なぜ、日本でニュースになるの？

んじゃ、日本語を学ぶ人は？と調べると、しっくりくる資料が中々見つかりません。
見つかったのは、2024年の資料ですが、

教関数：19,844機関　※教育機関の略のようですが「育」しか略せてないｗ
教師数：80,898人
学習者数：4,000,750人

初等教育　1,387 機関
中等教育　9,249 機関
高等教育　3,268 機関
学校教育以外　6,037機関

何て言うのか、中学で日本語を学べる機関が多いようです。

増加で言うと、
ミャンマー　424.6%(81,191人)
スリランカ　255.5%(24,904人)
パキスタン　272.8％(663人)
ネパール　162.2％(15,646人)

当たりが高いようです。
反対に減少している国もあるようで、

中国　-3.6％(38,121人)
米国　-16.9％(27,306人)
台湾　-13.6％(19483人)
香港　-24.6％(6,797人)
ベトナム　-3％(5,087人)

となっています。
他国の情報を出すのであれば、では日本は？という話と、なぜ？と言う話に触れないと、バランスが悪いのではありませんか？
因みに、世界で日本語を学ぶ人は、2024年では約400万人だったそうです。
因みに、日本語を学ぶ目的は、アニメ・マンガ、J-POP、ファッション等だそうで、単純に人数で比較すると、K-POPの約17倍の効果があるようです。

これをもって、韓国が頑張っていると締めるのか、日本もまだまだ捨てたものではないで締めるのかがニュースという物なのではありませんかね？

蛇足：言語学習者数を語るなら、単なる人数ではなく、その背景にある文化理解まで見ないと意味が薄い。
外国語を学ぶ際、その国の文化や習慣、宗教観も学ばないと、その言語の本質的な言葉の意味が理解できなかったりします。
その国の習慣で存在しない事は、それを表す言葉が無いわけですよね。
反対に、自国に無い習慣を表す言葉があったりもするわけです。
俗説ですが日本語にはもともと「LOVE」に該当する言葉が無く、文豪の方々が、様々な表現を駆使し、「愛」と言う言葉で落ち着いたんだとか。
その結果、それまでにない「愛」という感情が日本人に根付いていったともいえるわけです。
最近、「10回切って倒れない木は無い」というタイトルのドラマを家内が見ているのですが、そのタイトルを見る度に違和感を覚えていたわけです。
10回切っているんだから、10回倒れているだろうｗｗと思うのですが、これ、何語？と。
調べると韓国の諺で「10回切りつけられて倒れない木は無い」から着ているようです。これなら日本語としても理解はできるんですよね＾＾；
因みに、日本語の諺に「水滴岩を穿つ」と言う言葉があり、意味は、韓国の諺と同じです。
ただ、ニュアンスが微妙に違っていて、
韓国語：どんなに難しいことでも、諦めずに何度も挑戦し続ければ、必ず成功させることができるという
日本語：一つひとつはわずかでも積み重なると 大きな力になる
「水滴岩を穿つ」と同じ意味合いで、「塵も積もれば山となる」と言う言葉もありますが、韓国の場合、努力に対する結果を表す言葉になっているのに対して、日本の場合は、努力の結果は補償していないんですよね。
この辺りが文化の違いで、文化の違いからくる考え方の違いにも繋がっていくわけですから、言葉だけを学んでも、「仏作って魂入れず」という事になるのではありませんかね？




■【韓流】BTS効果？　世界で韓国語を学ぶ学校が４年で54％増加
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=8&from=diary&id=8781427

BTSの影響で、世界中の小、中、高校で、韓国語を学ぶ学校が増えたという。


韓国通信社の聯合ニュースは10日「BTS効果？　海外小中高校の韓国語授業が、4年で54％急増」の見出しで「ここ4年で54％も増加した。海外の学校で韓国語を学ぶ生徒数は23万6000人になった」と報じた。


韓国の国会教育委員会所属の国会議員が、文化体育観光部（文部科学省）から受領した資料によると「昨年末時点で韓国語クラスを運営している海外の学校数は合計2777校で、前年比9・9％増加した」という。21年は1806件、22年は1928件、23年は21544件、24年は2526件と、毎年急激な増加傾向を示しているといい、4年間の増加率は54％に達したという。


韓国語クラスが開設された海外の学校で、韓国語を学ぶ学生数も、年々増加している。21年の17万563人から25年には23万6089人と、4年間で38％増加した。また韓国語クラスがある学校がある国は、昨年は47カ国で、21年より5カ国増えた。


最近1年間で、ウズベキスタンで68の学校が新たに韓国語クラスを開設している。次いでスリランカ（43）、ベトナム（37）、フィリピン（26）、ブラジル（24）、米国（21）の順だった。





韓国の教育部は、韓国語クラスを開設した海外の学校と学生数が着実に増加した原因として、Kカルチャーなどを挙げた。BTSら、K−POPアーティストが世界的な人気で、海外のコンサート中に、現地の観客が韓国語の歌詞で大合唱することが珍しくなくなった。


他には、韓国留学などによる韓国語需要の拡大、韓国政府による韓国語クラス運営費の支援、教材配布、現地韓国語教師の育成、韓国教育院の現地ネットワーク活用による広報、協力、などが挙げられた。


文化体育観光部からの提供で情報公開した国会議員は10日「韓流ブームと政府支援が相まって、意味のある進展がみられた」と分析した。