグイ押してますうさにゃんです

なぜなら、ここでの学びはとても貴重だからです。
ママ友との会話でもチャプターのような内容はなく、子育てに関する悩みや考えていることが根本的には解決しません。
表面的には解決できたようでもしっくりとはきません。
Juneさまやメンバーのみなさんが一緒に考えてくれたり、アドバイス頂けることで確実に今までとは考え方や理解の仕方がかわり子供に反映を少しずつできるようになりました。
ですから、このコミュニティーに出会えたことに日々感謝してます。
これからも、グイグイ押させてくださいね

このチャプターで、内向的な子供についてだけでなく自分の子供とはタイプが違う外向的な子供、ママの具体的なことがわかりとても勉強になりました。
外向的なママと子供の会話、テンポの良さがとてもわかりました。
とても新鮮な感じがしました。
私は自立！と厳しくせず、子供のペースに合わせてゆっくりと子育てを心がけたいと思います

[26] mixiユーザー 08月06日 11:01

>24 苺さん

本当はね、この空想について、ボクとしてはまだまだ書きたいことがあるような、
そんな気持ちでいるのです。
心の奥の方にずうっと眠っているものがまだまだあると思います。
それを呼び覚ましてくれるのが苺さんやうさにゃんさんのようなメンバーだと、
ボクは受け止めていますよ。

科学というのは、いわゆる話し合いではありませんから、
質問の数だけ答えがあるものなのです。
三回質問されたら答えられなくなるというのは、科学の世界ではありませんで、
このコミュで扱う「子どもの真実」とは、純粋に科学でありたいと思っています。

したがって、管理人のマナー（言葉づかい

）が少々悪いこともあるかもしれませんが、
少々のことに懲りずに、分からないことはぶっちゃけで質問してください。
これがなにより、みなさんの学びになると思います～

[27] mixiユーザー 08月06日 11:18

>25 うさにゃんさん

子どもとは何か？
これは私たち人類にとって、長い間の謎であったのです。

…っていう、この文章は、次回のチャプターの内容です

自分でもカッコいい文章なので、冒頭に使おうか？なんてね～。

さて、私たちにとって本当に大切なことは、いつでも実践力ですね。
そこには、いつも人間関係があるというのも、お決まりです。
子育てを学ぶとは、人生の基礎体力と生きる力を直接身に付けることだと思います

今のボクが考えていることは、このコミュのみなさんへ、
子どもとの接し方で、どのような具体例を示せるのかということです。
ママのタイプがあること、子どもの個性があることはもちろんですが、
それを超えた基本的な付き合い方というものが、親子の関係にはあると思います。

ともかく、ボクの考えている子育ては、0歳～18歳までの広い範囲ですから、
まだまだみなさんからのツッコミをいれていただく余地はあると思います。
したがって、遠慮は少しもなさらないで、このコミュをうまくご活用いただければと思います。
これが、多くのメンバーの子育ての向上に、直接つながるものと思います。

それから、子どもを科学（とくに心理学）から考えて、
また子育ての文化や民俗学、教育史などの歴史性から考えても、
管理人のボクがいつもくりかえして思うことは、
子どもというのは霊的な存在であるということです。
このことは、赤ちゃんの生命を宿されたママたちは、
ひょっとして実感として身体で感じられていることではないでしょうか？

…などと、今のボクが思っていることをそのまま書いてみましたよ

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