期待に応えるのは、部下の仕事かと。

>>相手の意見や考え方に耳を傾けること
普通の上司は、割と忙しいものです。
聞く価値のある言葉であれば、耳を傾けますが、戯言に付き合うほどの時間はありません。
その意見は、私の時間割く価値のある意見ですか？

友達じゃありませんので、こちらの都合も考えてほしいものです。

>>一人ひとりに対して丁寧に指導すること
学校じゃないので、有限の時間は、有用な人材に多く当てたいのが本音です。
丁寧に指導して欲しいのであれば、自分の有用性を示す必要があるのではありませんかね？

>>良いこと、良い仕事をほめること
子供じゃないんですから＾＾；
小学生相手なら、些細な事でも褒めますが、給与をもらっている大人相手だと、会社に対して著しい貢献でもなければ褒めませんよね。

良い事、良い仕事をするのは当たり前の事なんですよ。

それをしてもらうために、会社は給与を払っているわけですからね。
想定以上の成果を出して、初めて評価が受けられるのが、社会だと思うんですけどね。

>>好き嫌いで判断をしないこと
上司は教師じゃないんですよね。
感情のある人間で、感情を抑える義務を負ってもいないわけです。
公平性を保つ努力はしますけど、好き嫌いがあって当たり前で、それも判断に入らない保証は無理でしょう。

普通の上司が好む部下は、自分の仕事の助けになる部下ですよ。
自分の仕事に有用な部下であれば、多少正確に難があっても、好ましい部下と判断しますよ？
繰り返しますが、会社は学校ではありません。
好き嫌いの判断基準は、学校と大きく異なるわけです。

逆に言えば、好かれれば評価が得られるわけですから、むしろチョロいのではありませんかね。

>>職場の人間関係に気を配ること
大きなお世話という話ではありませんかね。
必要な気配りはしますけど、必要以上の気配りは無駄ですよ。
給与所得者である以上、求められるのは成果です。
成果を出す以外の気配りは、勤務時間中は会社の利益に反する行為でしょ？
ただ、職場の人間関係を円滑に保つのは、成果を出すうえで必要な行為で、職場の士気を高めるのも、成果を出すうえで必要な行為です。
何を持て、新入社員が、上司の人間関係を気にして気配りを求めるのかは謎ですが。

空気を読むのは、私の仕事ではなく、君たちの仕事ですよ？
上司の期待に応える、あるいは、応える努力をしていれば、書かれた五項目は、自ずと自分に返ってくるのではありませんかね。
上司に期待をする前に、上司の期待に応える努力をすべきですよ。




■新入社員が上司に期待すること、2位「一人ひとりに対して丁寧に指導すること」、1位は？
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=40&from=diary&id=7927174

　人材育成・組織開発サービスのリクルートマネジメントソリューションズ（東京都港区）は、同社が実施した新入社員導入研修受講者などに対し、「新入社員意識調査2024」を行った。新入社員に上司に期待することの1位は「相手の意見や考え方に耳を傾けること」（50.3％）、2位は僅差で「一人ひとりに対して丁寧に指導すること」（45.9％）だった。


【その他の画像】


　3位は「良いこと、良い仕事をほめること」（33.9％）、4位は「好き嫌いで判断をしないこと」（33.5％）、5位は「職場の人間関係に気を配ること」（27.9％）。一方、最下位は「部下に仕事を任せること」（5.0%）だった。


　就職先での勤続意向を尋ねた。「現在の会社で勤め続けることにこだわらない・どちらかといえばこだわらない」と答えた人は52.1％、「定年まで現在の会社で勤めたい・どちらかといえば勤めたい」は41.4％だった。


　仕事・職場生活をする上での不安について聞いた。最も多かったのは「仕事についていけるか」（65.0％）、次いで「上司とうまくやっていけるか」（45.9％）、「先輩・同僚とうまくやっていけるか」（37.6％）、「生活環境や習慣の変化に対応できるか」（26.2％）、「自分が成長できるか」（25.5％）だった。





　リクルートマネジメントソリューションズの関根彩夏氏は「新入社員の近年の特徴として、『働く上で大切にしたいこと』においては、確実性（任せられた仕事を確実に進めること）と挑戦性（失敗を恐れずにどんどん挑戦する）の二極化の傾向がうかがえる。新入社員が徐々にオープンに発信・行動できるようになった段階以降は、言うべきことを伝え、本人の成長課題についてのフィードバックも伝えていくと効果的」とコメントした。


　今回の調査は、リクルートマネジメントソリューションズが開催する公開型新入社員導入研修の受講者741人、およびインハウス型新入社員導入研修およびWeb学習プログラム（学習管理システム利用）の受講者1775人を対象に、質問紙またはインターネットで行った。期間は公開型新入社員導入研修の受講者が3〜4月、Web学習プログラム受講者は1〜4月。


ITmedia ビジネスオンライン

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