![[dir]♪ピアノの先生♪](https://logo-imagecluster.img.mixi.jp/photo/comm/32/86/2263286_31s.jpg){kind=logo}
リトミックの創始者ダルクローズは、音楽大学の学生の音楽能力を高めるためにリトミックを編み出しました。
ダルクローズリトミックで訓練する音楽能力の中にインナーヒアリング、内的聴取、という物があります。
これは、楽譜を黙読できる能力、つまり楽譜を見ただけで頭の中で楽譜の音が聴こえる力です。
ベートーベンが耳が聴こえなくても名曲を作曲出来たのは、音楽家として音楽を学び、訓練によってこのインナーヒアリングが身についていたからできたことです。
独学で、楽譜を読めるようになる人はいるかもしれません。
しかしインナーヒアリングは、独学ではおそらく無理でしよう。正確な音楽教育を受けた先生の下で、本人が楽譜の音を正しく歌うことを繰り返し試行錯誤することで、少しずつできるようになるものです。読譜の知識と正しく歌う声帯や身体の能力と、正しく歌えているか聴きわけられる聴感覚を持った人が繰り返し練習することで獲得できるのです。
極端なたとえをすると、逆上がりをするとして、文章の説明を読んだだけで、鉄棒を見たことも触れたこともない人が、独学でできるでしょうか？
もしインナーヒアリングも知らずにリトミックを教えている先生がいるなら、その先生は、まともにリトミックを学んでいないと断言します。
ダルクローズリトミックで訓練する音楽能力の中にインナーヒアリング、内的聴取、という物があります。
これは、楽譜を黙読できる能力、つまり楽譜を見ただけで頭の中で楽譜の音が聴こえる力です。
ベートーベンが耳が聴こえなくても名曲を作曲出来たのは、音楽家として音楽を学び、訓練によってこのインナーヒアリングが身についていたからできたことです。
独学で、楽譜を読めるようになる人はいるかもしれません。
しかしインナーヒアリングは、独学ではおそらく無理でしよう。正確な音楽教育を受けた先生の下で、本人が楽譜の音を正しく歌うことを繰り返し試行錯誤することで、少しずつできるようになるものです。読譜の知識と正しく歌う声帯や身体の能力と、正しく歌えているか聴きわけられる聴感覚を持った人が繰り返し練習することで獲得できるのです。
極端なたとえをすると、逆上がりをするとして、文章の説明を読んだだけで、鉄棒を見たことも触れたこともない人が、独学でできるでしょうか？
もしインナーヒアリングも知らずにリトミックを教えている先生がいるなら、その先生は、まともにリトミックを学んでいないと断言します。
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