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創作連鶴コミュのレッスン1.まず正六角形を作ってみよう♪

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当コミュニティでは創作連鶴の作り方の指南をしていきたいと思っています。

予定よりもだいぶ遅れてしまいましたが、もう少し参加してくれる人もいるかなぁと期待するところもあったので、レッスンを始めたいと思います。

まずは菱連鶴を折るための前準備として、正六角形の折り方についてお教えします。

正六角形を折るとなると分度器や定規などといった道具が必要だと思っていませんか?

最終的に不要な部分を切り取るためのハサミは必要ですが、それ以外の道具は不要です。

人生何が起こるかわかりません。道具を用いずに正六角形を作図する方法を覚えておいた方がいいかもしれませんよ?

コメント(25)

B4用紙を用意してください。

連鶴を折る際は高級和紙が適していると思いますが、ここでは練習なので広告用紙で構いません。

その紙をまず横に一度重なるように折ります。

折る際は出来るだけ丁寧に折ってください。

そして一旦広げてから角の一つを折り線上に持っていき、(写真を参照して)隣り合う角を貫くように折ってください。

本日のレッスンはここまで。何かわからないことがあれば遠慮なく聞いてください。
次回のレッスンは未定ですが、受講者の熱意によって日程は早まることもあり、遅くなることもあります。
A4の普通紙しかない。
A4で作る方法を教えてくれぇ。
手元にある紙がB4だったからそう書いちゃったけど、A4でもまーったく支障はないナリよ♪
とゆーわけで一週間ぶりのレッスン再開です♪

の前に。

3:の画像をもう一度よく見てください。

画像の四角形は下辺よりも上辺が長い、二つの直角を持つ台形になっていますよね?

直角以外の角の大きさはそれぞれ何度かわかりますか?

上の角が60度、下の角が120度です。

つまりこれは平面幾何学において直角三角形の斜辺の長さを c とし、その他の辺の長さを a, b とした時

a2 + b2 = c2  (この場合は二乗を意味します。)

なる関係が成立するというピタゴラスの定理の応用なんですよ。

三平方の定理とも呼ばれてますが、覚えてますか〜?笑。
続きです。

今度は60度の角を折り線上に持っていきます。

すると正三角形が二つ合わさった図形が現れるはずです。
それをそのまま開きます。

最初のつけた折れ線とは別にY型の折れ線が出来ているはずです。
Y型の折れ線をX型になるように延長させて折ってください。

ほら、段々と正六角形が浮かび上がって見えてきませんか?

今日のレッスンはここまで。

何か質問があれば遠慮なくどうぞ♪
修行が足りぃいいいいいん!!

心の目で見るのぢゃ!!!
みちゅってクールなのね、、、クールビューティーと呼ばれるだけのことはある。。。
すみません、すっかりレッスンの再開が遅くなりました。

っていうか、ここってほとんどみちゅとのプライベートレッスンって感じになっちゃってるよね。

プライベートレッスン!!

なんて卑猥な響き!!

もう、みちゅのエッチ!!

ま、妄想は、もう、そうれぐらいにして。

続きね。

横に長目の紙であれば9: の画像のXの右半分をそのまま使っても正六角形は作図できますが、B4(もしくはA4でも)の紙では端がわずかに切れて足りません(あとで実際折ってみてください)。

なので、全体を左にずらします。

具体的にどうするかというと、まずXの交点を通って上辺に垂直に折ります(上図参照)。

紙を一旦開き、新しく出来た線と上辺の交点、最初に折った線と横辺の交点を結ぶように折ります(中図参照)。

そして左斜め上辺と上辺が重なるように折ります(下図参照)。
一旦開いて同様に左斜め下辺と下辺も重なるように折ってください。

ps.言われたように一つのコメントに写真を三つつけてみたけど、見にくくない?大丈夫?
14: の訂正、上図、中図、下図はそれぞれ左図、中図、右図でお願いします。
14:の続き。

14:の右図を開くと、最初とは別にもう一つXが出来ているはずです。
そのXに右下線と下辺を重なるように折ります(左図参照)。

そして今度は右図を参照して上辺も折ってください。

これで正六角形の完成です。

以上、レッスン1.まず正六角形を作ってみよう♪終了です。

みちゅ、ついてこれたかな?

何かわからないことがあったら聞いてね。
さり気についていってますよ。

もはや端がずれちゃってますけど(泣
ワシ、分度器を使いたい気持ちで一杯です。(涙)
おぉ、はみぃさんも実はついてきてくれてたんですね!

プライベートレッスンじゃなくなったことに一抹の寂しさを覚えないでもないですが(おぃ。)、一人でも生徒が増えることはやっぱり嬉しいです。

はみぃさんは端がずれちゃいましたか。。。

右端がずれたってことですよね?

多少不格好でも、正六角形は出来上がりませんでしたか?

二、三回、練習すれば次第と精確な六角形になると思うんですけど。

みちゅ、最初のうちは分度器を使ってもいいけど、慣れたら一々角度を計らなくてもいいこのやり方の方が勝手がいいと思うよ。

一応レッスン参加生は何枚か六角形を作ってみてください。

レッスン2開始は新年明け早々の予定だけれど、、、大丈夫かな?
毎回、紛失してるので3回目です。

なんか出来た六角形を半分に折ると、左右対称じゃないんですよね(涙
精進しますです。

今年もよろしくお願いします。
正六角形は左右対称のはずなんですが、、、
難しかったですかね。。。
お…
おぉ!……
おぉぉぉぉ!!………
おぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉ!!!
で…
で……
できた………
ぼくにも…
できた………
やっと…完成しました…
せぷ先輩…
みちゅ先輩……
はみぃ先輩………
はじめて…
正六角形らしき図形が…
何十回となく繰り返して…
や…
や……
やっと………
う…
うぅぅ……
うぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅ………
感動で…
メガネが…
曇りました……
こ…
これで…
明日から…
胸を張って…
レッスンつーに……
進めます………
明日が楽しみです!!!
ご教授…
ありがとうございましたぁぁぁぁぁぁ♪
チュッ(気色ワルっ)(爆笑)
おぉ〜、シンフォニーさんも出来ましたか!!
実際折ってみるとそんなに難しくないでしょ?
これでいつ強盗に襲われて「この広告用紙で正六角形を折らないと殺す!!」っていわれても安心ですよ♪
ってそんな機会ないか。笑。
正六角形完成、おめでとうございます。
よければ、写真をアップしてくださいね。

>みんなに追いつくことがデキルか不安ですがコツコツ頑張ってみます
人それぞれ、出来ることは違います。
大切なのは、あせらず、自分のペースを守ることじゃないでしょうか。
何かわからないことがあれば、遠慮なく言ってください。
教え方は下手ですが、指導させてもらいます(平日は時間が取れないかもしれません)。

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