東八ひまわり学校コミュの思い出に残っているレクは何ですか？

夏のひまわりが終わり、２ヶ月が経ちました。
早いものです。

今年の夏のひまわりでこんなことがありました。

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１回目の全校総会が始まり、議題を班で話し合う場面。
しかし、班会議の時間が始まっても、なかなか話が進みません。
リーダーはどうやって話し合いをすればいいか、つかめていない状態・・・

そんな状況を見た総会担当の先生が、２回目の総会が始まる前にレクを始めました。

「なーんだ？なんだ？班会議」
３色のボールがあり、前に立つ人は１色だけ選びます。
選んだボールの色が何色かを、班で考え、班の答えを１色決めて当てるというレク。

そのレクが終わり、２回目の総会が始まると、
リーダーも小学生も近づき、向き合い、積極的に議論しようとする姿勢、意欲、目の輝きが生まれていました。

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大人になって、たいようとして参加するようになってから、
レクにも狙いがあることを知りました。

狙いを持ってレクをすることで、
子どもたちの表情、意識が変わっていくということも知りました。

自分が生徒で参加していた時に楽しんでいたレクにも、
実は狙いがあったのかもしれません。

そして、気づかぬうちに自分にも変化、成長があったのかもしれません。

皆さんが子どもの頃、ひまわり学校の生徒だった頃、
やっていたレク、楽しんでいたレクは何でしたか？

?レクの名前
?そのレクのルール

を書き込んでいってください。

改めて振り返ると、そのレクの狙いが見えてくるかもしれません。

あなたの思い出に残っているレクは何ですか？

コメント(1)

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[1] mixiユーザー 10月03日 22:34

?　団結の木
?　班対抗。
　　班ごとに新聞紙を広げ、その新聞紙の上に班員全員が乗る。
　　全員が新聞紙の上に乗った状態で５秒キープできればＯＫ！
　　ＯＫだったらどんどん新聞紙の大きさを小さくしていく。
　　最後まで残った班が勝ち。

私は東八ではないひまわり学校出身で、
しかも中学生の集いしか参加したことがないので、
生徒時代のレクはあまり覚えていないのですが・・・

高校生で指導員として参加した時ので覚えているのが、
初日の一番最初にやった「団結の木」です。

どうすれば班員全員が小さい新聞紙の上に乗れるかを班で相談する中で、

声を出す。
身体に触れる。
緊張がほぐれる。
リーダーが指示を出す。

当時は全然考えていなかったけど、
改めて振り返るといろんな狙いがあったんだなぁと感心します。

こちらが全く思いつかなかったアイデアで新聞紙の上に乗り５秒耐える子どもたちの姿、
今でも記憶に残るレクです。

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