それは、区別だろ？？

政府の支援は、税金で賄われています。
その支援の資金が税金なのであれば、日本国籍の学生が優先されて当然なのでは？
そこに成績優秀な学生を条件付きとはいえ含めるのは、むしろ優遇措置だと思うんですけどね。
反対に、学校関係者の有志で集められた資金を国が日本の学生を優先すべしというのであれば、大いに文句を言うべきですよ。
国が干渉すべきではない資金に国が口出しするのは言語道断なんですから。

差別と言っている人は、誰の財布からお金が出るのかわかっているのですかね？
ある意味、私の財布からお金が出ているわけですよ。
そのお金を国の為、日本人の為に使うのであれば、大いに役立てて欲しいと思いますが、何処の誰だかわからない人に使うのは納得が出来ませんよね。
何故なら、その人達の財布は、別にあるんですから。
その人達は、その財布からお金を出してもらうべき話なんですよ。

これが、仮に日本の局地的な障害で発生しているのであれば、留学生への支援と言うのも考えられなくはないと思うんですよ。
ですが、今は全国的な問題で、日本全体が困っている状況になっているわけです。
そこで支払われるお金は借金と言う形で将来、日本の学生だけが背負うんですよ？

一方は、苦しいからと支援を受けて、一定期間が過ぎれば日本を離れて行くわけです。
一方は、苦しいからと支援を受けて、それを借金として背負って支払っていくわけです。

この扱いこそが差別なのでは？

今、日本の学生に支援しても、将来税金と言う形で帰ってくるわけですよ。
ですが、留学生は？

申し訳ないけど、所属している国に支援してもらってくださいとしか言いようが無いのでは？
その国も苦しく留学生まで手が回らないと言うのであれば、もう諦めるしかないでしょう。

良いですかね？

日本の学生が、お金が無くて退学を考える話になっているんですよ。
よその国の学生の事を考えている余裕があるのでしょうかね？

>>どうして、この困難な時期に、留学生だけが成績によって分断され、日本人学生と異なる差別的な取り扱いを受けなければならないのでしょうか

これを差別と捉えるから理解できないのでは？
税金から支払われる費用は、税金を納めている人、その家族を優先的に保護するために使われるべきと区別しているからでしょ？

それが不当だと言うのであれば、自ら学生を説得すべきですよ。

君たちが受け取る予定の資金から、一定額を留学生の為に回してくれ

と。
政府が判断できるのは、税金を納めてくれている人達、並びにその家族と、成績優秀な方への特別措置までじゃないですかね？







■「留学生差別」に署名集め反対
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=2&from=diary&id=6111931

　「学生に救済の手を差し伸べるのに国籍で区別することは考えられません」。新型コロナウイルスの影響で困窮する学生に対する政府の支援策で、留学生にのみ「学業成績が優秀」という日本の学生にはない条件が課されたことに対し、大学教員たちが署名を集めて反対している。留学生差別に対し、立ち上がった有志教員たちの思いを聞いた。【藤沢美由紀/統合デジタル取材センター】


「母国と日本との貴重な架け橋になってきた」


　政府は新型コロナの感染拡大により、アルバイト収入の減少などで困窮する学生への支援策として、1人につき10万〜20万円の「学生支援緊急給付金」の支給を打ち出した。全国の大学、大学院、短大、専門学校などに通う学生のうち、自立してアルバイト収入で学費を賄っていることや、収入が大幅に減少していることなどが給付の要件だ。留学生はその上に、「学業成績が優秀」「出席率8割以上」など、日本の学生にはない条件が設けられた。文部科学省はこれについて、「いずれ母国に帰る留学生が多い中、日本に将来貢献するような有為な人材に限る要件を定めた」と説明した。


　こうした要件や文科省の姿勢に疑問を持った神戸大の濱田麻矢教授（中国現代文学）や京都大の落合恵美子教授（家族社会学）らが「留学生の差別的取り扱いに反対し、すべての困窮学生に届く支援を要望する大学教員声明」をまとめた。呼びかけ人には京都大の山極寿一総長らも加わり、40人近くが名を連ねている。


　声明は、給付金が「困窮状態の学生の生命の救済に関わるものであるはず」とした上で、「どうして、この困難な時期に、留学生だけが成績によって分断され、日本人学生と異なる差別的な取り扱いを受けなければならないのでしょうか」と疑問を投げかける。


　また、「私たち教員にとって、自分が向き合っている学生はみな『日本の大学で学んでいる学生』であり、救済を差し伸べるのに国籍で区別することは考えられません」と指摘。これまで日本で学んで卒業した留学生たちが「母国と日本との貴重な架け橋になってきたことは紛れもない事実」と訴え、留学生への成績要件の撤廃などを求めている。濱田教授らは声明文をインターネット上で5月26日に公開し、大学教員を主な対象に、賛同する署名を集めている。


ツイッターに「なぜ外国人を助けるのか？」と反発の声


　文科省が追加で発表した「Q＆A」では、支援対象者について、学生から申請を受け「最終的には大学等が総合的に判断する」としている。しかし日本人学生にない成績などの要件自体は残されている。呼びかけ人の一人の兵庫県立大の園田節子教授（華僑華人史）は「国が条件を設けることで、救うのは限られた人だけというメッセージを送っていることが問題です」と指摘する。濱田教授も「留学生は日本の役に立つために来てもらっているわけではありません。役に立ちそうかどうかで判断すべきではない」と訴える。


　濱田教授によると、声明を公表した後、「なぜ外国人を助けなければいけないのか」といった反発の声もツイッターなどで寄せられたという。濱田教授は「困っている人を助けると自分が損する、という感覚があるようで驚きました。今ここで困っている学生を国籍で区別するような国でいいのでしょうか」と話す。


　落合教授は「『情けは人のためならず』で、実際に、日本を理解し、母国へ帰った留学生たちが強い味方になって日本を助けてくれています。グローバル化が進む中、国際関係は日本にとって大切です」と話す。


　7日時点で集まった大学教員らの署名数は約1300。教授らは「学生と接する教員として、大学人として、国籍で学生を分けることに加担すべきではない。おかしなことには声を上げなければ学生との信頼関係にも関わる。教員たちの意思表明としても意義がある」と話す。


　署名は10日午前0時まで受け付け、その後文科省に提出する予定という。ホームページ上の「声明」（https://note.com/ryugakusei_shien/n/n9136042db1eb）が掲載されたページから賛同の署名ができる。


毎日新聞

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