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通塾非登校コミュの学校教育の問題

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引きこもりの若者たちの多くは頭がよく、繊細できちんと自己認識ができている。
彼等は日本社会にはびこる偽善や閉塞感を親や教師よりも明確かつ誠実に感じ取っている。
我慢と義理に支配された窮屈で息苦しい生活から抜け出せずにいる父親を見て、ああはなりたくないと思っている。
「ほかのみんなと同じだ」というふりはしたくない。
自分はみんなとは明らかに違うし、そうなった原因こそ声を大にして言いたいことなのだから。
彼等が経験している日本という社会では、表立った反抗は容認されない。
だから、内側に逃げるしかないのだ。
彼らが自分たちの不安、反発、探究心を表現するための空間は、安全な寝室の中にしかないのだから。

(マイケル・ジーレンジガー著『ひきこもりの国』)

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