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コメント(106)
【87】こうちゃん殿
恐れ入ります。
仰せのこと、至極、当然のことばかりです。
書き込み禁止だけでなく、願わくば、
困られている個々人の方々のために
提案をたまわれれば良いと思いました。
差し出がましいですが。
・感染症の問題によるしわ寄せは、学生だけに来ています。
学位、資格取得に差し支えるなど実害を被るのは学生だけです。
（他の大学では留年しても学籍費を無料にするなど学生の負担軽減を決め始めています。）
・他の大学に比較すると当法人の対応が劣っており、勝っていることがない。
（他校はスクーリングが全てZOOM、
演習科目は広い講堂で十二分な感覚を保ち対面授業を再開など。）
勤労者が大半を占める通信生には、
学位取得、資格取得などプラン変更が余儀なくされることは、
死活問題です。
組織化して行動すれば、他の大学のように譲歩を得られるかもしれません。
しかし、組織化の提案には関心が示されず、
大学の譲歩が引き出せないままここまできました。
（譲歩を引き出した大学は生徒が団結しています。
個々人が意見するだけでは物事は解決しません。）
言論は自由です。
ここに書くべきことではないとおっしゃる意見の表明も自由です。
一方、ここが情報交換の場として機能している事実があり、
困っている方々（書き込まれない方々を含めて）有益です。
議論はさておき。。。
転校準備をして判ったことですが、
他校は学校と学生が協力しています。
協力関係は、学校が学生に対して親身になって考え、善処をし、
学生がその善処を受け入れられる内容になっているからです。
だから、学校と学生が混乱を乗り越え、
学生は学位取得や資格取得に見通しを持っています。
（我々は見通しが持てませんね。）
善処が善処にならないレポートだらけの振替課題では、
労働と学習の両立が出来ません。
演習科目さえ双方向通信授業が不十分で、
レポートだらけになっている学校は他にありませんね。
皆さん、解決を急がれていますね。
私に良い案はありません。
ただ、学校の指示、規則に従うことを誓って入学しる私たちですが、
情報交換の場は必要だと思います。
PS
介護体験について
例年は希望調査がありますが、今年度は決定した施設日程だけを
秋に通知するが、通知時期が未定。
ZOOMに必要な郵便部を学校は発送し忘れていました。
ミスはつきものです。
世の中のことは大抵が程度の問題のように思えます。
このミスはお互い様の範囲に収まる程度ですが、
レポートの量、中止の終了試験を他校に比べ、
大幅に遅れて一時期に実施するなど、
編入生徒には特に負担が重くて困りますね。
良い夏にしたいと思います。
恐れ入ります。
仰せのこと、至極、当然のことばかりです。
書き込み禁止だけでなく、願わくば、
困られている個々人の方々のために
提案をたまわれれば良いと思いました。
差し出がましいですが。
・感染症の問題によるしわ寄せは、学生だけに来ています。
学位、資格取得に差し支えるなど実害を被るのは学生だけです。
（他の大学では留年しても学籍費を無料にするなど学生の負担軽減を決め始めています。）
・他の大学に比較すると当法人の対応が劣っており、勝っていることがない。
（他校はスクーリングが全てZOOM、
演習科目は広い講堂で十二分な感覚を保ち対面授業を再開など。）
勤労者が大半を占める通信生には、
学位取得、資格取得などプラン変更が余儀なくされることは、
死活問題です。
組織化して行動すれば、他の大学のように譲歩を得られるかもしれません。
しかし、組織化の提案には関心が示されず、
大学の譲歩が引き出せないままここまできました。
（譲歩を引き出した大学は生徒が団結しています。
個々人が意見するだけでは物事は解決しません。）
言論は自由です。
ここに書くべきことではないとおっしゃる意見の表明も自由です。
一方、ここが情報交換の場として機能している事実があり、
困っている方々（書き込まれない方々を含めて）有益です。
議論はさておき。。。
転校準備をして判ったことですが、
他校は学校と学生が協力しています。
協力関係は、学校が学生に対して親身になって考え、善処をし、
学生がその善処を受け入れられる内容になっているからです。
だから、学校と学生が混乱を乗り越え、
学生は学位取得や資格取得に見通しを持っています。
（我々は見通しが持てませんね。）
善処が善処にならないレポートだらけの振替課題では、
労働と学習の両立が出来ません。
演習科目さえ双方向通信授業が不十分で、
レポートだらけになっている学校は他にありませんね。
皆さん、解決を急がれていますね。
私に良い案はありません。
ただ、学校の指示、規則に従うことを誓って入学しる私たちですが、
情報交換の場は必要だと思います。
PS
介護体験について
例年は希望調査がありますが、今年度は決定した施設日程だけを
秋に通知するが、通知時期が未定。
ZOOMに必要な郵便部を学校は発送し忘れていました。
ミスはつきものです。
世の中のことは大抵が程度の問題のように思えます。
このミスはお互い様の範囲に収まる程度ですが、
レポートの量、中止の終了試験を他校に比べ、
大幅に遅れて一時期に実施するなど、
編入生徒には特に負担が重くて困りますね。
良い夏にしたいと思います。
>>[73] さん
返信が遅れてすみません。
・4/13頃、
文科省は私に文書で現状と問題点を整理して届けて欲しいと申されました。
私は、学校に仕返しがしたいとか、
大学や文科省を無下な問い合わせで困らせようとは、
一切、思いません。
「ただ、対面授業をして欲しいだけ」です。
現在の混乱が起こることをを危惧しましたので、
私は4/6までに必要と思えたコミュニケーションは全て取りました。
その後は、それに対する返答や指示に応じました。
既に行動を起こしても遅い時期だと思います。
本学で履修を続けるか、否か。
社会人の方なら学習機会を逸していまい、
取り返しがつかないのか。
そういう判断が余儀なくされる時期だと思います。
学生だけが不利益を被る事態のみを避けたかったと思います。
ご意見ありがとうございました。
返信が遅れてすみません。
・4/13頃、
文科省は私に文書で現状と問題点を整理して届けて欲しいと申されました。
私は、学校に仕返しがしたいとか、
大学や文科省を無下な問い合わせで困らせようとは、
一切、思いません。
「ただ、対面授業をして欲しいだけ」です。
現在の混乱が起こることをを危惧しましたので、
私は4/6までに必要と思えたコミュニケーションは全て取りました。
その後は、それに対する返答や指示に応じました。
既に行動を起こしても遅い時期だと思います。
本学で履修を続けるか、否か。
社会人の方なら学習機会を逸していまい、
取り返しがつかないのか。
そういう判断が余儀なくされる時期だと思います。
学生だけが不利益を被る事態のみを避けたかったと思います。
ご意見ありがとうございました。
ＭＩＸＩさん
そうですね，提案なき批判はよくありませんね。自省いたします。
その上で述べますと，ＭＩＸＩさんが書かれている Ｐ.Ｓの部分は同感です。
まあ，大学側も勤務の割り振りを行ったりしていたようですので，なかなか
思ったように事が進まなかったり，ミスが多かったのだと私は思うことにしています。
介護体験や看護実習等は大学というよりも受け入れ側に余裕がないからだそうです。
それは当然のことでしょう。沖縄県では看護師が不足…というニュースを見るにつけ，
われわれの実習にしても，大学側の努力ではもうどうにもできないところに至っており，
そうなると結局は文科省が「通知」や「要請」ではなく，各大学等に指導……を望みたい
ところです。とはいえ，なにせこの状況下，その文科省でさえも動きを取れない「何か」
壁があると思っています。まあひと言で言えば「政府」の動きなのですが（もちろんそれ
以外の要因もあるでしょうが）。
受講者＝学生の団結は私も大切だと思っていますし，私の学生時代はそのような運動も
ある程度まだ残っていた時代ですので（その「世代」です），自身もバリバリと署名や
抗議のシュプレヒコールをしたものです。そして，そのこと（方法）自体も誤りだったとは
いまだに思っておりません。しかし，あの頃と違って，通信制ならではの様々な環境下に
いる学生の存在，お互いに顔が見えない状況，そもそも，そのような活動に時間を割けない
現況，そして誰しも完全に予測はできないCOVID19の流れ。。を考えると，おいそれと，
団結して大学側に善処を求めようというパワーまで至らないのではないでしょうか。
まあ，できることとしては，時々大学側にていねいに現状を伺うことくらいしか
できないのではないでしょうか。
他大学の状況は私もすでに集約済みです（養成校に知人が多いため）。しかし，
他大学では他大学ならではの（通信制ではない場合は尚更）別の問題もあるようです。
そうですね，提案なき批判はよくありませんね。自省いたします。
その上で述べますと，ＭＩＸＩさんが書かれている Ｐ.Ｓの部分は同感です。
まあ，大学側も勤務の割り振りを行ったりしていたようですので，なかなか
思ったように事が進まなかったり，ミスが多かったのだと私は思うことにしています。
介護体験や看護実習等は大学というよりも受け入れ側に余裕がないからだそうです。
それは当然のことでしょう。沖縄県では看護師が不足…というニュースを見るにつけ，
われわれの実習にしても，大学側の努力ではもうどうにもできないところに至っており，
そうなると結局は文科省が「通知」や「要請」ではなく，各大学等に指導……を望みたい
ところです。とはいえ，なにせこの状況下，その文科省でさえも動きを取れない「何か」
壁があると思っています。まあひと言で言えば「政府」の動きなのですが（もちろんそれ
以外の要因もあるでしょうが）。
受講者＝学生の団結は私も大切だと思っていますし，私の学生時代はそのような運動も
ある程度まだ残っていた時代ですので（その「世代」です），自身もバリバリと署名や
抗議のシュプレヒコールをしたものです。そして，そのこと（方法）自体も誤りだったとは
いまだに思っておりません。しかし，あの頃と違って，通信制ならではの様々な環境下に
いる学生の存在，お互いに顔が見えない状況，そもそも，そのような活動に時間を割けない
現況，そして誰しも完全に予測はできないCOVID19の流れ。。を考えると，おいそれと，
団結して大学側に善処を求めようというパワーまで至らないのではないでしょうか。
まあ，できることとしては，時々大学側にていねいに現状を伺うことくらいしか
できないのではないでしょうか。
他大学の状況は私もすでに集約済みです（養成校に知人が多いため）。しかし，
他大学では他大学ならではの（通信制ではない場合は尚更）別の問題もあるようです。
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