非道徳な上達するピアノレッスンコミュの【覚えるということ（暗譜）その２】

．●今週のレッスン●　【覚えるということ（暗譜）その１】

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【今週の解説】

今週のレッスン内容ですが、またまた、【非道徳ピアノレッスン】の

核の部分を話します。

【非道徳ピアノレッスン】の１００分の１の内容です。

今回のレッスンも、ピアノ学習者にも有効ですが、

ピアノを指導している方、ピアノを学習しているお子さんの保護者の方々に、

そして、精神的に不安を持たれている方、ビジネスをされている方にも有効な話です。

特に今回のレッスンに限っては、後半に成人以下の学習者の為の事が書かれています。

　
　　　　　　【覚えるということ（暗譜）その２】

今週は、まずお詫び申しあげます。

「暗譜について」のみなさまからのメールが、こんなに沢山来るとは思っては

いなかった、といのが正直な感想です。未だに、メールをご返信していない方が

おります。

絶対にお答え致しますので、今しばらくお待ち下さい。

さて、覚えるということ（暗譜）ですが、

楽譜を見て、その内容が、もの凄く複雑だったり、中身が多い時、

みなさんはその時点で、これは大変だ、と考えちゃっていませんか？

そのように感じられるのは、分かりますが、

本当は喜ぶべきことなのです。

ハンガリーから帰国後、心理学と同時に記憶術を学び始めて１０年以上経ちますが、

そろそろ、結論が見えてきました。

記憶とは、インプットする（覚える）ことも大変ですが、アウトプットする

（思い出す）ことが難しいのです。

例えば、意味のない数字を覚えるのは、大変なことです。

歴史の年号などが、それに当たります。

しかし、年号を覚えることに意味があるのではなく、

その時に何が起こったのかを、年号と一緒に覚えて目的達成です。

目的達成のために、語呂合わせで覚えたりします。

語呂合わせ＝情報量の増加

と言えます。

楽譜を見たとき、内容が多い時は、記憶を脳に繋げるものが多いということ、

ですので、思い出し易いことを意味しています。

暗譜というと、音符だけを覚えよう、と考えている方がここまで多いのには正直、

驚きました。

楽譜の全てを覚えて、「暗譜」といいます。

簡単な説明は、来週（その３）で致します。