関ゼミ\(^O^)／２期生コミュの２０１１年１０月０８日（土）

子供防災クラブ第３回目の活動に参加してきた。毎回プログラムはいつも寺本さんがプログラムを考えていらっしゃるので、今回は関ゼミの学生がプログラムを考えることになった。プログラムの内容は、災害で食器などがなく、もしあったとしても食器を洗う水がないため、新聞紙でコップや容器を作る。身の回りにある物を使って、汚い泥水や雨水をきれいに飲める水にするためのろ過器を製作。負傷した人を運び出すために、身の回りにある物で簡単に作れる担架作りの３つの活動を行った。まず初めに新聞紙を使ったコップ作りを行った。関ゼミの女性陣が中心となり、丁寧に教えていた。子どもたちも普段はうるさく、新聞紙があると別のことをやり始めて集中できないことが度々あったが、今回は違った。たまにふざけ合う場面があったが、いつもより真剣に作業していた。女の子は手先が器用なのか、たくさんの数を作っていた。
次にろ過器を作る。これは４回生の男性陣が事前に試行錯誤し、完璧までとは言えないが、それなりのものを仕上げて臨んだプログラムである。都合上により私一人で説明をすることになった。作業順番は以下の通り、?２リットルのペットボトルの底をカッターで切る（もちろん切り口はテープで手が切れないように補強）。?家庭用のスポンジを細かく手でちぎり、飲み口に詰める。?詰め込んだスポンジの上にガーゼを被せる。?さらにその上にスポンジを詰める。?またガーゼを被せる?その上に今回は佐用町の特産品である竹炭を入れる（なければ石ころで良い）この際、綺麗なものを使用しなければならない?最後に大きいスポンジを被せて完成。この手順で私は子どもたちのペースに合わせながら、このろ過器が上手く成功できるようにと願いながら製作を行った。そしてそれぞれ完成したろ過器に泥水を流し込む。この瞬間子どもたちが、「本間に綺麗になっている」「すごいな」と歓声をもらう想像をしていたのだが、結果はみごとに周囲の期待を裏切り、出てくる水は黒い水。一瞬なぜこのような結果になってしまったのか分からなかった。そして考えた結果、竹炭を洗う作業を行っていなかった。致命的なミスであった。子どもたちは容赦なく私に罵声を浴びせてきました。自分自身も、何回も何回も実験を行っていたのだが、本当に悔しかったです。
次に寺本さんによる毛布を使った担架作り。どの家庭にある物干し竿を２本と大きめの毛布を用意する。この毛布の上に竿を平行に、人が入る幅に並べる。そして毛布を折り返しその上に人が乗ると、見事に担架が完成。完成した瞬間はこの日最高の歓声が溢れていました。
今回の子供防災クラブは、東日本大地震を受けて、もしこのような災害がいつ発生しても対応できるように、また今回の子どもたちが将来大人になった時に、その子どもに教えられるようなってほしいと願い企画したプログラムだった。この答えはまだまだ先の話だが、より災害と身近なプログラムの活動に参加して、なにか災害や防災のきっかけに役立てて欲しいと思います。