塾の保護者面談

今日は次女の塾の保護者面談があった。教室長と俺の1対1の面談。
6年生の3学期から通っているけど保護者面談は初めて。
聞くと去年はコロナで全面中止だったらしい。

一応、次女の成績の状況は把握はしているし、
人間的なところは分かっているので話しやすかった。

直近の模試の成績はよかったので志望校の偏差値には達している。
あとはこれが維持できるか、、。両者の統一見解。
さすがと思うのは入塾時の志望校を記憶していたこと。

周りに流される傾向があるようで
半年ぐらい前につるんでいた子が塾を辞めたのが
成績UPにつながっているという見解も持っていた。

というのも成績に関しては劣る子で、
どうも次女は成績の自身の基準をその子を基準にしていたらしい。
目指す基準が必然的に上がったから成績も上がったという先生の見解。
その子は小学校時代からの次女の友達で俺もよく知っている。
なんで気が引けるけど、現実は現実。
まぁ回りの環境も影響受けるのは事実と思う。

塾での交友関係も聞いてみた。
次女の通っている中学以外にも2校の生徒がいるらしい。
俺の頃には塾友達とかいて成績も近いから高校でも同じなったりしてよかったけど、
次女の場合、仲は悪くはないがよくもないらしい。
まぁ次女からも聞いてはいたが残念だ。
一応塾では席を女子同士の席を近くにするなど、工夫はしているらしい。
どうも、積極的な子がいないらしい。
うーむ、学校を見ていると次女の交友関係はよさそうだけど、
それは次女の力ではなく、次女の周りの子のおかげという認識をした。

世話になっている教科は数学だけだけど、
この塾は試験前には特訓を組むので全教科の成績の状況を把握していた。
まぁわかっちゃいたけど、いわゆる理系科目が苦手。
勉強の取り組みも苦手系は後回し、
食事も好きなものを食べて嫌いなものを後回しにするタイプ。
という所まで見抜いていた。すげぇ。

モチベーションを上げるための施策もなかなかいい。
成績上位者を貼りだして競わせたり、表彰したりしている。
近々では次女も上位に食い込んでいる。
集団塾で俺が期待していたことだ。
俺も中学の頃、モチベーションがあがったものだ。

まとめると、成績は伸びる余地がある。
問題は先送りにする癖があって時間が足りなくなって学習がおざなりになっている。
その措置として塾の自習室を活用するという流れになった。
俺が言っても次女の心には響かないので先生をだしに使ってよいことにもなった。
傾向としてはよい状況になってきているのでうまく軌道に乗せたい。

次回は秋口とのこと、具体的に弱い単元について聞いてみようかな。