mixiユーザー(id:157948)

2017年07月13日00:30

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ダメ分析家にかかると原因と結果がくるりと逆になる好例ですよね!

 朝日小学生新聞というのは無能の揃った編集部なんでしょうね。
 誰も教えてくれないのかな?
「勉強に集中し、親との会話も長い」子が先にあり、その結果として「ゲームOK」なんですよ。こんなの誰でも知っていること。どうしてわからないの? 学ばないため無能なのは仕方がないけど、新聞を作るのには向いていないのでよそで違うお仕事をなさい。

◆

「ゲームOK」の子の方が勉強に集中し、親との会話も長い……朝日小学生新聞調査
http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=32&from=diary&id=4664794


ニュースリリースより
 家庭内でゲームOKの子どものほうが、ゲーム機を持っているが禁止されている子より勉強への集中力が高く、宿題も自主的に取り組む――朝日学生新聞社は7月12日、こんなアンケート結果を発表した。家庭での親との会話時間も、ゲームOKの子の方がNGの子より長いという結果だ。

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【更新:2017年7月12日午後7時45分】比較対象を分かりやすくするため、冒頭の文を修正し、「ゲーム機を持っているが禁止されている子より」と追記しました

 「朝日小学生新聞」読者を対象に6月、ネットでアンケートを行い、小学1年生〜6年生の男女457人から回答を得た。

 ゲーム機を持っている子ども(370人・全体の81.0%)に、ゲームで遊んでいいか聞くと、「遊んでいいが、ルールがある」が91.9%、「遊んでいいし、ルールもない」は3.5%、「遊んではいけない」は4.1%だった。

 ゲームをする時のルールの内容は、「ゲームをする前に、宿題や勉強をすませないといけない」(67.9%)、「1カ月/1週間/1日に何時間までゲームをしてもいいか決められている」(56.8%)、「夜遅くにゲームをしてはいけない」(49.1%)などだった。

 学校の成績の自己評価をゲームに関するルール別で見ると、「成績がいいと思う」「まあまあいいと思う」と答えた割合は、ゲームOK(94.9%)でもゲームNG(93.3%)でもほとんど差がなかった。親にも同じ質問をしたが、回答はほぼ同じだった。

 1日の勉強時間をゲームのルール別で見ると、ゲームOKの子は82.3分、ゲームNGの子は89.0分と、NGの子の方がやや長かった。「ゲームOKの子どものほうが効率よく勉強ができているとも言える」と同社は指摘する。

 勉強への集中力について子どもに聞くと、ゲームOKの子どもの「集中してできる」の回答は81.0%、ゲームNGは73.3%と、OKの子どもの方が集中力は高いようだ。

 勉強と遊びの切り替えが得意か聞いたところ、「得意」と答えたのはゲームOK・NGとも約60%とほとんど同じ割合。ゲームOKの子のうち、ルールがない子は、84.6%が「切り替えが得意」と回答した。同社は「勉強と遊びの切り替えにゲームは悪影響をもたらさないことは確かなようだ」としている。

 夏休みなどの宿題の計画性・自主性について聞いたところ、「宿題を計画的にできる」と答えた子はゲームOKで70.5%、NGで60.0%と、OKの子の方が計画性が高い子が多かった。保護者に聞くとその差はより大きくなり、ゲームOKが62.6%、NGが40.0%と、20ポイントも開いた。

 宿題の自主性については、ゲームOKの子は75.9%が「自分で進める」と答えているのに対し、NGの子は46.7%にとどまり、半数以上が「人に頼る」(53.3%)と答えた。保護者も同様の意見(ゲームOK:71.4%、ゲームNG:66.7%)だった。

 家族と1日の会話時間を子どもに聞くと、ゲームNGの子の62.5分に対し、OKの子は90.5分と30分近くも長かった。子どもと一緒にゲームをすると答えた保護者は約3割。子どもの成績別に見ると、成績上位層の子の家庭は37.3%、成績下位層では32.9%と、親子でゲームをする家庭の子の方が成績が高い傾向があった。

 ゲームが勉強に役だったかを子どもに聞くと、約半数(47.5%)が「役に立つことがあった」と答えた。役だった内容は「いろんな知識が身についた」(56.7)が最多で、「漢字を覚えた」(30.9%)、「集中力が上がった」(18.4%)、「計算問題が早くなった」(15.7%)などがあがった。

 調査対象のうち、ゲームOKの子を人数に換算すると353人、NGの子は15人と大きな差があり、ゲームを持ため、調査結果は「参考程度」(同社)だが、「小学生新聞の読者は勉強などへの意識が高く、アンケート調査を行っても結果にあまり差がでないことが多い。今回は顕著な差が出たため、参考情報として意義があると考えている」と同社は説明している。

◆

(超耳)

>同社は「勉強と遊びの切り替えにゲームは悪影響をもたらさないことは確かなようだ」としている。

 確かなわけがない。
 悪影響を受ける子がいて、ゲームを取り上げられたり隠されたり破壊されたりしているのですよ。そういう子はゲームからでも親からでも悪影響を受けています。当たり前でしょう?

> 家庭内でゲームOKの子どものほうが、ゲーム機を持っているが禁止されている子より勉強への集中力が高く、宿題も自主的に取り組む――朝日学生新聞社は7月12日、こんなアンケート結果を発表した。家庭での親との会話時間も、ゲームOKの子の方がNGの子より長いという結果だ。

 うんうん、田んぼの多い地方には雨が多く降りますよね。
 雨が降るから水稲耕作が行えるからですよ。知らないの?

 そうそう、空を飛ぶ生き物には羽根が生えていますよね。
 羽根があるから飛べるんですよ。知らないの?

 自律でき集中して学習に取りくめるから、ゲームOKなんです。知らないの?
(まあ、知らないからこうして記事にしちゃうんですよね。自主的に勉強して賢くなればいいのだけれど。勉強しなかったんでしょうね。こういう子はゲーム禁止にして勉強させないと一生このままかもしれないなー)
 
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