所謂不良文化全盛期に学校内が荒れまくったので、それを抑える方法として、見た目を強引に普通に寄せるために校則が強化されたのかと。
見た目が大人しいのに粋がっても格好が悪いだけで、それでもそれに逆らう層は一定数いたわけですが、絶対数は減っていったわけですよね。
今では珍走団と揶揄されるわけですが、その方々のスタイルを真似る方々も居て、ある種の予備軍を形成していたわけです。
また、真面目な格好をしていれば、その人の意思はどうであれ、特異な行動をする方々から勧誘される事も少なく、総じて校内が大人しくなっていったわけでです。
その一方で、見た目で判断が出来ないクズが増えたんですけどね＾＾；
学生の見た目をある程度規定の範囲に収めるのは、それなりの意義があったわけですよ。
今もそうだと思うのですが、残念な髪形、残念な服装をしていると、そいうった特異な行動を取る方々のグループとは一定の距離が図れるわけです。
そもそも、何故、流行りの髪形をし、ド派手は下着を身につけたいのですか？
流行りの髪形やド派手な下着を好む人達のグループに入りたいからなのではないのでしょうかね。
校外では別ですが、少なくとも校内でそのような言動を学校が好まないのは当然の話なわけですよ。
だから、髪形や服装を校則で縛るのは、ブラックでもなんでもなく、むしろ学校側からすれば当然の話なんですよね。
それをブラックと評するマスコミが異常なのかと。
ルールがある以上、守るのは当然の話です。
ですけど、それが自分の意に沿わないのであれば、逆らえばよいだけなんですよ。
当然の話ですが、ルールから逸脱すれば、相応の罰があり、周囲から弾かれる事もあるわけですが、ルールに逆らう ＝ アウトローって、そういう生き方でしょ？
その精神がアウトローなわけです。
見た目だを真似、精神を取り入れないのって、私の世代からすればダサさの象徴だったんですけどね。
細いズボンは嫌、丈の短い上着は着たくない。だから校則がどうであれ、教師や周囲の反応を無視して、太いズボンに長い丈の上着を着て学校に通っていたんですけどね。
その手の格好を好む方から勧誘はありましたけど、つるんで何かをするのは好きじゃなかったのでお断りはしていました。
ですが、そういう状況とは無関係で学校は、そういう目で見るわけです。
でもそれは自分の意思を通すにあたり当然の干渉であり、リスクなわけですよ。
それが嫌なら校則通りの格好をすれば良いだけなんですよね。
人と同じ格好や、人と同じ行動を取るのが嫌だから逆らうんでしょ？ｗ
それが、ルールを変えてしまったら、ルールの枠内にいる事に甘んじていた人達が、自分と同じ格好や行動を取る様になり、人と同じになってしまうんですけどねｗ
今の子は、人と同じ格好や行動を取る事を是とするようですが、ならば、ルールの中に甘んじていれば人と同じ格好で同じ行動を取れるのに、不思議な事を言うものだと首をかしげてしまいます。
皆と一緒なら、それが普通なんでしょ？
皆がド派手な下着を着て流行りの髪形をしたら、それが普通になってしまうのですが、要するにアウトローを気取りたいけど、リスクは負いたくないからルールを無くして欲しいという事なのでしょうかね？
で、校則問題については、大人が改革に手をかしてはいけないんですよね。
マスコミも黙っているべきなんですよ。
学生時代に、校則に逆らった人は恐らく、逆らう意義を知っているはずなんですよね。
ですから、理不尽な校則の意味もしっているわけで、手を出そうとは思わないはずなんですよ。
学生時代に、理不尽な校則に甘んじ、大人になってリスクを伴わない立場と位置から彼是言うのって、ダサすぎませんかね？
卑怯と言い換えても良いのですが、大人が手出しすべき問題では無いんです。
自毛については、思うところも無いわけではありませんが、それでも、当人や、当人の周辺で解決すべき問題なんですよ。
校則との矛盾があれば、徹底してそこを攻めれば良いんですよ。
黒く染めるのが嫌なら、自毛以外の部分を全て校則に合わせて、
校則違反になるので染められません。
と言い張れば良いだけなんです。
教師が強引に染める、或いは、髪を切る等の暴挙に出たのであれば、その時は、今ならネットに曝せば、簡単に勝ちを拾えますよ。
そこまでしなくても、校内で品行方正を貫けば、教師もそこまで言えないんですよね。
それが本来の突っ張るという事なんですけどね。
何れにしても、理不尽な校則問題は、子供に与えられた試練なわけですから、大人が介在する話ではありませんよ。
■“ブラック校則”誕生背景に「小さな乱れ」への不安…教員たちが明かす内情
(AERA dot. - 09月08日 08:00)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=173&from=diary&id=5780004
何のためにあるのかわからない学校の“ブラック校則”や“謎ルール”。 新学期が始まった子どもたちが、もっと自由に学校生活を送るには──。
【集めた声】学校のルール ここがヘン！
＊ ＊ ＊
なぜ根拠の曖昧なルールが次々と作られてしまうのか。複数の教員に尋ねたところ、多くの中学や高校では「生徒指導部」の教員たちが考案したルールを職員会議で共有する流れになっているという。中には、恣意的な決定がされる場合もあるようだ。千葉県の公立高校の男性教員（37）はこう指摘する。
「本来は生徒指導部の案を職員会議で検討し、校長が決裁するのですが、生徒指導部の案がそのまま既決事項とされてしまう場合や、部長の教員が単独で決めてしまう場合も少なくありません。私が勤務する高校でも、入学のしおりや掲示物などに、いつの間にか新しいルールが入っていたことがあります。疑問を感じていても、異を唱えるチャンスがなかなかありません」
他方では「やむを得ないものもある」とルールを擁護する教員の声も複数あった。熊本県の小中学校で教員をしてきた女性（60）はこう話す。
「ツーブロックや斜めの前髪など、学校は何か新しいことがはやると禁止する傾向があります。確かにおかしいと思うところはありますが、教員たちの間には『生徒たちの“小さな乱れ”が学校全体の荒れにつながってきた』という、過去の経験から来る不安が共有されており、事前に禁止する場合がある。仕方がない部分もあると感じます」
アエラネットのアンケートでは、教員たちからこんな声も聞かれた。
「高校入試の面接でそれがOKなのか教員は自信がもてないから、厳しい指導や規則になるのもわかる」（男性55歳、高知県、公立中学校教員）
「おかしいとは思うが、守らせないと入試や入社試験に通らないので仕方ない」（男性50歳、宮崎県、公立小学校教員）
このように世間では“ブラック”とされる学校ルールも、学校現場では「必要」とする考えも根強い。だが、ルールを厳しくすることが本当に学校の荒れを防ぎ、入試で生徒を有利にするのだろうか。校則やチャイムをなくすなど先進的な取り組みで知られる、東京都の世田谷区立桜丘中学校の西郷孝彦校長は違う考えだ。
「そもそも『乱れ』とは何を指すのか。全員が同じ格好でないことを『乱れ』というなら、うちの生徒の服装は大いに乱れていますが、学校は荒れていません。入試の面接を心配する声もありますが、普段の格好は関係ありません。先生たちは校則の指導をする時間があったら、受験に必要な学力をつけてあげたほうがいいでしょう」
教育研究家の妹尾昌俊さんは「教員自身も考えを見直すことが必要」と言う。
「多様性の尊重が求められるいま、学校の慣例や“当たり前”を見直すことが必要です。先生たちは『生徒はこういうふうに指導するものだ』と善意で考えていますが、『もしかするとそれは自分たちの思い込みではないか？』ということを、自ら問い直す必要があるのではないでしょうか」
（ライター・大塚玲子）
※AERA 2019年9月9日号より抜粋
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