『AIM 逆求人』に参加します．参加する方がいらっしゃいましたら，当日は楽しみましょう ε＝ε＝ε＝( ^o^)/
ESの直しを1/30（火）23:00までに提出しなければなりません．皆さんの知恵をお借りできればと思います．よろしくお願いします．
今日，早稲田大学でES添削をしてもらいました．今回のイベントでは，就活用の抑えた内容ではなく，本音の熱い気持ちをぶつけた方がいいとアドバイスして頂き，結果，内容をほとんど入れ替えることになりました．早稲田大学でそのまま１人でESを書いていたら，いつの間にか２１時になっていました．暗くてびっくりです（￣▽￣;A
『AIM 逆求人』で重要視されることは，過去・現在・未来が１つの軸で説明できているかです．
以下，僕のESの全内容です．直してやるからWordで見せろという方，お送りします．メッセージでアドレスを送って下さい．Wordでは，フォントを変えたり，太字を使ったりして，少しは見やすくしています．よろしくお願いします．
*********************** 以下，ESの全内容 *****************************
【キャッチコピー】
『つなぎ』を着て，役員会に出席．
副専攻として，『経営工学』も専攻．
【残りの人生で何をしますか？】
『 技術者が目を輝かせて働くことのできる環境 』を創ります．
技術者は会社の方針の中における自分の仕事の意味をあまり理解できず，会社の歯車になっていると感じており，仕事にやりがいを感じないということが往々にしてあります．実際に，目が死んでいる報われない技術者の方が多くいます．私の友人や先輩は，『最終的に上まで登り詰めて，金持ちになるのは，文系だから』と言って，各々の会社へ向かいました．
そこで，私は技術者と経営者のパイプ役になりたいと思います．経営者が何を考えているかを理解できれば，技術者は自分が向かうべきゴールを設定でき，そのゴールへ向かって着実に進んでいるという実感は，大きなやりがいをもたらします．また，技術者の要求に経営者が応えることができれば，技術者と経営者の間の信頼関係がますます強くなります．
技術者としての経験と経営工学の知識（後述）を動員して，入社後15年後をめどに，『明確な戦略とモチベーション』をキーワードとすることで，技術者が目を輝かせて働くことのできる環境を創りたいです．
【以上の考えに至った経緯】
目が死んだ技術者にはなりたくない！
私の父親は商社の研究所で研究者として働いています．ある時，父の目が生き生きしていないことに気づきました．父が言うには，『メーカーでの研究は会社からテーマと期限を与えられる．期限内に結果を出せなければ会社から責められ，結果を出した所で個人が特に評価されることはない．』ということでした．研究職こそ父の天職だと感じており，私も技術者として働きたいので，技術者はそこまで報われないものなのかと落胆しました．理由はどうあれ，このように技術者のモチベーションが低いという職場は珍しいことではないと，ニュースや新聞などから知り，私は，その中には加わりたくないと思いました．
他方では，どんなに忙しくても，疲れた顔をしていない社会人がいることに気づきました．1日3〜4時間しか睡眠時間がなく，毎日大きなプレッシャーにさらされて疲労困憊になっているはずであるにもかかわらず，コンサルやベンチャーの方は，生き生きと仕事をしていると感じました．ゴールが明確になっているため，企業の中での自分の存在価値や，ゴールに向かって進んでいることを実感できるからだと考えました．
技術者の経験 ＋ 経営者的視点 ＝ モチベーション向上
これをメーカーの技術者にも応用するべきです．企業のゴールは経営者が考えます．これを技術者に抵抗なく伝えるためには，技術者としての知識・経験だけではなく，経営者の考え方も知らなければならないと感じました．運よく，東京工業大学では副専攻という制度がありましたので，これを利用して，経営工学も学んでいます．世界経済がどの様に動いていて，経営者の判断基準を理解することができ，非常におもしろいと感じました．これは，経営工学を学ばなければ，決して得ることのできなかった知識です．
【現在の自分をＰＲ】
『 変化を嫌わず，固定観念に囚われずに行動し，問題を解決 』できます．
ある牛丼チェーンでアルバイトを三年間行いました．私は各作業の意味を理解するように勤め，何が大事かを考えるようにしました．効率的なオペレーションを考え，他の仲間に広めていきました．新人アルバイトの方の教育が任された時には，私の考え方と経験を伝えようとしますが，納得してくれないこともあります．そこで，言い方を変え，いっしょに問題を解決する仲間であるという思いを伝えるようにしました．すると，彼は私が期待した以上に自分で考えて，業務に当たってくれるようになりました．
このように，私は自分から問題を発見し，解決をし，改善をする能力を習得することができました．
以上．
ESの直しを1/30（火）23:00までに提出しなければなりません．皆さんの知恵をお借りできればと思います．よろしくお願いします．
今日，早稲田大学でES添削をしてもらいました．今回のイベントでは，就活用の抑えた内容ではなく，本音の熱い気持ちをぶつけた方がいいとアドバイスして頂き，結果，内容をほとんど入れ替えることになりました．早稲田大学でそのまま１人でESを書いていたら，いつの間にか２１時になっていました．暗くてびっくりです（￣▽￣;A
『AIM 逆求人』で重要視されることは，過去・現在・未来が１つの軸で説明できているかです．
以下，僕のESの全内容です．直してやるからWordで見せろという方，お送りします．メッセージでアドレスを送って下さい．Wordでは，フォントを変えたり，太字を使ったりして，少しは見やすくしています．よろしくお願いします．
*********************** 以下，ESの全内容 *****************************
【キャッチコピー】
『つなぎ』を着て，役員会に出席．
副専攻として，『経営工学』も専攻．
【残りの人生で何をしますか？】
『 技術者が目を輝かせて働くことのできる環境 』を創ります．
技術者は会社の方針の中における自分の仕事の意味をあまり理解できず，会社の歯車になっていると感じており，仕事にやりがいを感じないということが往々にしてあります．実際に，目が死んでいる報われない技術者の方が多くいます．私の友人や先輩は，『最終的に上まで登り詰めて，金持ちになるのは，文系だから』と言って，各々の会社へ向かいました．
そこで，私は技術者と経営者のパイプ役になりたいと思います．経営者が何を考えているかを理解できれば，技術者は自分が向かうべきゴールを設定でき，そのゴールへ向かって着実に進んでいるという実感は，大きなやりがいをもたらします．また，技術者の要求に経営者が応えることができれば，技術者と経営者の間の信頼関係がますます強くなります．
技術者としての経験と経営工学の知識（後述）を動員して，入社後15年後をめどに，『明確な戦略とモチベーション』をキーワードとすることで，技術者が目を輝かせて働くことのできる環境を創りたいです．
【以上の考えに至った経緯】
目が死んだ技術者にはなりたくない！
私の父親は商社の研究所で研究者として働いています．ある時，父の目が生き生きしていないことに気づきました．父が言うには，『メーカーでの研究は会社からテーマと期限を与えられる．期限内に結果を出せなければ会社から責められ，結果を出した所で個人が特に評価されることはない．』ということでした．研究職こそ父の天職だと感じており，私も技術者として働きたいので，技術者はそこまで報われないものなのかと落胆しました．理由はどうあれ，このように技術者のモチベーションが低いという職場は珍しいことではないと，ニュースや新聞などから知り，私は，その中には加わりたくないと思いました．
他方では，どんなに忙しくても，疲れた顔をしていない社会人がいることに気づきました．1日3〜4時間しか睡眠時間がなく，毎日大きなプレッシャーにさらされて疲労困憊になっているはずであるにもかかわらず，コンサルやベンチャーの方は，生き生きと仕事をしていると感じました．ゴールが明確になっているため，企業の中での自分の存在価値や，ゴールに向かって進んでいることを実感できるからだと考えました．
技術者の経験 ＋ 経営者的視点 ＝ モチベーション向上
これをメーカーの技術者にも応用するべきです．企業のゴールは経営者が考えます．これを技術者に抵抗なく伝えるためには，技術者としての知識・経験だけではなく，経営者の考え方も知らなければならないと感じました．運よく，東京工業大学では副専攻という制度がありましたので，これを利用して，経営工学も学んでいます．世界経済がどの様に動いていて，経営者の判断基準を理解することができ，非常におもしろいと感じました．これは，経営工学を学ばなければ，決して得ることのできなかった知識です．
【現在の自分をＰＲ】
『 変化を嫌わず，固定観念に囚われずに行動し，問題を解決 』できます．
ある牛丼チェーンでアルバイトを三年間行いました．私は各作業の意味を理解するように勤め，何が大事かを考えるようにしました．効率的なオペレーションを考え，他の仲間に広めていきました．新人アルバイトの方の教育が任された時には，私の考え方と経験を伝えようとしますが，納得してくれないこともあります．そこで，言い方を変え，いっしょに問題を解決する仲間であるという思いを伝えるようにしました．すると，彼は私が期待した以上に自分で考えて，業務に当たってくれるようになりました．
このように，私は自分から問題を発見し，解決をし，改善をする能力を習得することができました．
以上．
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