プレキソ英語コミュの第8回 How do you make it?　これ、どうやって作る？

【テーマ：形】５月の最終回は、実際にものを作ってみることに挑戦。英語の指示を聞きながら、きちんと目的の形ができるかな？また身近なものの意外な作り方も次々登場。自然とHow do you make it?と問いかけたくなってくるはず！


scene 01　長方形から正三角形？
「じゃじゃーん。あれ、Zeeはどこ？　Zee〜！」。Ahhがよぶと、「ここだよ」とZeeが現れました。「わ！　どうしたのそれ？」。Zeeが三角形の中にいました。「へへ、正三角形だよ。三つの辺の長さが同じなんだ」とZeeが言うと、「すてき！　わたしもほしい！」とAhhが言いました。「じゃあ、これあげる」とZeeがくれたのは長方形。長方形から正三角形が作れるというのです。「どうやって？」と聞くAhhに、「さあね。がんばって〜」とZee。



scene 02　角度がおおよそ60度…
Ahhが、街を行く人に長方形の紙をわたしてたずねました。「長方形から正三角形が作れますか？」。するとその男の人は、手で紙をちぎっています。それから手で三角形を作って…。「今度は何してるの？」と聞くと、「完璧（かんぺき）じゃないけど、角度がおおよそ60度の正三角形だよ」という答えです。でも、「これは正三角形じゃない」とAhh。



scene 03　「これ、ほんとに正三角形？」
「正三角形が作れますか？」。次の人にやってもらっていたら、たくさん人が集まってきました。みんなでわいわいやっているうちに、「そうだ、そうだ」、「できたぞ！」とみんな拍手（はくしゅ）しています。「あれ、できたのかな？」。でもちょっとはみだしてたりして、「これはほんとに正三角形なの？」とAhh。



scene 04　確かに正三角形だけど
「正三角形が作れますか？」。次の人は説明しながらやってみせてくれます。「まず紙を半分に折る。そしてもう一度半分に折る。これを開くと三角になるはずだ。ほらできた。成功だ」。確かに正三角形だけど、平面ではなく、つつのような状態…。



scene 05　三角形の三つの辺の長さを同じに
もう一人聞いてみました。「正三角形が作れますか？」。「もちろん」と答えたその人は、まず長方形から正方形を作って、正方形を半分に折ります。そして、一つの辺を内側の半分に折った線まで折りこみます。正方形なので、ななめに折りこんだ辺の長さと四角の一辺の長さは同じです。同じことをすれば、反対側も同じ長さになります。できた三角形の形を見ると、三つの辺の長さが同じなので、正三角形というわけです。「正三角形だ！ありがとう！」とAhh。



scene 06　マイクロストーリー
「きみたち何してるの」。小鳥がビーバーに言いました。ビーバーたちはダムを固めるどろだんごを作っています。「ぼくはいつも四角いのを作るんだけど、彼女は丸い形が好きなんだ」。上から見ると、ダムは“Ｓ”の形です。「キリンみたいに背（せ）が高かったら、高い木の上の葉っぱをいくらでも食べられるのに」とビーバー。「長くて大きなつばさを持ってたら、一日中、空にうかんでいられるのに」と小鳥。やがて夕方になり、ビーバーのかげは長くのびてキリンのようになりました。そして小鳥が羽を広げると、かげは長く大きなつばさになりました。



scene 07　What’s this？ with Cowdoji
Cowdojiが教室に現れました。今日の課題は「長方形からサッカーボールを作ること」。Zeeのヒントは、「まず、長方形から六角形を作る」でも、どうやって？　Cowdojiのヒントです。「ステップ１．六角形じゃなくて何か別のものを作るんだ。ステップ２．それから六角形を作る」。すると男の子がわかったようです。そう、まず正三角形を作り、それからはじっこを折りたたんで六角形を作るのです。六角形ができたら、それをつないでいきます。



scene 08　六角形と五角形でサッカーボール！
“So，what did you make？”（それで、何を作ったのかな？）とCowdoji。「サッカーボール！」とみんなが答えます。よくできました。すてきなサッカーボールです。六角形、そして五角形が、サッカーボールの形になりました。すごい！　 “Everybody，good job！ See you soon！”