児童養護施設にようこそ(^○^)/コミュの皆様の知恵を貸してください。

はじめまして。
困っていることがあります。
それは児童養護施設から通っている児童との関わり方です。
現在22歳の男です
私は小学校の特別支援教室に九月から働いているのですが、そこに在籍しているとあるY子ちゃんの対応に困っております。
教頭からしらされていることは、その子を担当すること、児童養護施設から通っていること、情緒不安があることということです。

彼女はわたしが来て一週間くらいはべたべたくっついてきて特に問題があるように思いませんでした。
しかし、3週目あたりから、無視はされませんが彼女は私を避けるような冷たい態度を取るようになってきたのです。
他の先生(60代)とは異なります。
原因はわかりません。本人になぜか確認もしたのですが、特になにかしたということは事は無いそうです。

私は彼女と仲良くなりたいと思っています。しかし、どうすればいいのか、どのようのい関わっていけばいいのか、お教えください。よろしくお願いします。

コメント(3)

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[1] mixiユーザー 09月29日 14:52

こんにちは。
いきなり冷たいことを言っちゃいますが、

ふつーの小学生児童の課題によくありがちな、
ままある課題のようにもみてとれますが。
いかがでしょう。

さすがに、児童本人にも
同級生や校内児童の、「周りの目」というものを意識的無意識的関わらず
反応してしまうでしょうし。

そこに　もし、
ちょと、恋心みたいなモノも入ってくると、
これまた
自身では　モヤモヤ感たっぷりで、
しかも、どうしたいのか？これが何の感情なのか？
理解すらも難しいでしょうし。
そのリアクションは、年齢に応じて異なるにせよ、
女のコとして生まれ、そのように育てられて４年も経てば、立派な女性です
いつ、恋心の種が発芽しようともおかしくはありません。

情緒不安はおいときましても、
その児童だってそうそう、いつまでも
ひとりのひと相手に、ベタベタはしてられないでしょう。
「３歳の１年間は、３０歳の１年間の　３０倍」
そのような格言もあるくらいですから、

その児童が経験する３週間なんて
オトナのどれぐらいの期間に相当するでしょうか？

児童なんて、大人からみたら　キホン情緒不安定にみえて当然至極。
時間の感覚スピードが段チなのですから
って教科書に書いてありましたよネ。大卒じゃないからボクは知りませんケド

その上に情緒不安定がのっかているのならば
急に冷たくなって「べつにフツーだよ」のリアクションなんて
当然ですよね。
今さら驚く事象でもないということです。
情緒不安といわれている児童のリアクションなのですから。

次に、

その情緒不安定をやわらげてあげるには？　ですが、

児童の心情に波がある。
「私」の対応は？？

ボクが思うに、
その児童に対して、ず～～っと！延々と
なるべく穏やかな暖かい波で接していること。
何があっても。
でも、
相当ワルいことしたときは、
スグに、一瞬だけ大きな荒波を被せてあげることも必要ですよね～
もちろん
言わずとも、
その後のケアは、荒波の直後から即アフターケアが必要でしょうけれど。

具体的には

いつもの変わらず暖かい目で、とにかくこちらからかまっていく。
ぐらいしか、できることはないのかと
ボクは考えます。

親的要素を含んだケアは、
眠る前と目覚めた朝にいつもそばにいる養護施設に頼るより仕方がありません。
あとは
施設の担当担任とよく話し合うことぐらいです。

しかし、

「もし、施設内で困ったことがあれば、
　学校が、あの先生が助けてくれる。」

その児童に、その保険的安心感が　実ったとき
それは、その児童に大きく不安が減る瞬間でもあると思います。

その証には、
その児童が軽く（あるいは全力で）パンチやキックして
次の瞬間には、屈託のない笑顔で見返してくれるやもしれません。

その環境づくりは
毎日の児童が迷惑そうなリアクションをとってくれる、
ムダにかまう姿勢とその程度の見極めが
左右するでしょう。

これら、
文字にあらわすと、非常にカンタンです。
毎日の行動に変換するとなれば、
おそらく超難問でしょうが、
ボクが考えられるアドバイスを挙げると
このようなカタチです。

キホン、
「先生と仲良しになる」という意識は
女子児童にとって
「同級生ぐらいの女子と仲良しになりたい」願望に始まって
「ホントはもっとカワイくありたい」とか、もういろいろのなかで
一般的に、何位ぐらいのランキングするでしょうネ

・テレビも見たい
・アソビにいきたい
・おなか減った
・呑みにもいきたい
・ゆっくり寝てたい
オトナでもランキングや優先順位は個々にあって
後回しにされる側にとってはカナシイものです。
だけれど、後回しされ分だけ
それまでの事を着実にクリアにしてきたという証にもなります。
　（どのようにクリアにしてきたかは、またベツの話になっちゃいますが）

これが、
ボクが、中学校生活での先生を視てきたことと
幼少から養護施設で視てきた指導員のことからのリアクションです。

ちなみに、ボクは
その苦労に耐えられる自信が皆無であったことから
教師や指導員のような職は断念したのはモチロン、
家庭を築くことさえも敬遠しましたクチです。
腰抜けのセリフですから、あまり足しにもなり得ないかもしれませんが
ガンバってください
m(_ _)m

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