他を見ずに何を推す？

見ても居ないのに、重要か否かの判断ができるのがＺ世代と呼ばれる人達なのでしょうか。
ガンダム世代に言わせると、ニュータイプ？ｗ

推しは等倍速

この方々は、何見て推すの？と。
他を知らずに、推せるのは、一目ぼれと言う話ですかね？それとも、各種情報を得て、自分が属する集団の意見を参考にし、忖度を交えて決めているのでしょうか。
或いは、23歳にして、各種ジャンルの大方の作品を見て、自分の好みが確立しているのでしょうか？

流石は、ニュータイプｗ
オールドタイプには到底無理で理解の外の話です。

確かに、倍速で見るものはあります。
筋だけ分かっていれば良いというのも否定はしません。
ですが、それで分かった気にはなりませんし、それでみた作品について語る気にもならないんですよね。
例えば原作のある映像作品は、その原作に対しての一つの解釈でしか過ぎないわけです。
更に言うと、原作を読んだ自分と異なる解釈だったりするわけです。
全く自分と同じ人が居ないわけですから、Aと言う作品の解釈が自分と同じだからと言って、同じ監督、脚本化が作ったBという作品が自分の解釈と同じとは限らないわけです。
だから、原作のある映像作品は面白かったりするんですけどね。

ファスト映画についても、あれを見て映画を見た気になっているのだとしたら、本当にニュータイプだと思うんですよね。
映像作品は、表現が全てだと思うんですよね。
それを見せ場だけを繋いだもので理解できるのでしょうか。
ファスト映画は見ないわけではありませんが、面白そうな作品を探すために利用する程度で、それを見て、見た気には到底なれません。
映像作品を見るのに一定の時間が掛かります。
ですから、その時間を有意義にするために、あれこれ情報を得て無駄な時間を過ごさないようにするは賢い手段だとは思います。ですが、ファスト映画で満足する、倍速で映像を流して見た気になるのは、目的と手段が入れ替わっていませんかね？
外れ作品を見るのも映像作品を楽しむ醍醐味だと思っています。
残念な作品を見て、如何に残念だったかを語り合うのも、また楽しみの一つだと思っています。
クソ映画と私の中で潸然と輝く一品は、マーズアタック。
これを映画館でお金を払って見たのは自慢だったりもしますｗ

無駄や失敗から学べることは実は多く、その積み重ねが、楽しむための工夫や努力に繋がると思っていますし、長い年月を経て、確信に変わっています。

>>「誰もが見ているコンテンツ」がなくなり、若者同士も共通の話題作りに苦労していることが分かった。

まず、ここに驚いています。
自分が知っている話題と共感性だけを求めて会話するの？というショックを受けました。
自分が知らない事を知るから、人との会話が面白く楽しいのでは？と。
正に、ニュータイプｗｗ
これは、その手前の倍速で見るのに繋がる感覚だと思うのですが、自分が知りたい事だけを知り、その話題で盛り上がれる人とだけ付き合うという話ですよね。
真面目な話、生きているのがつまらないと感じる若者が増えているとの事ですが、そりゃ、つまらないだろうと思いますよ。

自分が興味の持つべきものを情報で決め、取り入れ、その情報の蓄積に時間を費やし、同じ情報を持っている人達と情報の付け合わせをする人生なんですよね？

様々な情報から興味を引くものを選ぶのではなく、様々な情報を得て動き、その中から興味を引くものが生まれるから、その事を深く追求すべく、色んな情報を得て様々な人と情報を交換し、交換するものが無ければ、相手の話を聞き、更に深めていくのでは？
そのやり取りの中で、相手の人柄等で仲良くなったりして、友達と呼ばれる関係を築いて行くのでは？
自分が深く興味を引くものに出会う前にした経験が、自分の興味を引いた物に対しての肥やしとなり、その経験を交えて話す事で、話に深みが出るのでは？
そうやって生じるやり取りが、コミュニケーションで、それに長けている人がコミュ力のある人と呼ばれるべき人なのではありませんかね。

会話の中で、それ知っています。と言う話があるわけですが、それに付いて語ろうとすると興味が何いのでという話になるわけです。
まぁ、興味が無いのは話の中身よりも私なのでしょうが、これが彼の推しの話であれば、対応が違うのでしょうね。

自分が親しくなりたい人と共通の話題が欲しいから、早回しで映像を見てファスト映画で知識を得るとあるわけですが、最早ここまでくると、狂っているのでは？と思えてきます。
付け焼刃の知識で、そのコンテンツが好きな人達と会話するわけですよね。
そんなのすぐに底が割れて、相手にされなくなるのではありませんかね？
それとも、その相手も早回しでファスト映画で仕入れた知識だけなので、支障はないのでしょうか。
確かに、昭和育ちでも相手の会話に合わせるのに一夜漬けで知識を仕入れる事はありますが、それが通用しないと感じたら、素直に自分の無知を伝え、聞くに徹しますけどね。
相手には、情報を仕入れたけれど、話ができるまでに至らなかったという誠意は伝わるわけで、それが好きな人は、自分が如何にそれが好きなのかを語るのは、否は無いので、大概それで通じましたよ。
話についていけなくても、それは一時のもので、時間を掛けて自分の知識にしていけば、会話に入れるわけですからね。

この分を書いた23歳Ｚ世代の方が、この世代の標準的な人だとするならば、既に私と同じ日本人ではないと感じてしまいました。
情報を得ただけで知った気になり、それで会話に入れると相手を見くびり、知らない事の教えを乞う事が出来ず、相手の話を聞くよりも自分が話したい。
劣化コピー、容量不足からの短縮映像。
話についていければ良いからと、上辺だけの情報を収取し知った気になる。
半島に知人が居る人なら分かると思いますが、最早日本人と呼べる人達が、この国にどの位いるのでしょうかね。





■「推しは等速、他は倍速」　23歳記者から見た“Z世代”の動画視聴
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=32&from=diary&id=6572382

　映画やドラマを10分程度にまとめた「ファスト映画」が注目を集める中、動画を高速で再生する“倍速視聴”の是非も、関連して話題になっている。ファスト映画については逮捕者が出て、これから法廷で問題点が争われることになりそうだが、いずれの視聴形式にも共通しているのは「時間の節約」という観点だ。



【その他の画像】



　短い時間で作品を視聴することについては「演技の間が生む良さを損ねている」「コスパは良い」などさまざまな意見が出ている。中でも注目されているのは、10代や“Z世代”（1990年代半ば〜2000年代生まれ）の若者が、動画の倍速視聴を積極的に行っている、という論調だ。



　確かに23歳男性（つまりZ世代）の筆者は、動画をところどころスキップしながら見たり、1.25倍速で再生したりすることがある。しかしこれは重要度が低い動画の場合だ。自分が好きなエンタメや“推し”コンテンツは等速が基本。年の近い同期や友人、後輩にも聞いたところ、多くが同じ見方だった。



　となると、今度は「なぜ早回ししてまで重要度が低い動画を見るのか」という疑問が出てくる。友人らに詳しい実情を聞いてみたところ、その理由が見えてきた。



●コンテンツ過剰で共通の話題がない



　まず、コンテンツが多様化するあまり「誰もが見ているコンテンツ」がなくなり、若者同士も共通の話題作りに苦労していることが分かった。



　誰でも動画や画像を投稿できるプラットフォームが無数にあるいま、コンテンツは飽和状態にあるといえる。飽和しているということは、それだけ選択肢があるということ。一昔前は「誰もが見ているコンテンツ」だったテレビやドラマも選択肢の一つに過ぎなくなり、若者の間でも「みんな知ってるアニメやドラマ」はなくなりつつある。



　一方、SNSやマッチングアプリの普及は進み「知り合いのフォロワー」「顔とプロフィール文しか知らない誰か」とつながる機会は増えた。この人たちと仲良くなりたいと思うと、共通の話題が必要になる。



　しかし、現代のコンテンツはあまりに多様だ。話題は「あのYouTuber」「あのアニメ」ではなく「あのYouTuberの先週の動画」「あのアニメの番外編」「あの映画のスピンオフ」単位まで細分化される。



　こうなると、話題についていくために映画やアニメ、動画を視聴するには「第1章」「第1期」などは早回しするか、“作業用BGM”のように視聴したりせざるを得ない。「TiKTok」のようなショート動画なら話は別だが、話題がそれだけとは限らない。



●話題についていくためのコンテンツ消費は邪道？



　「話題作りのためだけにコンテンツを消費するなんて」「推しコンテンツが好きな仲間で盛り上がればいいだろう」という声もあるかもしれない。しかし、今はただでさえコロナ禍で「経験の共有」がしにくい時期だ。



　飲み会はおろか、一緒にイベントに行ったり、レジャーに出掛けたりするのは難しい。人と一緒にいることも減ったため「あの人ってこんな性格だよね」とった話題すらない。そうなると、ある程度は動画を共通の話題にせざるを得なくなる。



　こういった経験は筆者にもある。友人間で通話をしていると、知らないYouTuberが話題になる。大して興味はないが、適当な動画を早回しで見ておく。別の機会に友人がまたYouTuberの話をしてきたとき、「そういえばこんな企画もやってたよね」と話を膨らませる──といった具合だ。もし面白ければ、改めて等速で見直すこともある。



　ただ、中には見る動画を推しコンテンツに絞った上でも、早回しで見ざるを得ないという友人もいた。この友人らの推しは、配信者やバーチャルYouTuber。彼ら・彼女らは1日に何時間も配信を行うので、働きながら全てを視聴するには時間が足りないという。



●教材の動画化も背景に？



　早回しで動画を見る理由はもう一つある。何かを学ぶのに動画を参考にする機会が増えたためだ。



　例えば筆者は、趣味であるギターの弾き方を本でなく、YouTubeの動画で学んだ。しかし、何かを学ぶために動画を見ようと思うと、冒頭のあいさつやカットインは邪魔だ。ただでさえ記者というせっかちな仕事をするような人間なので、早く本題に入ってほしくてスキップや早回しを使っていた。他にもある女性の友人はヘアアレンジの動画を、一人暮らしの友人は料理の動画を倍速再生するという。



　コロナ禍により、これまでは対面で行われていた講義や研修、趣味の教室がオンライン化した影響もあるかもしれない。何かを学ぶには本より動画が手っ取り早い時代になったが、若者が自由に使える時間は変わらない。



●「見る・見ない」の後に「早送りする・しない」の基準



　動画が情報発信の手段として広まった今、見やすいサムネイルやSNSでの共有機能、ユニークなタイトルなど、コンテンツを見てもらうための技術は発達してきている。しかしコンテンツが溢れ、それを見るための時間が不足する現状では「見る・見ない」の後に「早送りする・しない」という基準が生まれているといえる。



　動画というメディアの特性上、仕方がない面もあるだろう。しかし、ただ再生数が稼げればいいのであればさほど支障はないが、しっかり中身を見てほしいというクリエイターや発信元にとっては頭痛の種になり得る。ただ見てもらうだけでなく、全編を余さず鑑賞してほしいと思うなら、これまでとは違う形の工夫が必要になるかもしれない。


ITmedia NEWS

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