教材研究*ネタコミュの小1-算数繰り下がりのひきざん

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小1-算数繰り下がりのひきざん

mixiユーザー 2005年11月15日 22:23

12-9の計算の仕方を、教科書から離れて自作のプリントを用いてやってみました。

キャラメルの箱を利用して、10のまとまりを意識させました。
必ず、10のまとまりをつくり、そこから引く作業をします。

学習の中で、
１０の分解を忘れている子がいたこと、
「12は10とあといくつ」が分からない子がいたこと、
この子たちがクラスの2割いることが分かりました。後で補習をしました。

なかなか、みんなが分かる授業ができないものです。
研究の日々でした。

コメント(3)

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[1] mixiユーザー 11月15日 23:28

小１算数・・・指導する側にとって、とっても魅力的な学年ですよね。
僕も、ずっと昔、本気で悩んだことがあります。
繰り上がりの難しさ・・・

そのときに、悩みまくったあげく行き着いたのが、
http://sgs.s26.xrea.com/iroha.htm

３５歳のとき、やっぱり十進記数法は難しいことが、よーく判りました。(^_^;)

[2] mixiユーザー 11月17日 00:02

URLありがとうございます。

個別指導をしていると、子どもの思考がどういう経過で行われているかを、じっくり見ることができます。

特に低学年は、操作活動、半具体物を使った活動をさせることが大事ですよね。

[3] mixiユーザー 11月17日 14:12

半具体物・・・・(*^。^*)・・・
手書きのお金をずいぶん印刷しました。（笑）
紙製のコインも・・・♪

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