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児童英語勉強会 THE MOSTコミュの(改題)3月3日の内容について

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2月25日加筆えんぴつ

★部屋番号を入れました。
★2部と3部の順を入れ替え、3部の内容を加筆しました。

 日時: 3月3日(土)12時から準備 
           12:45(受付)13:00〜17:00(←1h延長)

     <注意>↑の受付時間などは最終的には直前に再確認ください。
         

 場所: かながわ県民センター 電球403号室(定員60名)
     横浜駅西口徒歩5分
     http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/f5681/p16362.html

 参加費:500円わーい(嬉しい顔)

 申し込み:受付終了
      http://ws.formzu.net/fgen/S38885822/
      ↑電球こちらでお申し込みください。このスレッドに
       参加表明されるだけではリストにはのりませんので
       よろしくお願いします。


<第一部>

それぞれ異なる指導方針や運営をされている先生たちに
3名に講師になっていただき、経験談や指導法などを
まずうかがいます。

 大きいスクール代表でmimpisenseiこと夢先生。
 前回のスレッド「こんな話が聞きたい」で手を挙げてくださいました。

 個人の先生がネイティブ講師とともに、3才から18才までの
 生徒さんが250名という規模のスクールに育て上げてこられたのは
 並大抵のご苦労ではなかったかと思います。20年の試行錯誤を
 聞かせていただきましょう。
 
 もう一人手を挙げてくださったのがYUKIKOさん。
 名古屋で親子サークルからグループレッスンへと生徒さんの成長につれて
 両方を軌道に乗せられたご経験などをお話ししてくださる予定です。

 そして・・
 関西から、がめら先生がいらしてくださいます!!

 落語メソッド、英検、もっと大きい指導理念の話し、引き出しいっぱいで
 何分あっても足りないと思うのですが、パワフルに大急ぎで話して
 いただけると思います。

 (講師の皆さまの急用などで変更になる可能性はあるかもしれません、
  変更時にはお知らせしますので、その点はご了承ください)


<第2部> お悩み相談会

参加のみなさんのお悩み相談、コンサル大会!チャペル

1部で話していただく3名の講師のみならず、ネットやリアル教室で
活躍している先生、経験豊富な先生が今回もたくさんご参加です。

そんな先生に一斉に意見を聞けるチャンスはそうそうない!手(パー)

別トピで「相談トピック」を別スレッドで立てます。
そこに書き込んでくださいね。⇒受付終了しました。

当日、時間が許す限り、参加のみなさんからの意見を
拾ってお役に立てれば、と思います。


<第3部> 幸せな先生になるために

参加者のみなさんが自らを振り返り、話し合いを通して
お一人お一人が、自分の目指す英語教育や
教室・サークル運営が「どこに向かっていくのか」
「何があればもっといいのか」などがより明確にイメージ
できるようになればいいな、と思っています。

振り返りの助けになるシートを作っていきます。
少し早めにいらっしゃるか、休憩時間をつかって
そのシートにを記入しておいてください。

そして第3部で、みなさんご自身の理想や夢を、また現状を
みんなとシェアしあい、よりハッピーな英語の先生として
発展できるような時間にしましょう。


コメント(66)

このたび、僭越ながら講師の一人として参加させていただきます、
名古屋のYUKIKOです。
こうしたシェアする場所を作っていただけることに感謝感謝です。
私が試行錯誤してきたことを、お話することが、どなたかのお役に立てるなら
こんな幸せはありません。

名古屋で個人の英語教室を運営しています。
フランチャイズでもなく、個人で教室の形にするまでには、
もちろん、迷い・困り・立ち止まり・・がありました。
その話も3/3に!

現在は、名古屋にて
?親子英語サークル(毎年30組親子、毎週一回の活動)
リーズナブルな値段、多くの親子に英語の楽しさを知ってもらう活動
子育てママの応援活動、ママに英語を学びなおす楽しさを提供
11年目の活動

?年中から中学生までのグループレッスン(年間43回、定員6名、来年度60名予定)
月謝制、楽しくも確実に英語力をつけるグループレッスン
コースブックは、全クラス、アプリコット社Learning world使用


生まれは埼玉、大学・社会人は東京の関東人です。
縁あって名古屋にきて結婚・子育てを名古屋でして、住めば都、
名古屋は15年すみ、すっかり名古屋人。
子育てをはじめたころは、親も旧友もない名古屋で、孤独迷いの
中もんもん、会社員をやめ「私、何かしたい」
そんな中?親子英語サークルをわが子が1歳になる前ぐらいに
ママ友達と作りました。継続・発展し今に至ります。

?と?を今は、月謝や人数などしっかり
別としてポリシーなど線引きをして、両方を運営しています。
いい形になってきましたが、それまでには、迷いも困難もありました。
その話も3/3に!

個人で英語教室をやっていくのは、本当に迷うこと、多々ですよね
私も、先輩の先生がたに「私のしてきたことをアドバイスすることで、
YUKIKOさんの助けるになるなら」と多々助けて頂き、ここまできました。
個人事業主の開業は去年の四月、個人事業主としては本当に新米です。
届でを出すまでの葛藤?なども、含め、だれかの役に立てたら
嬉しいです。では、当日、みなさまに会えるのを楽しみにしています。
YUKIKO

追記
上記YUKIKOです。
けこりん先生、私は、以前よりネット上で何度も拝見し、
Happy Hallweenや、Let's get ready for Christmas を毎年使わせて
頂いているので、すっかり既にお会いしている気持ちでおりましたが、
実際にお会いするのは、はじめてになりますね。
ありがたく、3/3に、お会いできることを、心より楽しみに
しております。
がめら先生、YUKIKOさん
ありがとうございます。

他の書き込みのみなさんもありがとうございます。

CLARAさん、チカさんも九州、四国からもご参加表明
ありがとうございます。

さて、またまた補足
終了時刻を1時間延長して、17時とさせて
いただきました。ご用事ある方、途中退席はOKです。

若干、余裕ができたので、レッスンネタのシェアも
10分-20分程度で何名か受付できそうです。ぜひご検討くださいわーい(嬉しい顔)。

あわあわあわあわ……やっぱり土曜日でしたか(T_T)
土曜日では、朝から夜までレッスンがびっしり…残念です。

がめら先生もYUKIKO先生もいらっしゃるなら、何としてでも行きたかった…(>_<)。夢先生は、お会いしたことがないので、是非お話を伺いたかったです。

第一回目は、とても有意義な時間でしたので、本当に残念ですが、高校受験目前の中3生のレッスンもあるし、今回は諦めます。ネット上での共有を期待します!
参加させていただきまするんるんまたよろしくお願いします。
こんにちは〜(^-^)/
いよいよTHE MOST第2回も申し込み間近ですね。
第1回でお会いした先生方も、これからお会いできる先生方も
みなさんの経験とアイデアを集めてよりよいTHE MOSTにしていきたいと思っています。
よろしくお願いします。もうすでにこれだけのパワフルなコメントが
集まっていますから、考えるだけでワクワクしますね。d(^-^)ネ!
がめら先生、YUKIKO先生、夢先生、はじめてお目にかかります。
きっと新しいものに触れてこぼれおちる目のウロコを拾い集めてばかりの
1日になると思います。と〜〜〜〜〜っても楽しみです。
わたしでサポートできることであればなんなりとお申し付けくださいね。d(^-^)ネ!

わたしも第1回の記憶を呼び起こして、反省点を生かしつつ頑張っていきますよ。

それではよろしくお願いします<(_ _)>
すごい!!是非参加させて頂きます!
午前中レッスンなので第一部からの参加になると思いますが、
とても楽しみにしています☆
静岡の浜松から参加予定です♪

1回目は都合が合わなかったので。。。今回は前もって夫に3人の子もりをお願いしてました☆

mixiマメにチェックしなくちゃ。楽しみにしています!!
申し込みフォームを作りましたので
受付開始です。

トップの「申し込み」のところです。

よろしくお願いします。
さっそく申し込みしました。どうも、前日は放課後、会議があるために前日入りができないようですが、当日1便で行きます。間に合いそうです。楽しみです。けこりん先生始め、多くの熱心な先生方にお会いできることをとっても楽しみです。
けこりん、私も申し込みます〜あせあせ

http://ws.formzu.net/fgen/S38885822/

皆様、ここにも貼っておきますねexclamation ×2

今回、ちょうど良い部屋が取れず前回よりも定員が少なくなっています。
消防法で、定員以上は絶対に入れないことになっていますので多めにお受けするということもできません。(以前注意を受けたことがありました。)ご参加お考えの方はお早めに申し込みをお待ちしています。

申込み送信いたしました、名古屋より参加いたします、よろしくお願いします。

親子英語サークルから、グループレッスンへの発展、した経緯やその試行錯誤、
並行して運営するよさなど、お話したいと構想中。
質問です、この場で質問していいかわかりませんが、
?親子英語サークルから、グループレッスンへの発展の経緯、どう両方を
運営しているか、ということのみ、というか、そこに一番の焦点でまとめていいでしょうか。そのニーズが多いでしょうか。

もしも、親子英語サークル、の運営をどのようにしているか、についても
興味がある方が、参加者に多いようでしたら、
親子英語サークル(大人数の、未就園児の、ママとその子供たちの英語活動)の運営方法についても?として、まとめ?と?に二本立てでしますが、
グループレッスンをしている先生が多いようで、?はニーズがないようでしたら、
?はカットし、?に焦点あてまとめてみます。
?をいれると、長くはなってしまいそうで(親子英語活動の運営のほうが、私の経験が長いこともあって)。

けこりん先生に質問をしたらいいか、
またほかの一緒の事務局のかた、運営されている方、
に、ニーズをお聞きしたく、できたら、みなさんがお聞きしたい内容を
少しでもまとめたいと、考えております。

YUKIKO

YUKIKO先生
事務局の1人、まなちゃんこと美園です。
アメブロやってらっしゃるのですね!私もやっているので読者登録させていただきました。よろしくお願いします。

さて、ご質問の件ですが、参加者のニーズについては考えなくてよいかなと思います。勉強会の目的は1つには先生それぞれが自分のされているレッスンの様子や使用教材、または悩みなどををシェアし学びの場とすることがあります。

プレゼンされる内容も人それぞれですし、またそれを聞く側もそれぞれの指導歴や経験に基づいてシェアされたものを受け止めるということでよいのではないかと思います。

勉強会後、SNS上で具体的に意見や質問を出し合えれば(前回も勉強会後のSNS上でのシェアもよい感じでしたよね。)私達、勉強会仲間としてさらに向上していくことができるのではないかと思います。

なので、当日はYUKIKO先生が一番お話されたいことを是非シェアしてください。
3/3に参加される方で、YUKIKO先生にこんなことを伺ってみたいという方がいらっしゃいましたら是非投稿くださいね。



またプレゼンに関してですが、指導歴が浅い、これから教室を始めるという方も「私はまだやっていないからシェアできない。」というのではなく、問題提起という形でのプレゼンとかをしていただいたりすると、すでに教室運営をなさっている先生方にとっても自分のレッスンを振り返る機会になったりすると思います。

始まったばかりのTHE MOSTですので、今後もフレキシブルにあんなこと、そんなこと企画していきたいです。メンバーの皆様もアイデアありましたらどんどん投稿くださいね!

YUKIKO先生、プレゼン楽しみにしていますウインク
まなちゃん先生、ありがとうございます。

私が伝えたいこと、
親子英語から、グループレッスンへどうつなげたか、今は
その二つをどう位置付けて運営しているか、
試行錯誤した点が一番伝えたいこと、
これをプレゼンします、
思慮にとんだ、素敵なアドバイスをありがとうございました。
YUKIKO
すっかり出遅れてしまいましたが
3月3日にYUKIKO先生、がめら先生とともに
プレゼンさせていただく夢です。
よろしくお願いします。

けこりん先生、まなちゃん先生
プレゼンについてのアドバイスをありがとうございました。

何をお伝えするのが一番よいのか?と考えて
煮詰まっていたあせあせ(飛び散る汗)ので
一番伝えたいことは何か?と考えることで
前に進むことができました。

当日は、起業家セミナーや講師研修、親御さん向けのワークショップなどで
話した下記4項目の中からそれぞれ私が一番お伝えしたいことを
エピソードなどを交えてお話しさせていただきたいと思っていますが
もし、この部分について聞いてみたい!
○○については、どう考えているのか?
などございましたら、お知らせください。

26年間の試行錯誤の末に得たもの
ーまだまだ現在進行形ですが(笑)

1.教室運営について
(地域に愛され、頼られる教室)
→安定した教室運営=継続率、継続年数
理念=存在理由
→理念は看板=理念なき教室は消える
C.S.(顧客満足度)と信頼
→求められているプロ意識とは
→過剰な期待を抱かせない=生徒の実績を売りにしない
マネージメント
→生徒数増減にはポイントとなる人数がある
 キャパシティと流れを見極める
→トラブルを糧に

2.指導について
○理念 幸せに生き抜く力を育む
→問題解決力
○指導
→正しい指導は、目指すもの
○自主性(自立と自律・自己肯定感)
→能動的学習でなければスキルとして身につかない(学びの学習力)
→サポート(家庭との連携が必要→お母さんのためのワークショプ)
→体験認知型
○コミュニケーション力→フィランドメソッド
 聴く力 (洞察力)
 論理的思考(辿る力、内省)
 伝える力(表現力)→伝わる
→「共感」
○開かれた柔軟な心→国内外研修→ボランティア活動
→児童館プロジェクト(インドネシア)

3.英語習得について
○言語力は母語によって培われる
→日本語でできることは、英語でもできる
○年齢ー発達段階
→獲得と習得
→教えるべき時期がある→理解なき習得の危険性(概念理解)
                    →文法形態素の習得順序
→年齢と言語間の距離
 2歳から2年生半ばまで、オールイングリッシュ
 それ以降 構造理解への気づきを誘発させるアプローチ
→インプットの質と量がその後の習得に影響を与える。
→アウトプットの必然性と動機付け
○動機づけ→内発的動機付け
→ポイントは、年長、小3、小5・6年時
→学習開始時期と習得の関係(早期英語の効果の表れ方)
○自然な表現 

4.指導法について
○万人に有効な指導法はない
→良い指導かどうかは、習い手が決める。
→生徒の習得を通して客観的に自分の指導を見つめ、
 内省する。(フィードバック)
→どんなメソッドも消化し、発信すれば、自分流
 自分の強みを活かした指導こそ、生徒を惹き付ける
→講師は、教えることで成長する
○なぜ、ネイティブ講師を雇用するか

その他 講師としての留意点
○特定の価値観を植えつけない(英語を特別視させない等)
→講師が生徒に与える影響力
○認知の特性への考え方と対応
→クラスコントール
○学校の英語の授業との付き合い方
→児童英語反対派の指摘に学ぶ

当日は、ものすご〜〜〜〜く緊張してしまいそうですが
皆様にお目にかかり、ご一緒に
より幸せな英語講師を目指して学べることを
楽しみにしています。
がめらです。けこりん先生をはじめ、ほとんどの方々とはじめてお会いできるので、とても楽しみにしています。

何を話そうか〜〜、、まだ決めていません。午前の協会主催のセミナーにも参加してくださる方もいらっしゃるようなので、あんまりかぶらないように、それから、お二人の講師の先生方ともかぶらないように、そして、その時の雰囲気で内容を決めることになると思います。

そやけど、ちょっとは何かここに書いたほうがよさそうですねえ。

英語落語でもやろっか〜〜。
見たことがない方もおられるかも?
落語英検?
OBKの話?
理念?
学習障害の話?
文法九九?

ああ、やっぱりその場にならないと判断できなさそうです。
「これやって〜」ということがあれば、お知らせください。

よろしくお願い致します。
すっかり出遅れてしまいました。申し込みしようと思ったら、もうできなくなっていましたが、定員になってしまったのでしょうか?
クッキーさん
すでに定員に達しています。本当に定員いっぱいで当日もお受けできません。(前回は当日受付もできたのですが)

キャンセルなど出ましたら、けこりんがつぶやいてくれたり、またこちらでもお知らせしますのでコミュをちょくちょく見ていてくださいね。
クッキーさんごめんね〜。
会員への直メール、ボイス&ツイッター、私のメルマガで告知しているので
どこか見てくださいませ。

手(パー)みなさん

すでに何人もの方から申し込みたかった!という
声が届いています。万一、お申込み済みの方で、ご用事で
行けないなどわかったときは、すみやかに私にご連絡くださいね!

当日、第一部の講師の先生からトピックについての
相談が↑に出ています。YUKIKOさん、mimpisensei、がめらさん、
ありがとうございます!!

みなさんからご希望あればぜひレスしてください。
がめらさん
リクエストさせてください!
是非、英語落語を拝見したいです。全く見たことがないのですがとても興味があります。発表会などでも使えたりするのかな?
よろしくお願いします!目がハート
がめらさん、私も英語落語見たいです!

みなさん、トップを少し書き換えました。第三部に
相談コーナーを作ります。

日頃の悩みに、他の先生がどう答えるか聞いてみたい!という方は
別スレを立てますので、ぜひそこに書き込んでください。

よろしくお願いしま〜す。
懇親会の出欠アンケートもよろしくね!!!
トップの最下段を見てください。リンクあります。
おっけ〜。
英語落語、短いのをひとつ、やりましょうか。
見たことない方がおられるだろうから、ひとつやろうか?時間もったいないか?などと考えていました。

発表会、もちろん使えますが、あまりお勧めはしていません。
文章の意味がわかって、発音がちゃんとできて、文法の枠組みがある程度わかって、想像力が使えて、そして、聞いてもらいたい!という気持ちが育っていないこどもにはやる意味があるのか?なのです。こどもを潰してしまう危険性もあります。だから、わたしは、落語メソッドで指導できるようになった先生方に英語落語をお勧めしています。

でも、落語メソッドと英語落語が繋がっていることを見ていただくのはよいことだと思っています。


私も行きまっせ〜!!
レッスン終了後すぐに電車に乗り、電車の中をひた走り、たぶん開始時間ギリギリで合流できるはず…。
講師のみなさま、よろしくお願いいたします。
みいちゃんママ、

うける

( (ミ`エ´ミ))

(失礼しました。)
みいちゃんママ
昨日もなっちゃんと名簿見つつ「来れそうでよかったね。」って言ってたところです。
くしゃみでませんでした?うまい!
懇親会も参加できそうですか?
って、来てねぇ〜〜わーい(嬉しい顔)
私もクッキーさんと同様に出遅れてしまい、一週間前に既に申し込み不可能になっていて
(;_;)でした。
夢先生のプレゼンすごく聴きたいです〜 。この書き込みを読んだだけで、内容の濃さが伝わってきます。こういう内容の講義聞きたかったんです!!第二弾をいつかどこかでされることがありましたら、是非教えてください。この書き込みを基に自分なりにも漠然とやっていたことを
考えてみます!

けこりん先生、
当日の勉強会は満員でも、懇親会だけに参加可能でしたら、お願いします。勉強会参加者優先でしたら皆さまの状況がわかるまでもう少し待ちます。
それにしても、この勉強会は二回目でこの盛況ぶり、スゴイですね!!!


たかこさん

満席すみません。直前キャンセルのときはつぶやきます。
(ツイッター、ボイス、ここ)
他にも何人もいらっしゃるので、それに気づいた方が
パクっと空席を取る感じで^^;

懇親会は可能だと思います。まず出席者の人数を把握してから
なので、お待ちくださいね。
けこりん先生

懇親会の件、了解です。
勉強会の空きの件も、争奪戦だとは思いますが待ってみます( ´ ▽ ` )ノ

明日から1週間は旅行なので、懇親会の件も
お返事いただいても、しばらくできないかもしれませんが
帰宅したら直ぐにチェックしてみます!!
今回こそはと思っていたのに、子供会役員として最後の行事を行わないといけない日と重なってしまい、非常に残念でなりません。
次回は必ず!と思っています。
お久しぶりです。
しかしみんなやることが早い。。。
完全に遅れました。もう満員なんですね。
残念です。また次回に参加したいと思います。。(泣)
しゃらんらさん、Jenさん

ごめんなさいね〜。3日くらいで埋まりました、今回。

メンバーさんにはメールでもご案内しているので
次回はぜひ即決を^^;。
あっという間にもう来週となりましたね!
準備着々と進んでおります手(チョキ)
きっと有意義な勉強会になると思います。

お部屋番号 403です。
けこりんトップにも書き加えてください。遅くなってごめんなさい。

Sight Word Readers持っていきますね。その他、BBカードもお知りになりたい方がいらっしゃるようなので持参します。(展示のみで説明はできませんが)
けこりんも、チャンポンシリーズ持ってきてくれる予定です。

◎まなちゃん

フォローありがとう。トップ書き変えました。


◎みなさん

ちょうどチャンツでポンを個人的に注文してくださった先生が
いらっしゃるので、今回ご希望があれば、けこりん教材を追加で持参させて
いただくことにしました。

メイン教材:ポンシリーズ(チャンツ、ダンス、英単語、英単語でポン
センテンス)、クリスマス、発表会教材がただいま、年に1度の
2割オフ新学期セール中です。

どんな教材があるかの一覧はこちらです。
http://www.kekorin-english.com/

当日混乱しないように、予約数を持参という形をとりたいので
直前の連絡メールをご確認いただけますか。

通常、5点以上がセール対象ですが、3日のTHE MOSTにご参加で
当日のご購入に限り、藤林英語教室の生徒さん用を追加する形を
とって、1点でも2割オフのサービスをさせていただきますね。

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