成長の速度は、人によって違う。

極当たり前の話のはずが、兎角横に置かれがちの話です。

本文の趣旨とはズレる話になりますが、色々と思う所があるので。

二十歳過ぎれば只の人：幼い時に特異だと言われていても、成長するに連れて凡庸になる人物が多いということ。

とあるわけですが、単に早熟な子供が居て、他の子供と比べると、一時的に図抜けているだけで、他の子供が成長したら、同じような人だったという話だと私は思っています。
人の成長祖速度の違いなだけで、誰もが一様に同じように成長しているわけではないという話です。
体の成長も、横に大きくなり、縦に伸びの繰り返しで大人の体になるわけで、小学生の時に太っていても中学で縦に伸びると、一気に痩せる人も居るわけです。
このタイミングも人によって異なるわけで、中学の時に伸びる人も居れば、高校に入って伸びる人も居るわけです。
中学の同級生は、卒業時には150cm代だったのですが、高2の時にあった際は、185まで伸びていました。

これは何も肉体的な成長のみ差が出る話でも無いわけですよね？

学業にもあると思う方が自然なわけですよ。
小学校レベルの学業であれば、脳の成長が早ければ、人よりも出来て当然の話なわけですが、出来が普通なのであれば、速度が速いだけで、二十歳過ぎれば只の人になるわけです。
無論、早い段階で成長する事で、より早く上の知識を得る事ができるわけですから、努力を怠らなければ、只の人よりはできる人にはなると思いますが。
ただ、只の人ベースなのですから、精々、只の人改！！と言った感じなのではありませんかね？

精神も、育った環境の影響もあると思いますけど、同様の事が言えるわけですよね。

プレ思春期と書かれていますが、早い話、本文にも書かれていますが反抗期ですよね。
親の立場が理解できれば、自然と落ち着くのでしょうけど、私の場合は、割と反抗期のデビューが早かったそうですが、親から干渉されるのが嫌だっただけなんですけどね。
ただ、本文を読むと、頷けるところも少なからずあるわけです。

ただ、ここには年齢が書かれているわけです。
年齢を書いてしまうとそれが基準となり、それを基準に早い遅いと判断してしまう人も居るわけですよね。

反抗期が始まるのが10歳前後と書かれていると、8歳から始まった時に、それを反抗期と受け入れられず、10歳を過ぎても素直で良い子だと、喜んだりするわけですよ。
11歳になると、脳が完成し、客観的に自分を見られるようになると書かれていると、中二病を発症した時には、頭のおかしい子ではないかと、不安に思うわけですよね。

個性の時代なのですから、人と違う事を受け入れるべき話なのが、どういうわけか、昭和以上に横並びである事を求めて居る様に感じてしまうわけです。

世の中には、様々なバイアスがあるわけです。
このバイアスという言葉自体にも、バイアスが掛かっていて笑ってしまうわけですが、先入観、色眼鏡、思い込み等の意味合いで使われるわけですが、多分、日本語で言うべき言葉だと思うんですよね。
様々な先入観があるわけですが、その中で厄介なのが、年齢の先入観なんですよね。

二十歳過ぎれば只の人

この年齢で、こんな事が出来るのは凄い。

という話しになるわけですが、それが年よりも早い程度なら、成長速度の差なわけですよ。
幼稚園で、掛け算の九九を言えるのは凄いわけですが、10歳にもなれば大抵の子供はマスターするわけですよね。
ですが、幼稚園で相対性理論の説明ができるのは、次元が違うわけです。

ですが、案外前者の例が多かったりするわけですよね。

多くの特異な人でも、二十歳過ぎれば只の人になるわけですよ。

では、異性関係は？という話しになると、日本はまともな性教育をしていないものですから、大抵の場合は、独学だったりするわけです。
その独学も、何をテキストにするのかで、大きく変わってくるわけですが、小学生から異性を意識するようになる子も居れば、高校生になっても興味を示さない子も居るわけです。
所が、それで悩む子が居るわけですよね。

二十歳過ぎれば只の人

なのに、中学生で悩み、高校生で悩み、大学に入る頃には違和感を訴えたりもするわけです。二十歳過ぎれば只の人にも関わらず。
具体的な行動に移していなければ、それで済む話であっても、年齢という先入観が邪魔をし、考えるわけですよね。
その結果、世界的に見れば5％前後と言われている性的マイノリティーと呼ばれる方々が、日本では倍の10％と言われる状況になっているのではありませんかね？

成長の度合いは、人によって違い、違うのは異常ではなく、それこそ個性の話なんですよね。
ただ、標準的なカリキュラムで世の中が進んでいくので、その度合いが進んでいたり、遅れていたりすると、苦しむ時期があるだけの話なんですよ。

プレ思春期の話を読み、そう思った次第です。



■9歳10歳から子どもが「イライラ」「不機嫌」、なぜ？　「プレ思春期」の脳と心の変化を専門家が解説
(AERA dot. - 11月21日 16:35)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=173&from=diary&id=7195600

「最近、反抗期！」「いつもイライラしている」……。小4くらいから少しずつ始まるといわれるプレ思春期。なぜ不機嫌なの？　どうして親に突っかかるの？　早稲田大学教育学部教授・本田恵子先生によると、10歳前後の子どもたちは、「大きな変化の渦中で必死に出口を探している状態」だそう。プレ思春期の子どもの脳や心の状況について、本田先生に聞きました。現在発売中の「AERA with Kids 2022年秋号」（朝日新聞出版）から一部抜粋して紹介します。


【図版】年代別、親子のとるべきスタンスとは？ ＊ 　　＊　　＊


　なんだか最近、無愛想！　そんな子どもの変化は、プレ思春期の兆しかもしれません。「この時期、子どもはさまざまな葛藤を抱えています」と話すのは、子どもの脳と心の発達に詳しい本田恵子先生です。


「9歳ごろまでに、言語や論理といった、世の中を理解するための脳の機能が育ちます。でも、10歳くらいまでは、達成したいことのイメージややる気はあっても、方法を考えて行動したり、思ったことを言葉にしたりするには、未熟なのです」


　例えば、朝の係活動で8時に集合とわかっていても「いつもより20分早く家を出る」などという行動の逆算が難しかったり、なにかを説明したくても、イメージ通りにうまく伝えられなかったり。


さらに毎日忙しくなり、やることも倍増！


「一方で、自我も育つ時期。“認めてほしい”という気持ちが強くなるので、できていないところを指摘されると、自尊心が傷つき反発してしまうのです」


　自分でももどかしいのに、「もっと早く起きなきゃダメでしょ」「ちゃんとわかるように説明して」などと指摘されるから、「もういいよ！」と投げ出したり黙り込んだり。これが大人の目には「反抗的」と映るわけです。


「11歳くらいになると、客観的に自分をみる力、メタ認知が育ちます。脳もほぼ完成し、物事を効率的に進める、自分に最適な方法を考えて行動ができるようになります」



　すると今度は、大人の言葉をうのみにせず、おかしいと思ったら反論する場面も。これも「生意気だ」などと思われてしまうのです。





「自分の力不足を実感したり、葛藤と闘ったりするのは、順調に脳と心が育っている証拠です。これを理解できれば、大人ももっと穏やかになれますよね」


　プレ思春期の子どもたちへの対応について、本田先生は、いちばん大切なことは「大人が子どもの葛藤や試行錯誤を邪魔しないこと」と話します。


「なぜなら、子どもたちは葛藤の中で、“こうしたらどうだろう”とさまざまな試行錯誤をして、状況を理解する力や先を見通す力をつけ、自分なりの対処の法則を見つけていくからです」


　例えば子ども部屋が暑いとき、大人が気をきかせて冷房をつけてあげたのでは、自分で対処する経験ができません。暑さに気がついたら、子どもは上着を脱いだり冷房をつけたり、冷房の温度を調節したりと、快適に感じる解決策を自分で探すでしょう。


「子どもの年齢によって、親の役割は変わります。本格的な思春期に入ったら、いよいよ親は子どもの後ろを歩き、転んでも手を出しません。でも、振り向いたら親はそこで見守っている。こうした関わりを通して、子どもは自分の足で歩いていけるようになります。でもそうなるためには、小学生の今、葛藤や試行錯誤の経験を重ねておくことが必要なのです」


※「AERA with Kids 2022年秋号」（朝日新聞出版）から一部抜粋


（取材・文：松田慶子）



〇本田恵子（ほんだ・けいこ）／早稲田大学教育学部教授。心理士・特別支援教育士SV。アンガーマネージメント研究会代表も務め、編・共著に『キレにくい子どもを育てる。親子のアンガーマネージメント（こころライブラリー）』（講談社）など。


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