§魔の１歳半§健診ひっかかるコミュの現在の状況

今現在の子供の状況は？

コメント(12)

最初
全て
最新の40件

[1] mixiユーザー 02月26日 08:53

この前発達相談に行ってきて

言葉の教室に通った方がいいといわれてとちのみ学園へ見学に行ってきました

とちのみ学園の先生方はとってもいい方ばかりでした(*´ｪ`*)ﾎﾟｯ
豆にはまだ言葉の教室は早いということで・・・
午前中の２時間くらい子供だけがいくデイに４月～参加することになりましたぁ

保育園は未だ決まらず・・・最悪な展開も考え中

[2] mixiユーザー 04月21日 07:54

豆の保育園・・・来年になりそう・・・
まじ市役所の人ってワカラズヤだったり人の話をちゃんと聞いてない人が多い

[3] mixiユーザー 08月18日 16:16

うちも言葉相談が来月から月一で始まります。二歳なったけど単語がはっきり出ないです。
両親とも3歳過ぎないと言葉出ないという話に保育士は全く聞きませんからねWWW

きにせず遊び行く程度でいてきまーす

[4] mixiユーザー 01月27日 15:22

昨年の11月12月と1人ずつ発達検査うけて
つい最近、結果を聞いて
自閉の疑いありと言われました。
2歳5ヶ月だけど、単語も殆ど出ず、指差しもせずです。
昨年から児童デイサービス行ってるけれど
障害者通園施設を勧められました。
来月、児童相談所いってきます。

[5] mixiユーザー 06月21日 00:31

> アンヌ@11日東42ｂさん
仕事が忙しくてなかなか米できずすみません

本当に話し聞かない職員多いですよね

そして来月３歳健診…もう行きたくなくなってきますが…しゃーなく行く予定です

[6] mixiユーザー 06月21日 00:34

> eriさん
最近連絡とっていませんがどーですか？豆さんは来月３歳健診

ワンワンがやっと言えるけど…ワンワンのカードを指差してワンワンなんてコードな技無理そうだ

順調に児童デイ成果あげてるかい？

[7] mixiユーザー 07月26日 15:20

３歳児健診きちゃったよぉ

どーせひっかかるので２次健診にいってきました

先生と長々話せてひらきなおったかんハンパない

先生でこんなにも違うのかっておもったよぉ

ちなみに言葉は…やっとこジャンプとかでてきてまだまだ遅いけど頑張っていきます

[8] mixiユーザー 07月27日 07:00

ご報告
１ヶ月くらい前からチックが出現した息こ(>_<)
小児科の先生と保育園の先生に相談したところ
作業療法に通うことになりました(^^;)周りのこより遅いので、できないことが多くそれが、本人にはストレスなのかも。って感じです(^-^)日々悩みは尽きませんが、そんな息子とうまく付き合っていかなくては！頑張ります(^^)v

[9] mixiユーザー 07月27日 16:13

> くみさん
くみぃー

小児科って長谷川？だっけ？？あんねぇ…うち柳川にかえたんだよ…先生の子供も何人か知的の子がいて

すごーく親の気持ちわかってくれる

チックかぁ…ストレスはつきものだよねぇ

栃のみいくんかな？うちはまた手帳もらって訪問やってもらってる

通わせてあげたいけど仕事やめられなくて

まじ飲み会行きたいけどいけなそう

みんなと話したいよぉ

[10] mixiユーザー 07月27日 20:23

うちは、岡田だよ！
作業療法は、緑の屋根診療所にあるんだって！！こうせいのためになるなら、行ってみるか。って感じかな。
金曜でしょう？来れないか。例えば、土曜日か日曜日のランチは？来れそうならやまこに聞いてみる！

[11] mixiユーザー 05月15日 09:26

お久しぶりです( ´ ▽ ` )ﾉ

みなさん以後どうですか？
うちの子供達は、3歳9ヶ月現在、
意味のある単語は相変わらずでてません。
いやーとか言うけど、意味わかってるのか微妙^_^;

通園も2年目になり、この前の発達検査では
上の子が1歳2ヶ月、下の子が1歳半くらいの発達で、2人とも、言語は1歳児にもならない感じでした。

とはいっても、ゆっくりながら成長してるから
それに合わせて、こっちもゆっくりみてます。

みなさんはどうですか？

[12] mixiユーザー 01月23日 06:57

４歳２ヶ月　ポコちゃん
発達心理の先生と面談（経過観察）
●成長のバランスが悪い。
●できることとできないことの差が激しい。
●個別の支援で改善の見込みがある。
●目から入ってくる情報の認識は早く、耳から指示されたことには対応が難しい。
●言葉のバリエーションが部分的に少ない。
●自信持てないことを飽きられる傾向がある。
●集団での指示がとおりにくい⇒年中になると今以上に言葉での指示も増えるため、負担が大きくなるので、経過観察と支援が必要。
●しばらくは、絵を取り入れるなどして、言葉と内容が一致できるように対応。
●意図的に様々な言葉を分かりやすく話す。
●最後までやり遂げる経験をさせていく。

ハッキリ言われるとどんよりします(^^ゞ
予測はしていても直視するのは辛いですね^^;
改善の見込みがあるというので、小学校までに、友達と同じように、集団の中でも指示が通るようになればと対応してあげたいと思います(>_<)
受け入れることからはじめてみます(^^)

ログインすると、みんなのコメントがもっと見れるよ