言葉を間違えているよ？

本当に言葉を知らないな、この学校の関係者は発達障害かい？

取り合えず、これは「いじめ」ではなく侮辱ですよね。
さらに言えば、差別的な扱いを特定の生徒に行った事案ですよ。
処分するのであれば、特定の生徒を差別的取り扱いをしたという事になるのでは？
しかも、精神疾患の性とは差別しても良いとこの教員は思っていたわけですよね。
「いじめ」で括る話では無い様な？

どのような指導を学校は教員に行っているのでしょうかね？

欠陥教員が、生徒＝利用者に迷惑をかけたのですから、自動車会社なら社長が出てきて謝罪をし、リコールになるレベルの話だと思いますよ？

早い話が、

お宅の息子さんは、精神異常者だから、早く病院に連れて行った方が良い。

と母親に伝えたわけでしょ？

ただ、その一方でこの教員だけを批判するのは可哀そうな気もするわけです。
この教師にはADHDと受け取れる言動を　その児童が取っていたわけですよね。
巷に合売れるADHDの取説を見る限り、素人の手に負える話では無いわけですよね。

素朴な疑問なのですが、教師生徒の問題行動を注意したにも関わらず、その生徒が態度を改めなかった場合、どのように対処するのが正しいのでしょうかね。

私が児童だった頃は、ひっぱたかれて行いを正していましたが、今どきは、それをすると最悪懲戒処分でしょ？

1.伝えるべき事を伝える。
2.それでも行いを正さない場合は、放置

これが正解？
それとも、親に伝えて過程で指導するように要請？
仮に親が、それは学校で指導してもらわないとと、家庭内指導を断った場合は？

その場合、私がこの教師なら、

「お子さんは注意欠陥・多動性障害（ＡＤＨＤ）の可能性があり、今許されている学校の指導ではどうにもなりません。早期に医療機関を受診するように。」

と勧めると思いますよ。
私は、正しくありたいと思い、そういう行動を心がけています。
ただ、それが必ずしも世間に受け入れられるとは思っていません。

授業中に生徒を小馬鹿にするような言動はしないと思いますが、親に対応を促す事はするでしょうし、それに聞き耳をもって貰えなければ、対応可能な現実的なアドバイスはすると思います。



■児童へのいじめで担任交代＝「発達障害」決めつけ―滋賀県野洲市
(時事通信社 - 09月29日 12:02)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=4&from=diary&id=7128811

　滋賀県野洲市の市立小学校で、２年生の学級を担任していた５０代の男性教諭が特定の男子児童を発達障害と決めつけ、不適切な言動を繰り返していたことが２９日、市教育委員会への取材で分かった。学校側は教諭によるいじめと認定し、担任を交代させた。教諭は「本当に申し訳ない」と謝罪しているという。

　市教委によると、教諭は５月以降、男児が授業中に言葉の意味を質問した際、「本当に言葉を知らんな」「スルー（無視）しよう」などと発言していた。７月の保護者面談では男児の母親に「お子さんは注意欠陥・多動性障害（ＡＤＨＤ）」などと話し、早期に医療機関を受診するよう勧めたという。

　母親から連絡を受け調査した学校側は、「男児に不適切な言葉を繰り返しており、いじめがあった」と認定。８月に保護者説明会を開いて謝罪し、２学期から担任を交代させた。教諭は体調不良で休職しているという。

　市教委は取材に対し、「専門家の助言などを踏まえ医療機関への受診を勧めることはあるが、一教員から保護者に伝えることはない。重大事案と認識し、再発防止に努める」とコメントした。