【07】熊本県「小学校学習指導要領 第2章 各教科 第3節算数」の「第3 指導計画の作成と内容の取扱い」より(記述に改題しました)
次の文章は，平成20年3月に告示された「小学校学習指導要領 第2章 各教科 第3節算数」の「第3 指導計画の作成と内容の取扱い」の一部である。
第2 の各学年の内容は，次の学年以降においても必要に応じて継続して指導すること。数量や図形についての基礎的な能力の習熟や（ ア ）を図るため，適宜練習の機会を設けて計画的に指導すること。また，学年間の指導内容を円滑に接続させるため，適切な（ イ ）による学習指導を進めるようにすること。
（ ア ）（ イ ）の中に語句を記入せよ。
本来は、以下に語句の組み合わせがありました。
解答
http://
次の文章は，平成20年3月に告示された「小学校学習指導要領 第2章 各教科 第3節算数」の「第3 指導計画の作成と内容の取扱い」の一部である。
第2 の各学年の内容は，次の学年以降においても必要に応じて継続して指導すること。数量や図形についての基礎的な能力の習熟や（ ア ）を図るため，適宜練習の機会を設けて計画的に指導すること。また，学年間の指導内容を円滑に接続させるため，適切な（ イ ）による学習指導を進めるようにすること。
（ ア ）（ イ ）の中に語句を記入せよ。
本来は、以下に語句の組み合わせがありました。
解答
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