いじめは何故おこるのか

専制的、民主的、放任型

社会の中でいじめが問題になっている
心理学者のレヴィン氏は
各々の対象者は１０歳、少年各５人
民主的リーダー側と専制的リーダーの下では
いじめが多かった、
民主的リーダー型の下では
専制的の集団の中と民主的リーダーのもとでは
集団の満足度は高かったが、
専制型のリーダーのもとでは不満が高まっていた
不満はリーダーに向けられないもので
もっと弱い子供に向けられた、
専制型の集団は1人に攻撃がいじめを受けた

実権から
イジメは個人の問題ではなく
集団の問題。

専制型リーダー
全ての作業や行動をリーダーが指示、命令し
子供には作業の全体は数えず、その場その場で必要な事だけを支持する
リーダーは作業に加わらない、特定の子をえこひいきし、
成績の上がらない子供には罰をあたえる
そうすると、特定の子供が集団から抜けていくと、また別の子供が攻撃する

民主型リーダー
全ての作業や行動をいっしょにみんなで話し合いながら決める
作業の全体像を全員に教え、励ましあい、褒めあう
リーダーも作業に加わる

放任型のリーダー
全ての作業を子供に任せて相談されるまで何もやらない