偏差値30からの医学部受験コミュの受験指導します　結果を出すための方法を教えます

指導歴は３４年

結果を出すためには正攻法が一番確実です。
学力自体を「太く」「強く」すること。

どの教科も、出題されるには出題されるだけの根拠や理由があるわけです。
それを理解して勉強していくことで、見通しがはっきりしてきます。

１９７６年、駒場の理科１類に入学して以来、物書き、予備校教師、その他バカなことも含めていろいろやってきましたが、それらの経験を十分に生かして受験生の学力増強の手助けをしていきたいと思っています。

同じ労力をかけるなら、間接的な情報(ジャンクものの参考書など)よりは、直接本筋を学んでいくほうが結局は圧倒的に有利です。

結果を出せる方法の相談に乗ります。
新宿から２時間圏内なら直接指導に伺うこともできます。

相談のみ大歓迎。

コメント(15)

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[1] mixiユーザー 07月13日 11:09

夏期集中指導が必要な方はご連絡ください。

メッセージはPCから読んでいますので、もっとお急ぎの方は
conpatibles@ezweb.ne.jp（携帯メール）のご利用をおすすめします。

[2] mixiユーザー 07月07日 01:11

本気の受験生は徹底的にサポートします。
残念ながら、3日で音を上げる人が多いですが、せめて2週間粘ってみてください。
展望が開けますよ。

[3] mixiユーザー 03月03日 09:26

今年度もわずかに2期、後期が残るのみとなりました。
今まで大きく伸びた生徒を振り返ってみると、「直前超短期指導→その年度は及ばずも、これなら行けるかもということで指導を継続し秋頃には確信が持てる状態に至る」というパターンが多いことに気づきました。
参考にしてください。
PCメールkotobanituite@ksj.biglobe.ne.jp
または電話090-8437-7702でも受け付けております。
携帯メールconpatibles@ezweb.ne.jpが最も即応性に優れていますが、フィルターにかかってしまう場合がありますのでご注意ください。（あまり一般的でないドメインが危ないようです）
メールや電話の相談のみでもかまいません。

[4] mixiユーザー 05月04日 14:54

お金かかるんですか!?

[5] mixiユーザー 05月04日 15:58

いい質問ですね。
純粋に個人的な内容はメッセージボックスを利用して欲しいのですが、ある程度は一般的な話でもありますのでここで答えます。
授業料は生徒側の必要性と緊急性で決まるものです。
ですから、ここ数年だけでもゼロから時給20000円くらいまで様々なケースがあります。
学力を上げて結果を出すことには社会的な意味もあるでしょう。
ただ、個人的な利害関係ということもあるわけで、それを求める人には利益に応じた負担をしていただきます。
ですから、ゆうきさんの状況と意欲と学力次第で「お金がかかるかどうか」が決まることになるわけです。
理解していただけましたか？

[6] mixiユーザー 05月07日 00:21

ﾊﾞｶなんでｲﾏｲﾁよく分かりません(;´д｀)

[7] mixiユーザー 03月13日 07:56

まだ国立後期の結果が出ていませんが、ここ2年くらいの間に顕著になった傾向がはっきり定着してきたようです。
まず、試験科目の少ない私大も含めて、純粋な基礎学力勝負で決着する流れはもう後戻りしないでしょう。
これは、率直に言って水準の高い中高一貫生(現役)に有利です。私の生徒たちを見ても「勉強の立ち上がりが遅かったので全滅覚悟で多めに受験したら、上から4番目か5番目に難しい(はずの)学校だけ合格してしまった…」といった例が散見されます。
もちろん定員増の恩恵は、あきらめずに前進していた浪人生にも均しく及んではおりますが。
模試の評価における「統計的誤差」は大きいです。特に、受験生が多いのに記述の出題比率が高い学校では「採点の技術や方針」のぶれから思わぬ落とし穴にはまる受験生もいます。この事実と「ぎりぎりアウトだと覚悟していたらぎりぎりセーフだった」合格者の存在は裏表になっているわけですね。
このことの教訓は「つまり、ぎりぎり合格を狙ったとしてもそれが嵌まるわけではない」という当たり前の話です。

PCメールkotobanituite@ksj.biglobe.ne.jp
または電話090-8437-7702でも受け付けております。
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[8] mixiユーザー 02月10日 14:26

遠隔地にいても、LINEなどを活用すれば十分勉強できます。
あきらめずにぜひご相談ください。

PCメールkotobanituite@ksj.biglobe.ne.jp
または電話090-8437-7702でも受け付けております。
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メールや電話の相談のみでもかまいません。

[9] mixiユーザー 03月08日 14:27

57歳　男
東京大学出身元予備校講師
新宿から２時間圏内ならどこにでも行きます。

Lineを活用した指導もしています。
遠隔地または時間や移動の制約が大きい方にもお勧めです。

中学入試から大学院入試まで、経験と実績があり高い水準で全教科に対応いたします。

特に、志の低い学校教師になじめないようなタイプのお子さんには十分満足のいく授業を提供できるでしょう。

院試の語学・数学・物理学などの指導や大学の諸科目の補習も歓迎します。

私は、さまざまな意味で困難を抱えた生徒に、他では得られない質でこたえてきました。

例示しますと
社会人の再受験や、社会人大学院で統計数学に頭を抱えている方。

医学部を目指して浪人を重ねている方。

必要な学力との落差が大きい難関大志望者。

鉄緑のフォローに悩む高校生。

塾の宿題でパンク状態の中学受験生。

優秀であるがゆえに教師に理解されない生徒。

不登校。

学習障害。

アスペルガー傾向を指摘されている生徒。

通常の教師では対応しきれない生徒の状況を打開していくために全力を尽くします。

要は、学力をまっすぐに伸ばしていくことこそがもっとも信頼に足る技術だということを強調しておきたいと思います。

私の指導は価値あるものだと自負しておりますが、価格としてどう評価するかは生徒側が決めることです。
その意味で、時給の最低額は設定しておりません。
緊急性と必要性を考慮してご提示ください。
教師としての能力を維持するコストというものは存在します。
負担できる方にはしっかり支払っていただいて結果でこたえていきたいと考えております。
しかし、意欲のある生徒が払えそうにないという思い込みから指導を受けることをあきらめるのももったいない話ではないでしょうか。
ですから、金額の多寡で拒否することはけっしてありませんのでご了解いただければと存じます。

PCメールkotobanituite@ksj.biglobe.ne.jp
または電話090-8437-7702でも受け付けております。

携帯メールconpatibles@ezweb.ne.jpの場合、フィルターにかかってしまうことがありますのでご注意ください。

メールや電話の相談のみでもかまいません。
試験授業および面談は無料です。
１回のみの短期も、相当の長期も可能です。

[10] mixiユーザー 03月24日 16:49

LINE指導の生徒が増えました。
まだ対応できますので、直接連絡も歓迎します。
LINEIDは
kawasakikeisuke1958
です。
よろしくお願いいたします。

[11] mixiユーザー 12月15日 18:00

前のタブレットがクラッシュしたのでLINEのIDが使えなくなりました。
電話番号09084377702から検索してみてください。

[12] mixiユーザー 02月07日 11:30

理科の選択について相談に乗ります。
一般論としては、数学の一部分を使うだけで足りる物理のほうが自然ですが、冷静に勉強しやすい科目ということで構いません。
生物では「最新の教科書」が必須です。
再受験の場合、自分が高校時代に「覚えこんだ」内容自体が修正されている可能性が十分にあります。

[13] mixiユーザー 05月05日 18:57

60歳　男
東京大学出身元予備校講師
新宿から２時間圏内ならどこにでも行きます。

Lineを活用した指導もしています。
電話番号検索09084377702でつながることが可能です。
遠隔地または時間や移動の制約が大きい方にもお勧めです。

中学入試から大学院入試まで、経験と実績があり高い水準で全教科に対応いたします。

特に、志の低い学校教師になじめないようなタイプのお子さんには十分満足のいく授業を提供できるでしょう。

院試の語学・数学・物理学などの指導や大学の諸科目の補習も歓迎します。

私は、さまざまな意味で困難を抱えた生徒に、他では得られない質でこたえてきました。

例示しますと
社会人の再受験や、社会人大学院で統計数学に頭を抱えている方。

医学部を目指して浪人を重ねている方。

必要な学力との落差が大きい難関大志望者。

鉄緑のフォローに悩む高校生。

塾の宿題でパンク状態の中学受験生。

優秀であるがゆえに教師に理解されない生徒。

不登校。

学習障害。

アスペルガー傾向を指摘されている生徒。

通常の教師では対応しきれない生徒の状況を打開していくために全力を尽くします。

要は、学力をまっすぐに伸ばしていくことこそがもっとも信頼に足る技術だということを強調しておきたいと思います。

私の指導は価値あるものだと自負しておりますが、価格としてどう評価するかは生徒側が決めることです。
その意味で、時給の最低額は設定しておりません。
緊急性と必要性を考慮してご提示ください。
教師としての能力を維持するコストというものは存在します。
負担できる方にはしっかり支払っていただいて結果でこたえていきたいと考えております。
しかし、意欲のある生徒が払えそうにないという思い込みから指導を受けることをあきらめるのももったいない話ではないでしょうか。
ですから、金額の多寡で拒否することはけっしてありませんのでご了解いただければと存じます。

Ｇメールsakuranomorinomankainosita19@gmail.com

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または電話090-8437-7702でも受け付けております。

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メールや電話の相談のみでもかまいません。
試験授業および面談は無料です。
１回のみの短期も、相当の長期も可能です。

[14] mixiユーザー 09月01日 06:13

60歳　男
東京大学出身元予備校講師
新宿から２時間圏内ならどこにでも行きます。

Lineを活用した指導もしています。
電話番号検索09084377702でつながることが可能なはずですが、うまくいかないときはＧメールsakuranomorinomankainosita19@gmail.comにご連絡ください。
折り返しQRコードを送ります。
遠隔地または時間や移動の制約が大きい方にもお勧めです。

中学入試から大学院入試まで、経験と実績があり高い水準で全教科に対応いたします。

特に、志の低い学校教師になじめないようなタイプのお子さんには十分満足のいく授業を提供できるでしょう。

院試の語学・数学・物理学などの指導や大学の諸科目の補習も歓迎します。

私は、さまざまな意味で困難を抱えた生徒に、他では得られない質でこたえてきました。

例示しますと
社会人の再受験や、社会人大学院で統計数学に頭を抱えている方。

医学部を目指して浪人を重ねている方。

必要な学力との落差が大きい難関大志望者。

鉄緑のフォローに悩む高校生。

塾の宿題でパンク状態の中学受験生。

優秀であるがゆえに教師に理解されない生徒。

不登校。

学習障害。

アスペルガー傾向を指摘されている生徒。

通常の教師では対応しきれない生徒の状況を打開していくために全力を尽くします。

要は、学力をまっすぐに伸ばしていくことこそがもっとも信頼に足る技術だということを強調しておきたいと思います。

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その意味で、時給の最低額は設定しておりません。
緊急性と必要性を考慮してご提示ください。
教師としての能力を維持するコストというものは存在します。
負担できる方にはしっかり支払っていただいて結果でこたえていきたいと考えております。
しかし、意欲のある生徒が払えそうにないという思い込みから指導を受けることをあきらめるのももったいない話ではないでしょうか。
ですから、金額の多寡で拒否することはけっしてありませんのでご了解いただければと存じます。

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１回のみの短期も、相当の長期も可能です。

[15] mixiユーザー 04月13日 10:37

62歳　男
東京大学出身元予備校講師
新宿から２時間圏内ならどこにでも行きます。

Lineを活用した指導もしています。
電話番号検索09084377702でつながることが可能なはずですが、うまくいかないときはＧメールsakuranomorinomankainosita19@gmail.comにご連絡ください。
折り返しQRコードを送ります。
遠隔地または時間や移動の制約が大きい方にもお勧めです。

中学入試から大学院入試まで、経験と実績があり高い水準で全教科に対応いたします。

特に、志の低い学校教師になじめないようなタイプのお子さんには十分満足のいく授業を提供できるでしょう。

院試の語学・数学・物理学などの指導や大学の諸科目の補習も歓迎します。

私は、さまざまな意味で困難を抱えた生徒に、他では得られない質でこたえてきました。

例示しますと
社会人の再受験や、社会人大学院で統計数学に頭を抱えている方。

医学部を目指して浪人を重ねている方。

必要な学力との落差が大きい難関大志望者。

鉄緑のフォローに悩む高校生。

塾の宿題でパンク状態の中学受験生。

優秀であるがゆえに教師に理解されない生徒。

不登校。

学習障害。

アスペルガー傾向を指摘されている生徒。

通常の教師では対応しきれない生徒の状況を打開していくために全力を尽くします。

要は、学力をまっすぐに伸ばしていくことこそがもっとも信頼に足る技術だということを強調しておきたいと思います。

私の指導は価値あるものだと自負しておりますが、価格としてどう評価するかは生徒側が決めることです。
その意味で、時給の最低額は設定しておりません。
緊急性と必要性を考慮してご提示ください。
教師としての能力を維持するコストというものは存在します。
負担できる方にはしっかり支払っていただいて結果でこたえていきたいと考えております。
しかし、意欲のある生徒が払えそうにないという思い込みから指導を受けることをあきらめるのももったいない話ではないでしょうか。
ですから、金額の多寡で拒否することはけっしてありませんのでご了解いただければと存じます。

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