イメージだと、何物にも束縛されない状態。という所でしょうか?
言葉の定義では、
他からの束縛を受けず、自分の思うままにふるまえること。
と、なっています。
自分が有している権利は、自分しか有していないと思うのは、いささか残念な思考だと思う訳で、当然全ての人が同じことを思い、同じ権利を有していると知るべきなんですよね。
自分の自由な言動が、誰かの権利や自由に干渉すれば、そこに当然軋轢が生まれるわけです。
その軋轢を自分に有利に解消するためには、力が必要になってくるわけです。
この力は、肉体的強さであり、知識とそれを生かす知恵だったり、金や権力だったりするわけです。
それらが低ければ、軋轢が生じたときに、自分に不利益な結果が来るわけですよね。
日本の場合、この「自由」という事に対する教育がなされていないんですよね。
その結果が、今の日本なのではないのでしょうかね。
誰しもが自由な言動を行えば、そこかしこで軋轢が生じるわけですよ。
だから、道徳、倫理、法律等があって、常識という枠が必要になってくるわけです。
その枠からはみ出した言動をとれば、そのはみ出し方に応じた代償を受ける事になるわけです。
この方が、香港の現状に憂い、SNS投稿し、香港の現状を何とかしようとしたのであれば、それ相応の覚悟があったのでしょうから、この結果は本望なのではありませんかね?
ただ、ノリと勢いでやらかしたのであれば、誰かの権利を侵害したのでしょうから、その代償を受けるのは、当然の帰結としか言いようがないんですよね。
同じ事を日本で行っても、実刑を言い渡される事は稀だとは思います。
ただ、外国人が、日本の事を悪しざまに書き込めば、非常に不愉快に感じるのではありませんかね?
実名で、顔を晒して投稿した場合、それなりにリスキーな状況になるのでは?
仮に、自分のコミュニテイー内では、よく言ったと喝采を受けたとしても、それ以外の場所では果たしてどうなのでしょうかね。
物事の解決の選択肢に、暴力が入っている人達の前で日本の事を悪しざまに口にした場合、場合によっては、肉体的に代償を受けるのではないのでしょうか。
誰かの権利を侵害するから、自由にもルールがあるわけです。
言葉通りの意味で自由という言葉を活用するのであれば、代償を受ける覚悟を持つか、代償を払わなくても良い力を持つしかないわけですよ。
日本国憲法第十二条 この憲法が国民に保障する自由及び権利は、国民の不断の努力によよって、これを保持しなければならない。又、国民は、これを濫用してはならないのであつて、常に公共の福祉のためにこれを利用する責任を負ふ。
八条まで、天皇制度について書かれており、九条で戦争の放棄を言い、十条から国民の権利と義務について書かれているのが、日本国憲法なのですが、国民の権利と義務について書かれている乗降の3番目に、この自由についての定義が書かれているわけです。
十条は、日本国民たる要件は、法律でこれを定める。と宣言し、十一条は、基本的人権の尊重について書かれているわけですが、その次が、この「自由」定義になるわけです。
非常に重要な条文であるにも関わらず、私の記憶では、義務教育で、ここの説明を受けた事は無いんですよね。
この意味を考えてみるべきなのではありませんかね?
これを教えるのは、誰かにとって都合が悪いんですよ。
その都合の結果、自由を履違い、他国で他国の悪口を言い、逮捕されたの挙句、執行猶予付きとは言え、実刑判決を受ける事になったのではないのでしょうかね。
■日本留学中のSNS投稿で実刑 香港の裁判所、国家分裂扇動罪を認定
(朝日新聞デジタル - 11月03日 18:34)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=168&from=diary&id=7622552
日本留学中にSNSで香港独立を支持する投稿をしたなどとして、香港の刑事罪行条例(刑法)にある国家分裂扇動罪に問われた女子大学生(23)に対し、香港の裁判所は3日、禁錮2カ月の実刑判決を言い渡した。香港外での言動が罪に問われるのは異例だ。
3日、日本に留学していた香港の女子学生に実刑判決を出した香港の裁判所=朱延雄撮影
判決は、学生が2018年9月以降、フェイスブックやインスタグラムの個人アカウントに、「テロ組織の共産党は滅べ」「香港の独立が唯一の解決策だ」などと投稿し、中国や香港政府への敵意をあおったと認定した。罪に問われた掲載内容13件のうち、11件は留学先の日本で、2件は香港で投稿されていた。
学生は裁判で起訴内容を認め、「(現在は香港の政治について)バランスの取れた多角的な見方を持つようになっている」と述べて情状酌量を求めた。学生の弁護士も「被告は政界関係者でなく、日本に留学していた学生に過ぎない」として、執行猶予付き判決とするよう訴えていた。
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朝日新聞デジタル
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