明星ペンギンズコミュのそれじゃ

指導案を煮詰めましょう、導入から家庭の仕事の役割を割り振って発表したらどうしよう？

コメント(10)

最初
全て
最新の40件

<ぼぎまんさん
質問です！
その割り振ると言うのは、こちら側が仕事内容に対して応対する人を決めるってことですか？
それとも学生側(子供役)のグループごとに意見を発表してもらうってことですか？
脳みそ稼働してなくてすいませんm(_ _)m

僕は導入から展開の部分で、討論がうまくつながらないなら無理せず｢どちらが仕事をしても問題ないんだ｣という理解が生まれればそのままビデオに流れてもいいんじゃないかって思うんですけど、どうですか？

<やちさん
確かに、どちらかだけがやってる仕事ってそんなにないですよね？
休みの日に掃除手伝ってたり、料理作ってたり。しかも子どもも協力して3,4人で仕事することもあるから、例えみたいに(それ以上に)意見はでるかも知れませんね(笑)

[4] mixiユーザー 08月17日 00:40

とりあえず、導入からの流れは(今の案に沿って進めれば)どうあってもありなんですよ！
例え｢どっちがやってもいいじゃん｣ってひねくれられても、結果どっちもできるって認めてるわけですし(笑)

｢父(母)じゃなきゃダメ｣って言う子がいたら、それは理由を聞いてあげれば(片親、母が免許ない、父の料理がマズくて食えない等)、だいたいがその父(母)の個人的な得意不得意になると思うんです。

最初の案を短くしたところで出た｢多すぎて子どもが混乱する｣ってのを聞いて、自分たちがつなげられないのに討論は入れたいって言うのは、不安が子どもにも伝染する気がしたんです。
もっと時間があればアイデアも出たかも知れませんが、この状況でやらなきゃいけないなら、まず子どもに理解して欲しいことをシンプルに伝えた方がいいと思いました。

[8] mixiユーザー 08月17日 01:21

<やちさん
そうですね！
自分の固定観念を柔らかくほぐすとゆーか。
それに｢アットホーム・ダット｣はうってつけだと思うので、その前に無理に討論までしなくてもいいかな？くらいのニュアンスなんですけど(^^;)ｽｲﾏｾﾝ

ある程度パターンを作ってその時点で選択肢を持っておくのは必要なことだと思うので、その一つのアイデアくらいに考えてもらえれば幸いです。
僕のはある意味｢逃げ｣の案なので、やちさんの案はしっかり対応してるし、｢前向き｣な案だと思うので個人的に大賛成ですけどね(笑)

[10] mixiユーザー 08月17日 01:34

あ、ぺぺさんの言うとおり、基本的な事柄は変わっていないので、提出、印刷用は最後に見せてもらったヤツでいいと思います☆
先生に言われた｢アドバイス｣は、ペンギン班の｢指導案｣を見て出したものですしね(o^-')b

ログインすると、みんなのコメントがもっと見れるよ