シモゴーラー　集まれっ！コミュの授業の様子

ちょくちょく更新したいので、授業の様子を公開！

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今日のロールプレイ活動はちょっと変わったものでした。

「カラス対人間」の口げんか

人間：カラスは、ゴミを撒き散らすし、迷惑なんだよっ！ゴキブリよりタチが悪い！みんな捕獲されて当然だねっ！

カラス：僕たちは鳥なんだから、食べ物があるところに行くに決まってるでしょ？食べ物を人間があちらこちらに置いてるんだし、「ゴミ」と呼ばれるものを僕たちは食べてあげてるんだよ！感謝しなさいっ！！

…とこんな感じのやり取りでした。

マット：ネイティブでも、カラス対人間で口げんかしろと言われたら困るだろうのに、たくさんしゃべれてびっくりした！

[2] mixiユーザー 02月22日 10:01

私のページを見たら分かるとおり、アンダーソン・クーパーにどっぷりはまっています。この熱狂を授業に活かさない手はないので、ＣＮＮニュースを持っていっています。２時間陶酔♪…といっても、Andersonはアンカーなので、他の特派員によるレポートですが。

今週扱った内容
http://www.cnn.com/2007/HEALTH/01/11/ashley.outcry/index.html

脳に障害を持つ子供に対して下した決断。
その９歳の女の子は話すことも、寝返りをうつこともできません。そこで、両親は「成長を止める」という「治療」を施したという内容。

http://www.cnn.com/2007/WORLD/africa/01/05/btsc.koinange/index.html

オプラ・ウィンフリーが南アフリカの超貧困層のために、「宮殿」のような学校を建てたという感動的なお話。

[3] mixiユーザー 02月28日 23:24

高校３年生のクラスでは、もちろん今週もAnderson Cooperが登場しました。

テーマは、アマゾンです。

「アマゾン？そんなに興味ないなぁ～。」と私も思っていました。アマゾンといったら、ピラニア？マラリア？熱帯雨林？そのくらいの知識しかありませんでした。（ん～、知的レベル低い…。）
先週まで、Andersonはアマゾンからのレポートをしていて、かなりの衝撃を受けたので、授業へ持っていきました。

こんなこと知ってた？

・熱帯雨林地域は、およそアメリカ合衆国（ハワイ・アラスカを除く）くらいの広さ。地球の表面積の５％ほど。

・森林伐採により、ニュージャージー州ほどの雨林が消えている。（でも、ニュージャージーってどのくらい？いろんな計算をした結果、大分県の面積の３倍ということが判明！）

・地球上の生物の３０％がこの地域に生息。

・この地域だけで、地球上の酸素の２０％を作り出している。

・アマゾン川から毎日流れる水は、ＮＹに９年間供給できるだ
けの分量。

結構、驚き！　…って私だけかな？生徒の反応はイマイチだったんだけど。多分、受験疲れでしょう。それでも、Andersonの早口ＮＹ英語をディクテーションさせて完璧なのはさすが！

Andersonとともにアマゾンを探索した野生生物学者が書きこんだブログ。みおたんもコメント残したよ？↓
http://www.cnn.com/CNN/Programs/anderson.cooper.360/blog/2007/02/hope-despair-for-amazon-rainforests.html

Andersonが書きこんだブログ↓
http://www.cnn.com/CNN/Programs/anderson.cooper.360/blog/2007/02/fires-bulldozers-consuming-amazon.html

[4] mixiユーザー 03月12日 14:02

高校２年生クラス

今週の会話の表現で、「その２つはどういう関係があるの？」という様々な言い方を練習しました。実際に使ってみましょう！

A：ゴルフに行かないと行けなかったから、選挙には行かなかったんだ。
B：それがまさに政治の問題なんだよ。
A：その二つにどういう関係があるって言うの？
B:---説明しましょう！

A：あなたが、ゴミを分別したくないって言ったのでしょ？だからカラスが増えるのよ！
B：どういう関係があるんだい？
A:---説明しましょう！

A：それって、「風が吹けば桶屋が儲かる」みたいだね。
B：風と桶屋って、どういう関係なの？
A：---説明しましょう！

「風が吹けば桶屋が儲かる」のお話が出来ると、日本文化を説明する際にも役立ちそうですね。
桶屋って英語で何？…bucket shopでも良いですが、cooperとも言えますね。

cooper? Cooper? Anderson Cooper?

[5] mixiユーザー 03月17日 01:07

来週は中学３年生最後のクラスです。期末テストします。入試で疲れ果て、すっきりした気持ちで高校生活を楽しみにしてるこんな時期にテスト…。でも、私は優しいので、平均点８０点を目指して問題を作ります。（といっても、「普通の高校生」でも解けない問題だよ？）

サンプル
・Iran is no more democratic than North Korea is.
　 →日本語にしてみよう！

・My brother saw me dance in my room.
　 →受動態にしてみよう！

・そのビデオ見終わったら、私に貸してちょうだい。
　 →英語にしてみよう！

・彼は彼女はもっと運動するべきだと提案した。
　 →英語にしてみよう！

…ほらね！「普通の高校生」にとって、ちょっと難しいでしょ？

[6] mixiユーザー 03月17日 01:08

高校３年生のクラス

Darfur Crisis

２週間前には、アマゾンの話しでしたが、今回はアフリカです。

まずは、アマゾンの時と同様に、brainstormingです。

アフリカといえば？
・ナイル川、アフリカ象、サバンナ気候、ケニア、エジプト、暑い、砂漠…

次に、白紙にアフリカの地図を描かせてみました。

予想的中。なかなかかけそうにないわ。

そして、なんだか英語でアフリカについて「適当な」（…といっても計算通り）話しをして、うまいことスーダンの話に持って行きました。

そしてまたまた登場。アンダーソン・クーパー。高校３年生のAnderson認識率は１００％！（レポーターは専属のドクターですが）

ボキャビルやディクテーションやリスニング…いろんな活動をさせましたが、今回の締めは私の軽いスピーチです。

私は４～５年前にアフリカ人が「アフリカ問題に関しては、日本のメディアは北朝鮮同様、開かれていない」と言っているのを聞きました。イギリス人がたった一人殺されたらニュースになるのに、スーダンでの数千人の大虐殺について、ココでは知っている人がいない。」確かに、知らない！（当時）それから、自分の無知について恥ずかしく思いました。アンジェリーナ・ジョリーも、「私は２０歳そこそこの時に、アフリカ問題についてあまりにも知らず、恥ずかしく思った」と言っていました。私はダルフール危機のために寄付をしました。（２～３日前に報告書が送られてきたけど、持って行くのを忘れてしまった～）そして、毎日、アフリカ貯金をしています。

もっと世界に目を向けましょう。どこで何が起こっているのかについて、もっと意識を高めましょう。みんなも何か貢献できることはありますよ。

…なんか、こんなことを話しました。必要なのは360-degree viewです。Andersonの影響がいたるところに見られます。

[7] mixiユーザー 03月23日 02:26

今日で最後のクラスです。二つのクラス合同で、６年または７年間の下郡生活の思い出を語る会をしました。ほとんどの生徒の思い出はコレです。

「中学１年生のときの基礎英語がつらかった！」

新しい習慣をつけるというのは、かなりきついことでしたね。
「英語も下郡も先生もみんな嫌いだったけど、最終的には英語も下郡も先生も好きになった」
とか、
「下郡のおかげで英語が好きになった」
という感想を聞いてると、幸せな気持ちになりました。

実際に私も下郡卒業生なので同じように感じています。下郡に行っていなければ私も英語が好きになっていなかったと思うし、話せるようにもなっていなかったと思うし、今のような職業にもついていなかったでしょう。私も、かなり下郡時代の先生に感謝しています。とても尊敬しているし、今でも雲の上の存在です。果たして私がそこまでの存在になれているのかというと、かなり疑問です。正直言って、私が学生だった頃のその先生の実力には到底達していないでしょう。（ましてや、今なんて、その先生はプロ中のプロ。）下郡での勉強において、私の与えた影響は微々たるものでしょうが、みんな英語が好きになり高校卒業するまで続けてくれたというのは、感動モノでした。

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