久しぶりのトピになってしましましたが、新メンバーになっての練習はすでに本日で4回を迎えています
アップしてなくてすみません
本日の基礎練習は、
?全音符…全音符の音の切り方（４拍目一杯伸ばして５拍目のアタマで止める）に注意しながら。
?四分音符（４拍）…四分音符４拍は息は出しっぱなし、タンギングのみで音を切る練習。
?八分三連?八分音符スウィングはセット。これ単品でやるのと曲の中でフレーズとして出てくる動きがまだまだリンクしないねぇ。頑張ろう。
曲は
?Take The A Train
何Ver.か判らないので、音源が探せない…どうしたもんか？
ま、とりあえず、オーソドックスな解釈で。
元気良く、思い切って、でもハネない。集約するとそんな指導。
?となりのトトロ
譜面ヅラはそう難しくない、ゆったりした4beat。これが曲者。
奏者の技量がかなりダイレクトに演奏に反映されてしまう。
ラッパはちょっと高音苦手そうだし…。
どこまで仕上げれるかな？腕のみせどこかも知れない
今さらながら、リズム隊を指導するのって難しい。
やっぱり実演してみせるのが一番解かり易いと思われるのだが、いかんせんかろうじてピアノが弾けるかな？程度なので。
今日はギターの子も来てたけど、カッティングの４つ弾きなんて知らないみたいだし。口で説明したけど、実際弾ければねぇ…。
やっぱり映像を見せるのが良いかな、なんて思ったり。
年内は今日が最終。
新年最初の練習には新曲持っていけるかな？(笑)
アップしてなくてすみません 本日の基礎練習は、
?全音符…全音符の音の切り方（４拍目一杯伸ばして５拍目のアタマで止める）に注意しながら。
?四分音符（４拍）…四分音符４拍は息は出しっぱなし、タンギングのみで音を切る練習。
?八分三連?八分音符スウィングはセット。これ単品でやるのと曲の中でフレーズとして出てくる動きがまだまだリンクしないねぇ。頑張ろう。
曲は
?Take The A Train
何Ver.か判らないので、音源が探せない…どうしたもんか？
ま、とりあえず、オーソドックスな解釈で。
元気良く、思い切って、でもハネない。集約するとそんな指導。
?となりのトトロ
譜面ヅラはそう難しくない、ゆったりした4beat。これが曲者。
奏者の技量がかなりダイレクトに演奏に反映されてしまう。
ラッパはちょっと高音苦手そうだし…。
どこまで仕上げれるかな？腕のみせどこかも知れない
今さらながら、リズム隊を指導するのって難しい。
やっぱり実演してみせるのが一番解かり易いと思われるのだが、いかんせんかろうじてピアノが弾けるかな？程度なので。
今日はギターの子も来てたけど、カッティングの４つ弾きなんて知らないみたいだし。口で説明したけど、実際弾ければねぇ…。
やっぱり映像を見せるのが良いかな、なんて思ったり。
年内は今日が最終。
新年最初の練習には新曲持っていけるかな？(笑)
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コメント(29)
久しぶりの更新になってしまいました
今日は久しぶりに午後の練習で、時間たっぷり良い練習が出来ました。
1月、2月ももちろん練習は重ねていまして、今日は年明け3回目。
練習曲は「Take The A Train」「となりのトトロ」の昨年来の曲に加えて、
「Dear Mr.Jones」
無茶してます？
生徒達がパーカッションが手持ち無沙汰になるので…ということだったので
「では熱帯か？」と私が勝手に拡大解釈しまして(笑)。
メドレーになってるので、1曲で3度おいしい。
でも、生徒達はQuincy Jonesを知らなかった
ま、そんなこんなですが、やってみると意外と出来そう？
さすがにラッパはハイノートきついのでタブ下げてますけど。
生徒達には「高校生でこの曲やってたらカッコいいぜ？」ってノセてます。
上記3曲＋あと1曲で本番に臨むことになりますが、生徒達からの希望・候補
を聞いたところ、またしても「Sing×3」が…好きだなぁ(笑)。
他の曲も挙がってるので、まだ決まりではないですが。
そんなにレッスン回数もないので早く決めねば。
今日で顧問の塚本「先生」にお会いするのは最後。定年退職だそうです。
お疲れ様でした。定演でまたお会いしましょう！
今日は久しぶりに午後の練習で、時間たっぷり良い練習が出来ました。
1月、2月ももちろん練習は重ねていまして、今日は年明け3回目。
練習曲は「Take The A Train」「となりのトトロ」の昨年来の曲に加えて、
「Dear Mr.Jones」
無茶してます？
生徒達がパーカッションが手持ち無沙汰になるので…ということだったので
「では熱帯か？」と私が勝手に拡大解釈しまして(笑)。
メドレーになってるので、1曲で3度おいしい。
でも、生徒達はQuincy Jonesを知らなかった
ま、そんなこんなですが、やってみると意外と出来そう？
さすがにラッパはハイノートきついのでタブ下げてますけど。
生徒達には「高校生でこの曲やってたらカッコいいぜ？」ってノセてます。
上記3曲＋あと1曲で本番に臨むことになりますが、生徒達からの希望・候補
を聞いたところ、またしても「Sing×3」が…好きだなぁ(笑)。
他の曲も挙がってるので、まだ決まりではないですが。
そんなにレッスン回数もないので早く決めねば。
今日で顧問の塚本「先生」にお会いするのは最後。定年退職だそうです。
お疲れ様でした。定演でまたお会いしましょう！
今日は新年度最初の練習でした。
久しぶりにフルメンバー揃ってたのかな？
加えて、チューバ、ピッコロ、フルートも
1曲目：Dear Mr.Jones
ピッコロ、フルートの2名はこの曲のために参加してくれました。
初めての合奏参加でちょっと緊張してたかな？
演奏はと言えば、とにかくノリの良い曲なので、生徒達も演ってて楽しそう。
細かいところはもちろんまだまだですが、十分形にはなるでしょう。
2曲目：Pink Panther
生徒達のリクエストによる(笑)。この曲はチューバが参加。
アレンジはオーソドックスな展開。とりあえず譜面通りの進行で。
最初のラッパのテーマがしっくりこない…そうだ！16分音符の装飾を外して吹かせてみよう！ここで気がつきました。ゲゲゲの鬼太郎だ(笑)。
もちろん、鬼太郎の方が後発なんでしょうが。
それはともかく、テーマもまあまあ普通になり今日のところはめでたしめでたし。
3曲目：Take The A Train
全体的には曲は通るので良し。あとはキメのポイントだけ掘り下げていこうかしら？ってな具合ですが、エンディングはまだまだ予断を許さないかも(笑)。
4曲目：となりのトトロ
なんですが…今年もボツりました(泣)。
で、結局Sing×3をやるそうで。
選曲理由：毎年お客様の反応が良い。(多分、有名な曲なので)
全曲新曲だと大変。(う〜ん…君たち次第なのだが？)
もういいよ、の声と両方あったようですが、ほぼ決定事項。
ま、多少趣向を変えるなりしてみましょうか。
今日は練習の後に、新入生から楽器購入の相談を受けました！
Jazzに興味がある!!という子だったのですが、吹奏楽の中で浮いてしまってもいけないので、ヤマハの82Z(ラッカー)、セルマーのリファレンス、業者オススメのヤナギサワ902？992？を吹き比べてみたら？と、出入りの業者さんのことも気遣いつつ、指導に見えてる先生の事も気遣いつつ(笑)、それなりの経験者としての意見をお伝えしましたが、さてどうなるでしょうね。
自分で買う社会人、大学生と違い、親に買ってもらうことになるため、予算に合わせる事が最優先？と考えると難しいですね。自分で買うのであれば頑張って貯める、ローンを組む(笑)などやりようはあるのですが。
ま、買ったら吹かせてもらおうっと
久しぶりにフルメンバー揃ってたのかな？
加えて、チューバ、ピッコロ、フルートも
1曲目：Dear Mr.Jones
ピッコロ、フルートの2名はこの曲のために参加してくれました。
初めての合奏参加でちょっと緊張してたかな？
演奏はと言えば、とにかくノリの良い曲なので、生徒達も演ってて楽しそう。
細かいところはもちろんまだまだですが、十分形にはなるでしょう。
2曲目：Pink Panther
生徒達のリクエストによる(笑)。この曲はチューバが参加。
アレンジはオーソドックスな展開。とりあえず譜面通りの進行で。
最初のラッパのテーマがしっくりこない…そうだ！16分音符の装飾を外して吹かせてみよう！ここで気がつきました。ゲゲゲの鬼太郎だ(笑)。
もちろん、鬼太郎の方が後発なんでしょうが。
それはともかく、テーマもまあまあ普通になり今日のところはめでたしめでたし。
3曲目：Take The A Train
全体的には曲は通るので良し。あとはキメのポイントだけ掘り下げていこうかしら？ってな具合ですが、エンディングはまだまだ予断を許さないかも(笑)。
4曲目：となりのトトロ
なんですが…今年もボツりました(泣)。
で、結局Sing×3をやるそうで。
選曲理由：毎年お客様の反応が良い。(多分、有名な曲なので)
全曲新曲だと大変。(う〜ん…君たち次第なのだが？)
もういいよ、の声と両方あったようですが、ほぼ決定事項。
ま、多少趣向を変えるなりしてみましょうか。
今日は練習の後に、新入生から楽器購入の相談を受けました！
Jazzに興味がある!!という子だったのですが、吹奏楽の中で浮いてしまってもいけないので、ヤマハの82Z(ラッカー)、セルマーのリファレンス、業者オススメのヤナギサワ902？992？を吹き比べてみたら？と、出入りの業者さんのことも気遣いつつ、指導に見えてる先生の事も気遣いつつ(笑)、それなりの経験者としての意見をお伝えしましたが、さてどうなるでしょうね。
自分で買う社会人、大学生と違い、親に買ってもらうことになるため、予算に合わせる事が最優先？と考えると難しいですね。自分で買うのであれば頑張って貯める、ローンを組む(笑)などやりようはあるのですが。
ま、買ったら吹かせてもらおうっと
6th saxさん
管理人のしんです。いつもECHOの指導をしてくださり、ありがとうございます。
コミュのほう、放置状態になり、誠に申し訳ありません。
すみませんが、次にECHOの練習に行くときでよいので、弦バスパートの子に以下三点伝えていただけますか？
・こないだ千南原に寄った際にエレベ(エレキベース)借りてちょっと弾かせて頂きましたが、弦があまりにも古いので千南祭前に交換しておいたほうが良いです。それだけで音量が倍くらいになり、音色もブライトになって通りも良くなります。弦はダダリオの045, 065, 085, 105のセットでいいと思います。値段も安く、音質もなかなか良いです。
・サンバーストカラーのエレベのほうだったと思いますが(うろ覚えですが…)、弦高が高すぎて弾きづらいです。音色のために意図を持ってその高さにしているのならばよいのですが、そうでないとしたら低くしたほうがいいです(吹奏楽の範囲ならばあそこまで高くする必要は全くないと思います)。弦高の意味、調整の仕方はお店のスタッフに聞いたら分かりますので。僕でもいいですが。
管理人のしんです。いつもECHOの指導をしてくださり、ありがとうございます。
コミュのほう、放置状態になり、誠に申し訳ありません。
すみませんが、次にECHOの練習に行くときでよいので、弦バスパートの子に以下三点伝えていただけますか？
・こないだ千南原に寄った際にエレベ(エレキベース)借りてちょっと弾かせて頂きましたが、弦があまりにも古いので千南祭前に交換しておいたほうが良いです。それだけで音量が倍くらいになり、音色もブライトになって通りも良くなります。弦はダダリオの045, 065, 085, 105のセットでいいと思います。値段も安く、音質もなかなか良いです。
・サンバーストカラーのエレベのほうだったと思いますが(うろ覚えですが…)、弦高が高すぎて弾きづらいです。音色のために意図を持ってその高さにしているのならばよいのですが、そうでないとしたら低くしたほうがいいです(吹奏楽の範囲ならばあそこまで高くする必要は全くないと思います)。弦高の意味、調整の仕方はお店のスタッフに聞いたら分かりますので。僕でもいいですが。
↑もう何のトピだかわかんなくなってきたな
盛り上がってきたのはとても喜ばしい事ですが、長くなるようなら別トピたててね
さ、このトピ本来の話題に戻しましょうか
今日は練習日。千南祭用ということで、曲はA列車とSing×3の2曲のみ。
ただし、基礎練習の時は新入生やフルートパートなども参加してかなりの大人数でした。
そんな中、ひときわ目をひくおニューのSAXが！リファレンスやぁ〜
やるなぁ、新入生密かな予想としてはヤマハの82Zだったのですが。
当然？のようにちょっと吹かせてもらいました。アルトのリファレンス…良いわぁ。セルマーらしい粘りのある音なんだけど、上から下までさらっと出て吹きやすい。新品なのに。
スーパーアクション80を知る世代としては感激ものです。
さて、それはさておき(笑)まずはA列車から。
譜面はもうおおよそ読めているので、後はいかにスイングさせるか？表情をどうつけるか？といったところです。
いつも言ってきかせているのは、常に頭の中ではスイングの八分音符が流れていること！譜面上の音符も休符もそれにあてはめれば9割方OK。
あとの1割？あえてそのスイングの八分音符から外すかも、というね(笑)。
強弱は絶対音量ではなく幅で聴かせること。
ジャイアン方式でね。ジャイアンはたまにちょっと良いことをすると「本当はすごくいいヤツじゃん？」て思われる(笑)。要はギャップですね。
大きく聴かせたい時はその手前を小さ〜く聴かせる。
次はSing×3。
これは生徒達も十分に知ってる曲なので、あとはイメージ通りに吹けるかどうかなんだけど、逆にイメージに引っ張られ過ぎてあせってる部分が多い。
まずはゆっくりテンポをおとして正確に吹いてみよう！
インテンポの方が出来てる気がするのは、気がするだけです(笑)。
それから、譜面上の音符で装飾的な音は一回外して練習してみよう。
しっかりと拍を感じて吹けるようになったら装飾的な音をつけて譜面通りに吹いてみよう。
今日はやらなかったけど、Dear Mr.Jonesという難敵が控えておりますので、生徒諸君！まだまだ頑張ってよ〜！
盛り上がってきたのはとても喜ばしい事ですが、長くなるようなら別トピたててね
さ、このトピ本来の話題に戻しましょうか
今日は練習日。千南祭用ということで、曲はA列車とSing×3の2曲のみ。
ただし、基礎練習の時は新入生やフルートパートなども参加してかなりの大人数でした。
そんな中、ひときわ目をひくおニューのSAXが！リファレンスやぁ〜
やるなぁ、新入生
密かな予想としてはヤマハの82Zだったのですが。
当然？のようにちょっと吹かせてもらいました。アルトのリファレンス…良いわぁ。セルマーらしい粘りのある音なんだけど、上から下までさらっと出て吹きやすい。新品なのに。
スーパーアクション80を知る世代としては感激ものです。
さて、それはさておき(笑)まずはA列車から。
譜面はもうおおよそ読めているので、後はいかにスイングさせるか？表情をどうつけるか？といったところです。
いつも言ってきかせているのは、常に頭の中ではスイングの八分音符が流れていること！譜面上の音符も休符もそれにあてはめれば9割方OK。
あとの1割？あえてそのスイングの八分音符から外すかも、というね(笑)。
強弱は絶対音量ではなく幅で聴かせること。
ジャイアン方式でね。ジャイアンはたまにちょっと良いことをすると「本当はすごくいいヤツじゃん？」て思われる(笑)。要はギャップですね。
大きく聴かせたい時はその手前を小さ〜く聴かせる。
次はSing×3。
これは生徒達も十分に知ってる曲なので、あとはイメージ通りに吹けるかどうかなんだけど、逆にイメージに引っ張られ過ぎてあせってる部分が多い。
まずはゆっくりテンポをおとして正確に吹いてみよう！
インテンポの方が出来てる気がするのは、気がするだけです(笑)。
それから、譜面上の音符で装飾的な音は一回外して練習してみよう。
しっかりと拍を感じて吹けるようになったら装飾的な音をつけて譜面通りに吹いてみよう。
今日はやらなかったけど、Dear Mr.Jonesという難敵が控えておりますので、生徒諸君！まだまだ頑張ってよ〜！
6月15日(土)午前の練習。
基礎練習には1年生も含む36名が参加。ビッグバンド2つ分の人数にちょっと圧倒された
さて、いつもの全音符〜四分音符〜三連符〜スウィング八分音符をやったあと、せっかくたくさん参加してくれているので、裏拍から入る練習も。
１裏からの伸ばし(sfzｸﾚｼｪﾝﾄﾞ付)、１裏３裏からの付点四分音符(同左)、スウィング八分の裏のみ。
最後のスウィング裏のみになるとまだまだかな？という感じ。スウィングの感覚が曖昧なのと、楽器を操る技術的な事が絡み全体的にツッコミがち。これはもっとやった方がいいな。
曲は
・Dear Mr.Jones
・A列車
・Pink Panther
・Sing×3
もう、どの曲もとりあえず通すことは出来る。止まる心配はしなくて良い。
そうなると、Dear〜は意外に安心する。派手な曲なので結構ごまかせるから
A列車はスウィング感をどこまで出せるかな？といったとこでしょう。あとは曲のメリハリね。一本調子で演奏せずにちゃんと強弱をつけることを心掛けよう！
Pink〜は…これがなかなか曲者。曲としてはかなり知られており、観客の方々は恐らくポップスオケの演奏イメージがあるはずで、ビッグバンドにダウンサイズした演奏ではどうしてもオリジナルに比べひ弱な感じがしそう。
やはりこれもメリハリをしっかりつけること、どっしりと落ち着いた演奏をすることがポイントではないかな？
Sing×3はもう勢いだな
もちろん細かい事もちゃんとやらなきゃだけど、曲の作りというか構成が普通の曲と違って、流れがあんまりないというか…曲自体が一本調子？
バンドの中でメリハリというよりは、バンド全体で演奏する場面とソロを聴かせる場面との間でメリハリがついちゃってる。
だから、生徒達への指示が「譜面通りにきっちり吹こう」になる。いや、もちろんどの曲もそれはそうなんだけど、この曲に限って言えば「感情・表情の変化」はないというか…ある程度機械的に譜面を追っても良さそうな気がして
そういう意味での「譜面通り」です。
さて、あと本番まで私の練習参加は1〜2回でしょう。時間がありません。
譜面を読み込む作業は生徒達にちゃんとやっておいてもらって、曲・サウンドを作り上げる事に特化したいと思っています。
ソロを吹く子達にももっと色々教えてあげたいのだけれど、時間制約や距離の問題があって全然出来ていないのが申し訳ない。
でも、ここで自分で色々考えたり工夫したりしたことは必ず力になります。積極的に挑戦してみよう！
本番は8月8日(水)です！
基礎練習には1年生も含む36名が参加。ビッグバンド2つ分の人数にちょっと圧倒された
さて、いつもの全音符〜四分音符〜三連符〜スウィング八分音符をやったあと、せっかくたくさん参加してくれているので、裏拍から入る練習も。
１裏からの伸ばし(sfzｸﾚｼｪﾝﾄﾞ付)、１裏３裏からの付点四分音符(同左)、スウィング八分の裏のみ。
最後のスウィング裏のみになるとまだまだかな？という感じ。スウィングの感覚が曖昧なのと、楽器を操る技術的な事が絡み全体的にツッコミがち。これはもっとやった方がいいな。
曲は
・Dear Mr.Jones
・A列車
・Pink Panther
・Sing×3
もう、どの曲もとりあえず通すことは出来る。止まる心配はしなくて良い。
そうなると、Dear〜は意外に安心する。派手な曲なので結構ごまかせるから
A列車はスウィング感をどこまで出せるかな？といったとこでしょう。あとは曲のメリハリね。一本調子で演奏せずにちゃんと強弱をつけることを心掛けよう！
Pink〜は…これがなかなか曲者。曲としてはかなり知られており、観客の方々は恐らくポップスオケの演奏イメージがあるはずで、ビッグバンドにダウンサイズした演奏ではどうしてもオリジナルに比べひ弱な感じがしそう。
やはりこれもメリハリをしっかりつけること、どっしりと落ち着いた演奏をすることがポイントではないかな？
Sing×3はもう勢いだな
もちろん細かい事もちゃんとやらなきゃだけど、曲の作りというか構成が普通の曲と違って、流れがあんまりないというか…曲自体が一本調子？
バンドの中でメリハリというよりは、バンド全体で演奏する場面とソロを聴かせる場面との間でメリハリがついちゃってる。
だから、生徒達への指示が「譜面通りにきっちり吹こう」になる。いや、もちろんどの曲もそれはそうなんだけど、この曲に限って言えば「感情・表情の変化」はないというか…ある程度機械的に譜面を追っても良さそうな気がして
そういう意味での「譜面通り」です。
さて、あと本番まで私の練習参加は1〜2回でしょう。時間がありません。
譜面を読み込む作業は生徒達にちゃんとやっておいてもらって、曲・サウンドを作り上げる事に特化したいと思っています。
ソロを吹く子達にももっと色々教えてあげたいのだけれど、時間制約や距離の問題があって全然出来ていないのが申し訳ない。
でも、ここで自分で色々考えたり工夫したりしたことは必ず力になります。積極的に挑戦してみよう！
本番は8月8日(水)です！
7月21日(土)
最初の基礎練習は1年生も参加したい、とのことで大所帯で。
ただし、もう曲の仕上げにかかるため、全音符〜四分音符〜三連符〜スウィングのみ。
また定演明けたらじっくりやりますのでごめんな(笑)。
＜Dear,Mr.Jones＞
3曲のメドレーなので、曲が切り替わるとちょっと不安定なところが。
基本的にテンポ感は一緒なので、冷静に対応したいですね。
しかし、最初はどうなるかな？と思っていましたが、いやいやなんとかなってるのではないでしょうか？今回の目玉ですね(笑)。
＜Pink Panther＞
譜読みに追われる曲ではないので、とにかくメリハリ、強弱やスタッカートとレガートのコントラストで表情豊かな演奏にしましょう。
どういうシーンをイメージしている曲なのか？など曲の中のストーリーを考えて、感じて演奏出来ればきっと面白い演奏になるよ。
＜Ａ列車＞
テンポが難しいなぁ…あんまりもったり演ってもなんだし、かといって急かしても崩れるし…。
ということで、いつもより少しだけ早いテンポで通してみました。
案の定、演奏自体は形が崩れましたが、生徒達の緊張感が高まったことは感じられました。これでよし。
本番の演奏はいつものテンポでやりますが、今の緊張感を忘れないように！という言葉で締めくくっておしまい。
＜Sing×3＞
まずはスウィングすること！これに尽きる。
勢い一発的になってしまうので、頭は冷静に、丁寧に演奏したいなぁ…。出来るかなぁ？
最後の長いドラムソロをTp、Tbにも振り分けるとのこと。
Tpの子がソロを考えてくれ！と。え？今です…よね？(笑)
とりあえず、出せる音域を教えてもらい、ピアノに向かう…。
サックスプレイヤーがラッパのソロを考えるってむずかしいわ。
さて、ソロ譜の出来はどうでしょう？答えは次回の練習で聴かせてもらいましょう(笑)。
くどいようですが、本番は8月8日(水)です！頑張ろ〜！
最初の基礎練習は1年生も参加したい、とのことで大所帯で。
ただし、もう曲の仕上げにかかるため、全音符〜四分音符〜三連符〜スウィングのみ。
また定演明けたらじっくりやりますのでごめんな(笑)。
＜Dear,Mr.Jones＞
3曲のメドレーなので、曲が切り替わるとちょっと不安定なところが。
基本的にテンポ感は一緒なので、冷静に対応したいですね。
しかし、最初はどうなるかな？と思っていましたが、いやいやなんとかなってるのではないでしょうか？今回の目玉ですね(笑)。
＜Pink Panther＞
譜読みに追われる曲ではないので、とにかくメリハリ、強弱やスタッカートとレガートのコントラストで表情豊かな演奏にしましょう。
どういうシーンをイメージしている曲なのか？など曲の中のストーリーを考えて、感じて演奏出来ればきっと面白い演奏になるよ。
＜Ａ列車＞
テンポが難しいなぁ…あんまりもったり演ってもなんだし、かといって急かしても崩れるし…。
ということで、いつもより少しだけ早いテンポで通してみました。
案の定、演奏自体は形が崩れましたが、生徒達の緊張感が高まったことは感じられました。これでよし。
本番の演奏はいつものテンポでやりますが、今の緊張感を忘れないように！という言葉で締めくくっておしまい。
＜Sing×3＞
まずはスウィングすること！これに尽きる。
勢い一発的になってしまうので、頭は冷静に、丁寧に演奏したいなぁ…。出来るかなぁ？
最後の長いドラムソロをTp、Tbにも振り分けるとのこと。
Tpの子がソロを考えてくれ！と。え？今です…よね？(笑)
とりあえず、出せる音域を教えてもらい、ピアノに向かう…。
サックスプレイヤーがラッパのソロを考えるってむずかしいわ。
さて、ソロ譜の出来はどうでしょう？
答えは次回の練習で聴かせてもらいましょう(笑)。
くどいようですが、本番は8月8日(水)です！頑張ろ〜！
7月28日(土)
本番前最後ということでの追加練習日。
早いものですねぇ…。
曲の仕上げに時間を使いたいので基礎練習は先週と同じであっさりと。
まずは、Dear〜。
最初は「本当に出来るのか？」とすごく心配してたのですが(笑)、なんとか
ここまできたな、という感じ。やれば出来る
結構細かいところの指示が出来るレベルにはなったと思いますよ。
と、ここで驚愕の事実が！
なんと！本番で「となりのトトロ」を演ることが判明
落選したと思い込んでたのですが、実は復活してたらしい。
ということで、となりのトトロ。
む〜、やっぱりちょっとブランクがあるなぁ
とにかくゆったりとしたスウィング感が命。それを感じてもらうために、
普段あまり指揮はふらないのですが、ハーフテンポ（1小節を4拍→2拍）
で大きく振りながら練習してみる。
1フレーズも1スラーで朗々と歌い上げるように。特にTp。大変なのはわかっ
てるけど、頑張れ！これができた時は確実に君達のファンが増える(笑)！
気を取り直して、Pink Panther。
みんなPink Pantherのイラストは知ってるけど、ドラマの内容とかはほぼ
全員が知らない(笑)。そりゃそうだ。私ですら断片的にしか知らない。
ま、こんなストーリーですよ、なのでこんな曲調なんですよ、と簡単に
イメージを刷り込んで？場面を想像しながら演奏してみよう！と。
最初のテーマは「feel 2beat」、サビの部分は4beatに変わる、ここで
ちょっと走りたくなるのを冷静におさえて淡々と演奏しましょう。
あとは先週も指示した「コントラスト」ね。
A列車。誰もが聴いたことがあろう超有名曲なので、とにかくシンプルに
丁寧に。
私にしては珍しくドラムにもアドバイスを(笑)。
ソロバックの時はスネアはリムショットでも良いんじゃない？それだけ
ですが(笑)。
練習終了後にギターの子に「カッティングが遅れてますか？」と質問
されたけど、実はあまり音が聴こえてなくて
なので、「ストロークをコンパクトにしてみたら？」とだけアドバイス。
やっぱり自分が演奏出来ない楽器の指導って難しいですね…。
最後にSing×3。
最初にテンポ決めのカウントを出して、あとはドラムの彼のタイミングで
曲に入ってもらう。本番でどれだけ落ち着いていつものペースを守れるか
にかかってるかな？
この曲も超有名曲だし、何年連続？で演ってるので雑にならないこと。
各パートの譜面を丁寧にきちんと演奏してくれれば大丈夫。
あとはソロね。みんなそれぞれ頑張って練習してるので、必要以上に緊張
しないで楽しんで演奏しよう！
あとは当日の集中力だ！頑張って！
本番前最後ということでの追加練習日。
早いものですねぇ…。
曲の仕上げに時間を使いたいので基礎練習は先週と同じであっさりと。
まずは、Dear〜。
最初は「本当に出来るのか？」とすごく心配してたのですが(笑)、なんとか
ここまできたな、という感じ。やれば出来る
結構細かいところの指示が出来るレベルにはなったと思いますよ。
と、ここで驚愕の事実が！
なんと！本番で「となりのトトロ」を演ることが判明
落選したと思い込んでたのですが、実は復活してたらしい。
ということで、となりのトトロ。
む〜、やっぱりちょっとブランクがあるなぁ
とにかくゆったりとしたスウィング感が命。それを感じてもらうために、
普段あまり指揮はふらないのですが、ハーフテンポ（1小節を4拍→2拍）
で大きく振りながら練習してみる。
1フレーズも1スラーで朗々と歌い上げるように。特にTp。大変なのはわかっ
てるけど、頑張れ！これができた時は確実に君達のファンが増える(笑)！
気を取り直して、Pink Panther。
みんなPink Pantherのイラストは知ってるけど、ドラマの内容とかはほぼ
全員が知らない(笑)。そりゃそうだ。私ですら断片的にしか知らない。
ま、こんなストーリーですよ、なのでこんな曲調なんですよ、と簡単に
イメージを刷り込んで？場面を想像しながら演奏してみよう！と。
最初のテーマは「feel 2beat」、サビの部分は4beatに変わる、ここで
ちょっと走りたくなるのを冷静におさえて淡々と演奏しましょう。
あとは先週も指示した「コントラスト」ね。
A列車。誰もが聴いたことがあろう超有名曲なので、とにかくシンプルに
丁寧に。
私にしては珍しくドラムにもアドバイスを(笑)。
ソロバックの時はスネアはリムショットでも良いんじゃない？それだけ
ですが(笑)。
練習終了後にギターの子に「カッティングが遅れてますか？」と質問
されたけど、実はあまり音が聴こえてなくて
なので、「ストロークをコンパクトにしてみたら？」とだけアドバイス。
やっぱり自分が演奏出来ない楽器の指導って難しいですね…。
最後にSing×3。
最初にテンポ決めのカウントを出して、あとはドラムの彼のタイミングで
曲に入ってもらう。本番でどれだけ落ち着いていつものペースを守れるか
にかかってるかな？
この曲も超有名曲だし、何年連続？で演ってるので雑にならないこと。
各パートの譜面を丁寧にきちんと演奏してくれれば大丈夫。
あとはソロね。みんなそれぞれ頑張って練習してるので、必要以上に緊張
しないで楽しんで演奏しよう！
あとは当日の集中力だ！頑張って！
平成24年8月8日(水)第50回定期演奏会。行って参りました。
まあ、私も3回目ともなるとだいぶ様子がわかって来ているので、先生方のいらっしゃる楽屋にも普通に入れますし(笑)、生徒達がバタバタしているのを横目にのんびりとリハの時間を待ったり、時間潰しに持っていった楽器をこそこそ吹いたり出来るのです
今回は演奏メンバーの入替えはせずに全員ステージに乗ったので、曲によって25〜30名くらいのまさにビッグバンドでの演奏でした。
生徒の意向により、カウント出しと最後の止めも自分達でやる、とのことで今回は私の仕事はほとんどなし。
演奏中は極力ステージ隅にいて生徒達にかぶらない、がモットーなので舞台下手の方でフラフラとしておりました(笑)。
曲順は、
１．Pink Panther.
２．Take The A Train.
３．Sing×3
４．となりのトトロ.
５．Dear,Mr.Jones.
多少ふらつきながらも、曲がとまるような大きなアクシデントはなくて良かった…
やっぱりサックスソリになるとパートにマイクが欲しいなぁ…などと思ってしまいましたが、この30分程のステージのためだけにそんなに予算と手間はかけられないよな、と言い聞かせ…。
ソロの子たちも、まあ堂々としたもので(笑)、一所懸命練習した跡も垣間見られて良かったです。
ソロを書いてあげた子達には譜面の見直しの機会が持てずに申し訳なかったなぁと反省しつつも、疑いもせずに取り組んでくれた事に感謝もしました。やっぱり嬉しいよね。
挨拶でいつも言うのは、生徒達が楽しんで演奏しているのを聴いて、観客の皆さんも楽しい気持ちになってJazzが好きになってくれると嬉しいです、ということ。
こういうジャンルの音楽のあるんだな、なんか面白いな、と思って頂ければ生徒達の演奏も成功ですよね。
もちろん、その先には「演奏そのものがカッコいい」と思わせたい、というのがあって、それが出来れば本当に大成功！な訳です。
生徒達の中には「藤枝東にはジャズバンドがあるから」って志望した子もいるとか。
素晴らしいですね。その気持ちを是非、未来の後輩達にも伝えてあげて下さい。
私はそのお手伝いが出来れば嬉しいです。
生徒諸君！お疲れ様でした！
まあ、私も3回目ともなるとだいぶ様子がわかって来ているので、先生方のいらっしゃる楽屋にも普通に入れますし(笑)、生徒達がバタバタしているのを横目にのんびりとリハの時間を待ったり、時間潰しに持っていった楽器をこそこそ吹いたり出来るのです
今回は演奏メンバーの入替えはせずに全員ステージに乗ったので、曲によって25〜30名くらいのまさにビッグバンドでの演奏でした。
生徒の意向により、カウント出しと最後の止めも自分達でやる、とのことで今回は私の仕事はほとんどなし。
演奏中は極力ステージ隅にいて生徒達にかぶらない、がモットーなので舞台下手の方でフラフラとしておりました(笑)。
曲順は、
１．Pink Panther.
２．Take The A Train.
３．Sing×3
４．となりのトトロ.
５．Dear,Mr.Jones.
多少ふらつきながらも、曲がとまるような大きなアクシデントはなくて良かった…
やっぱりサックスソリになるとパートにマイクが欲しいなぁ…などと思ってしまいましたが、この30分程のステージのためだけにそんなに予算と手間はかけられないよな、と言い聞かせ…。
ソロの子たちも、まあ堂々としたもので(笑)、一所懸命練習した跡も垣間見られて良かったです。
ソロを書いてあげた子達には譜面の見直しの機会が持てずに申し訳なかったなぁと反省しつつも、疑いもせずに取り組んでくれた事に感謝もしました。やっぱり嬉しいよね。
挨拶でいつも言うのは、生徒達が楽しんで演奏しているのを聴いて、観客の皆さんも楽しい気持ちになってJazzが好きになってくれると嬉しいです、ということ。
こういうジャンルの音楽のあるんだな、なんか面白いな、と思って頂ければ生徒達の演奏も成功ですよね。
もちろん、その先には「演奏そのものがカッコいい」と思わせたい、というのがあって、それが出来れば本当に大成功！な訳です。
生徒達の中には「藤枝東にはジャズバンドがあるから」って志望した子もいるとか。
素晴らしいですね。その気持ちを是非、未来の後輩達にも伝えてあげて下さい。
私はそのお手伝いが出来れば嬉しいです。
生徒諸君！お疲れ様でした！
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