荒野にネコは生きぬいて

小学校5年の時の夏休み宿題で、読書感想文を書いた時の本です。
親の代筆疑惑を受けながらも表彰された挙句、全校生徒の前で読まされるという辱めを受けました。
金輪際、読書感想文は書かないと心に誓ったわけですｗ

書き方のテンプレは良いのではありませんかね？

どの様に書いたら良いか分からず、そこでつまずく子供も居るのでしょうから。

読んだ本の感動を誰かと共有したい。

あるいは、

この本を是非読んで欲しい。

と言うのが、本来の感想文を書く動機になるのではありませんかね。
ですから、伝えたいと思える内容の本を読まなければ、書きようがないわけですよ。
多分、「荒野にネコが生きぬいて」は、感動し、誰かに読んで欲しいと思たんだと思います。

ただ、そういう本に出合えるかどうかは、運次第なわけです。
運であるのなら、引き当てるには、母数を増やすしかないわけですよ。
少なくとも、お勧めの本とか、親が渡してくる本が、それである確率は、それ程高くはないわねですよね。
要するに、今の自分の気持ちに合うか合わないかというだけの話なのですから。

そういう意味では、読書感想文の宿題は、とても酷な宿題だと思いますよ。

まぁ、趣旨は、少なくとも夏休み中に1冊は本を読みなさいという宿題で、読んだかどうかの確認で感想文を書かせているんでしょうけどね。

文科省推奨の本もありますが、それである必要はないわけですよ。
変化球で行くならば、参考書や辞書だって良いわけです。

是非、他に人にも読んで欲しい。

という強い動機があれば、何を読んでも書けるわけですよ。
度胸があるのなら、漫画でも良いはずなんですよ？
ですが、読書感想文は、嫌われる宿題なんですよね。

恐らくなのですが、先にの述べましたが、学校側の宿題の意図が悪すぎるんだと思うんですよね。

人に進めたいと思える本を読み、感想文を書いてください。

とでもしておけば、感想文の人に本を紹介するための文と軸は決まるわけですよ。
そうなれば、テンプレが無くても、困る事は無いのではありませんかね。

会社の昼休みの本を読んでいると、何を読んでいるのか気にする人が居るわけです。
大抵は、くだらない小説。と答えるわけですが、実は今自分はこういう本を読んでいるんですと、読んでいる本のタイトルを言ってくるわけですよ。
タイトルを聞くと実用書の類なんですよね。
いやそれ、確かに本だけど、読んでるって人にいう話しか？と思ってしまうわけです。
最近色々と本を読んでいるんですが、と言うタイトルの全てが実用書なんですよね。

教科書を本と言うのか？

と私は思ってしまうわけですよ。
本てのは、小説の事を言うんだよと。
感じ、考える事を求められるのが、本なんだよ？と。
それが本であるのなら、教科書の読書感想文でもＯＫなわけですよね。

夏休みがおわるまで、あと2週間。
教科書の読書感想文を書く猛者はいませんかね？ｗ


■令和の読書感想文、何かがおかしい…　超絶イメチェンが「昭和にも欲しかった」と話題
(Sirabee - 08月17日 04:50)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=202&from=diary&id=7075119

もうじき8月も後半に突入するが、夏休みの宿題に「全く手をつけていない」という猛者もいるのだろうか…。なお以前ツイッター上では、夏休みの宿題における定番ともいえる読書感想文が「新時代に突入した」と話題になっていたのだ。

【話題のツイート】これが令和の読書感想文…！？

■知ってる「読書感想文」じゃない…
注目を集めていたのは、ツイッターユーザーのトモノさんが投稿した一件のツイート。

投稿本文には「令和の小学一年生の読書感想文はチュートリアル入りだよ」とだけ綴られており、一体どういうことなのだろう…と、思わず首を傾げてしまう。




しかしツイートに添えられた写真を見ると、即座に納得。そこには多くの読者が想像していたであろう「作文用紙」でなく、「本をえらんだわけ」「あらすじ」「こころにのこったところ」「じぶんだったらどうするか」の4項目に分かれ、読書感想文を「どのように書くか」について分かりやすく説明した、まさに「チュートリアル仕様」と呼ぶべき手厚い内容のドリルが確認できたのだ。

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■「昭和にも欲しかった」と話題に
こちらのツイートは投稿からわずか数日で1万件以上ものRTを記録しており、他のツイッターユーザーからは「大人だけど、これ使ってみたい」「むしろこれを見て、初めて読書感想文の書き方を知った」「こういうチュートリアルは必要ですよね」「昭和にも欲しかった」などの称賛の声が続出。

しかし一方で「ここまでして読書感想文を書かせる理由って何だ？」といった疑問の声も、少なからず寄せられていたのだった。

そこで今回は我われが「夏休みの宿題」として認識する読書感想文の多くと紐づいている「青少年読書感想文全国コンクール」について改めて調査してみることに。すると、様々な事実が明らかになったのだ。




■「読書感想文」にそんなねらいがあったのか…
令和の小学一年生の読書感想文はチュートリアル入りだよ pic.twitter.com/JW6hQ8OUyz

— トモノ (@t_tomono) July 22, 2022

前出の「青少年読書感想文コンクール」は、児童生徒・勤労青少年を対象とし、読書活動の振興等を目的に1955 年より始まった息の長い読書運動。




「全国学校図書館協議会」と「毎日新聞社」の主催により、各都道府県学校図書館協議会の協力を得て毎年開催されており、今年で第68回目の開催を迎えるのだ。

なお同コンクール公式サイト内の「感想文Q＆A」のページには「読書感想文は、何のために書くの？」という質問が先頭に配置されており、やはり古来より多く寄せられていた疑問であることが伺える。

こちらの質問に対し、公式サイトでは「書くことによって考えを深められるからです。読書感想文を書くことを通して思考の世界へ導かれ、著者が言いたかったことに思いをめぐらせたり、わからなかったことを解決したりできるのです」「ですから読書感想文は『考える読書』ともいわれます。また、どんなに強く心を動かされても、時がたてばその記憶は薄れてしまいます。読書感想文は自分自身の記録です。読み返すことによって、いつでも『感動した自分』に出会うことができるのです」と、回答していた。

■SNS全盛の「現代」だからこその重要性
つまり読書感想文は、執筆を通じての「思考」と「記録」が重視されているワケだが、これらの要素はSNS全盛の現代において、これまでのどの時代よりも重要であるといえないだろうか。

SNSが流行を極めた現代において、自身の意見や考えを誤解なく「発信する」という行為や、それに基づくロジックを組み立てるには、文章的な「思考能力」が必要不可欠である。

また、本に限らず漫画やアニメ、ゲームなどあらゆるメディアの評判が「Amazon」などのレビューや各種SNSで手軽にチェックできるようになった影響で、他人の評価をそのまま自身の評価に置き換えてしまった経験はないだろうか。

読後の「素晴らしい作品だった」という余韻に浸りつつレビューサイトを見たら、多くのレビュワーに酷評されて星の数もそこそこの作品であった…という事実を知ってしまい、「言われてみればそれほどの作品ではなかった」などと感じ、妙に冷めてしまう現象のことである。

これらの要素を鑑みるに、やはり読書感想文の二本柱である「思考」と「記録」は、令和の現在においても価値を失っていないどころか、より重要性が際立っているように感じられるのだ。