英語★できる人＆勉強してる人コミュの受験英語

「アメリカ人やイギリス人が何と言おうと関係ない。
　模範解答以外のことを書いて、試験に落ちたらどうするんだ？」

　

トピ主の杉原と申します。

以下は、以前、私が中学1年生の女の子に英語を教えていた時のエピソードです。

ある日、その子が、「時計の読み方」を含んだ英語の宿題をやっていました。
時計が8時5分を指した絵があって、その子は「eight five」と解答していたのです。

私は、「01分から09分までは、O（オゥ）を付けるから、
この場合、eight O five（エイト・オゥ・ファイヴ）だよ。」と助言しました。

ところが、次の日、その子から電話連絡があり、こう言うのです。
「杉原さん、eight O five（エイト・オゥ・ファイヴ）は不正解で、正解は “eight five” でしたよ・・・」

私は一瞬「？？？」状態になりながらも、以下のように助言しました。
「ネイティブはこう言うんだと、英語の先生に伝えて下さい。」

その次の日、彼女から連絡があり、先生からこう言われたというのです。

「アメリカ人やイギリス人が何と言おうと関係ない。
　模範解答以外のことを書いて、試験に落ちたらどうするんだ？」

私は、受験英語でも役に立つことは多いと思っています。

しかし、受験英語の指導要領の一部には、
英語圏の英語事情を軽視しているのではないかと思いたくなる事が少なくありません。

皆さんには、これと似たような経験はありませんか？

もし、皆さんにも「受験英語のここがオカシイ」的な経験がありましたら、
是非、聞かせて下さい。

コメント(13)

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[1] mixiユーザー 10月14日 23:04

そもそもアメリカに18年いて、八時五分なんて中途半端な時間を英語で言った経験が殆どないです。
英語圏の感覚として、日本人ほど時間にシビアじゃないのが率直な感想。

[2] mixiユーザー 10月14日 23:18

Preavious engagement prevents me from accepting your invitation.

英語の参考書によく載っている表現だがネイティブは言わない。

とこれまた英語の参考書で見ました(^^ゞ

実際はどうなんでしょ！？　
ネイティブが使わないのに参考書でよく見かけるとなると、どの辺が発祥なのか逆に気になるところです。

[3] mixiユーザー 10月14日 23:26

私は個人的には先生のいう通りだと思います。まずはテストで点の取りやすい英語を覚えるべきだと思います。ネイティブがという話は少なくとも中一には不要な気がします
私はどんなテストもゲイムだと割り切ってます
行き過ぎると危ないのですが

[4] mixiユーザー 10月14日 23:47

はじめまして、
受験生に英語を教えたり、時間の事でここがおかしいなどと言う経験はありませんがトピックに対してコメントさせて頂きます。

こちらの内容を読ませて頂いた限りではその学校の先生は失格だと思います。
今すぐにでも話し合いたいぐらいです。

学校は教育を受ける場所、教育は未来のために…
その教育が間違っていては未来の約にはたちません。。。。
このままでは学校の点数は良くても、未来のその子には変な英語教育をさせられた
と言う事に…

俺から言わせてもらうと、　正しい英語を教えたくないのならば最初から英語を教えるなという感じです。

正解はエイト　オー　ファイブです。
エイト　ファイブと言うと　８×５または８５年と言っているのと同じです…

[5] mixiユーザー 10月14日 23:57

ほんと、どう教えたらいいか微妙ですよね。。。

私は塾で教えていましたが、中学生以上になると、受験英語（教科書英語）と、一般に使われる英語の両方を紹介します。

生徒たち自身にも、「学校の先生の英語は不自然」という意識はあるので（発音とか下手な先生が多い）、興味をもって聞いてくれます。

でも小学生の場合は、一度に何通りも表現を教えると混乱させるので、会話クラスではネイティブの使う会話表現だけ教え、上級生の文法クラスでは生徒のレベルに合わせて説明を変えます

[7] mixiユーザー 10月15日 00:31

こんにちは。
学習塾の責任者をしている（予備校、高校教員の経験も多少あり）者です。

これは難しい問題ですよね。

私の場合、

「ネイティブはこういう言い方もするけど、テストではこう出るから、テスト
の時はこっちで答えたほうが無難だよ。」

という教え方をすることが多いです。（仮定法や、関係詞thatの用法などなど・・・。）

また、【ネイティブが使用する=正しい文法】とは限らない場合もあります。
（日本語や他の言語でも言えることだと思います。例えば「あの人終わってるよ
ね」とか「超面白い」「全然だいじょうぶです」などはよく耳にしますが、
これらは、通じるけれども、“正しい”文法ではないですよね・・・。）

だから、外国語教育（特に試験）には、やはり限界があると思います。
肝心なのは、“教師がそのことを知った上で（日々学びながら）指導すること”
だと思います。

＞「アメリカ人やイギリス人が何と言おうと関係ない。
＞模範解答以外のことを書いて、試験に落ちたらどうするんだ？」

↑この発言は良くないと思います。“教育”という観点からしても、
最悪の返答ですね汗。外国語教育の根本を見失っています。また、
これで育った子どもたちの価値観がおかしくなるような気がします。
実際どういう言い方をしたのかは分かりませんが、生徒にこのように
伝わってしまった時点でアウトだと思います。

[8] mixiユーザー 10月15日 00:41

難しいですね・・

でもある程度は、言語はこういうもんです、というのはあるかもしれません。例えば英語の世界の中にも、「ain't」は毎日聞いたり言ったりしてるのに、何でテストで書けば不正解だろう、と思っているネイティブの子供もいるはずです。

なおそう言っても、日本の一般的な英語力は勉強時間に比べて低いのは事実で、こういうことが大きな原因だと思います。結局テストのコンテンツは「言語力」と一致しない限り、テストが出来ても言語力がつかないのは当然なものですので・・・

結局テストが改善しない限り何もいい答えがないと思います。

[10] mixiユーザー 10月15日 02:05

　先生に伝える必要は無かったんじゃないんでしょうか？先生って職業はメンツを大事にすると思うので自分以外の誰かから仕入れてきた知識を披露されたら快く思わないでしょう。だからそんな事を言ったんじゃないでしょうかね。そこは既に文法とかとは別世界の言いがかりですｗ

　そもそも英作文とかならその程度の差は考慮してくれると思うんですけどね。

　まあでも受験英語は一つの指針となってくれる訳ですから今でも大学受験用英語の参考書を開いたりします。

[11] mixiユーザー 10月15日 02:57

英語に対するスタンスの問題だと思います。少なくとも受験で問われるのは中学・高校で学んだ内容をいかに理解し教わったルールに基づいて論理的に思考できる能力です。結論から言えば日本で大学まで進学するための受験英語では「ネィティヴ」がどういおうと関係ないということになります。
実際今までの日本における受験英語教育でコミュニケーション能力に関する教育は十分ではないと思いますが、一方日本人が難解な英語論文の読解力があるのも事実です。
加えて言えば、ネイティブの表現を取り入れてさらに英語圏で通じるコミュニケーション能力を育てることをはたして義務教育で行えるのでしょうか。
そのためには日本全国の英語教師はみな海外経験豊富でネイティブの表現が堪能でなければならないのではないでしょうか。
そんな条件では到底十分な数の英語教師は集めることが出来ずそもそも英語教育自体が成り立たなくなると思います。(少子化対策で学校の特色としてそういった経験のある先生を集めることは可能だとは思いますが)

今の受験英語が理想の形とは到底思いませんが教育というものの性質上仕方ないことなんだと思います。

英語をあるていど学び海外に興味をもち自ら進んでコミュニケーション能力を磨きたい！

もしくは、英語が楽しい！学校教育では教わらない(使ったら間違いにされる)表現が知りたい！

↑↑や↑のような学生さんには積極的にいろんな表現を教えてあげるべきだと思います。
ただ英語を勉強したてのこにトピ主さんのように学校の先生とクッションにしてしまうにはその学生さんはあまりに未熟ですし、その抗議の結果内申まで下がったらそのこにとってあまりにも不幸なことです。

逆に英語を教える立場なら受験英語を十分研究し自分自身の英語力との違いや矛盾を整理してからではないと生兵法だと感じます。

[12] mixiユーザー 10月15日 06:57

８５年にもならないじゃないですか。

８・５。

これで8時5分になるんですか？

どこの国の英語ですか？

[13] mixiユーザー 10月15日 17:35

語用論はむずかしいですね。旺文社の辞書から派生してつくられた『ネイティブ100人の結論』という本が、学校英語がどれくらい自然に受け入れられるのか100人の各地のネイティブにアンケートをとっていて面白かったです。
http://www.amazon.co.jp/dp/401052670X/

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