2006年10月25日、富山県の県立高校で選択科目の地理・歴史のどちらも履修していない生徒がいることが発覚しました。これを機に、高等学校の履修漏れが全国で次々と明らかになり、履修漏れがあったのは熊本県を除く46都道府県であわせて540校、履修不足で卒業できないおそれのある生徒は8万人を超えているそうです。
特に、地歴・公民・理科について必修科目逃れが起こっているようですので、１９９２年以降の学習指導要項(2002年度の高校１年生まで適用)より関係部分を引用しました。
?高等学校の地理歴史科は、世界史AまたはBの1科目、日本史AまたはB、地理AまたはBから1科目を必ず履修。
?高等学校の公民科は、現代社会の1科目または倫理、政治・経済の2科目を必ず履修。
?高等学校の理科は、総合理科、物理IAまたはIB、化学IAまたはIB、生物IAまたはIB、地学IAまたはIBの5区分から2区分にわたって2科目を必ず履修。
特に、地歴・公民・理科について必修科目逃れが起こっているようですので、１９９２年以降の学習指導要項(2002年度の高校１年生まで適用)より関係部分を引用しました。
?高等学校の地理歴史科は、世界史AまたはBの1科目、日本史AまたはB、地理AまたはBから1科目を必ず履修。
?高等学校の公民科は、現代社会の1科目または倫理、政治・経済の2科目を必ず履修。
?高等学校の理科は、総合理科、物理IAまたはIB、化学IAまたはIB、生物IAまたはIB、地学IAまたはIBの5区分から2区分にわたって2科目を必ず履修。
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コメント(5)
国東高校の私たちの学年について指導要項に従っていたのかどうか、以下、記憶の範囲内で考察します。
?地歴
１年生次に世界史Ａを、２年次に地理Ａを履修(文系は日本史Ｂor世界史Ｂを履修)。ただし、名目上はＡ科目であるが実際の授業中にはＢ科目を教えていたので、Ａ科目の教科書を生徒に買わせておきながら、Ｂ科目の教科書をコピーして配っていた。
?公民
単位上は、「現代社会」を４単位したことになっている。が、どう考えても現社を週４時間も習った記憶がない。その時間には日本史Ｂ/世界史Ｂを習っていたと思われる。
１・２年次には公民の授業はなかったのは間違いない。３年次、３組では「自主学習」という形で、週一回それも正規の授業時間ではなく、補習の形で行っていた。４単位も現社の授業を習ったとはとても言えない。もちろん、倫理や政治・経済の授業も行われてはいない。
４組については現社はまったく習っていないと思われる。
?理科
履修上は、化学?Ａと生物ＩＡ、ＩＢ、?を習ったことになっている(３組の場合)。実際には１年次には物理?Ｂも習っている。もちろん、?Ａ科目と言いながら、?Ｂ科目を教えていた。理科は３科目習っているが、多い分には問題がない？
?地歴
１年生次に世界史Ａを、２年次に地理Ａを履修(文系は日本史Ｂor世界史Ｂを履修)。ただし、名目上はＡ科目であるが実際の授業中にはＢ科目を教えていたので、Ａ科目の教科書を生徒に買わせておきながら、Ｂ科目の教科書をコピーして配っていた。
?公民
単位上は、「現代社会」を４単位したことになっている。が、どう考えても現社を週４時間も習った記憶がない。その時間には日本史Ｂ/世界史Ｂを習っていたと思われる。
１・２年次には公民の授業はなかったのは間違いない。３年次、３組では「自主学習」という形で、週一回それも正規の授業時間ではなく、補習の形で行っていた。４単位も現社の授業を習ったとはとても言えない。もちろん、倫理や政治・経済の授業も行われてはいない。
４組については現社はまったく習っていないと思われる。
?理科
履修上は、化学?Ａと生物ＩＡ、ＩＢ、?を習ったことになっている(３組の場合)。実際には１年次には物理?Ｂも習っている。もちろん、?Ａ科目と言いながら、?Ｂ科目を教えていた。理科は３科目習っているが、多い分には問題がない？
かとーさん(４組)のコメントを引用させていただきます。
≪センター前の１月になって，地理Ｂ担当の若い先生が僅か１，２回の授業を担当したのみであった≫
≪１９８２年４月から２００２年３月までの前指導要領（改５，６）では４単位でしたが，現代社会は２００３年４月期からの現学習指導要領（改７）では２単位になった≫
≪４組では公民の現社をセンター試験前の１月に１〜２回，地理Ｂの先生が臨時授業を担当されたことを確かに覚えております。ぼくたちが受けた旧学習指導要領（改６）では現社４単位（１４０単位時間）または倫理と政治・経済４単位が必修だったのですが，本当にどちらも１単位も受けた記憶がありません≫
あ、なんかうまく引用できませんでした…。
４組は地理の時間に、現社を２回受けたそうです。１４０単位には及びませんね。
≪センター前の１月になって，地理Ｂ担当の若い先生が僅か１，２回の授業を担当したのみであった≫
≪１９８２年４月から２００２年３月までの前指導要領（改５，６）では４単位でしたが，現代社会は２００３年４月期からの現学習指導要領（改７）では２単位になった≫
≪４組では公民の現社をセンター試験前の１月に１〜２回，地理Ｂの先生が臨時授業を担当されたことを確かに覚えております。ぼくたちが受けた旧学習指導要領（改６）では現社４単位（１４０単位時間）または倫理と政治・経済４単位が必修だったのですが，本当にどちらも１単位も受けた記憶がありません≫
あ、なんかうまく引用できませんでした…。
４組は地理の時間に、現社を２回受けたそうです。１４０単位には及びませんね。
さらに免許問題に関してかとーさんの１１月１１日の日記から引用。
≪１９９２年の（新）学習指導要領（改６）において，社会科は「地理・歴史科」と「公民科」の２つに分割・再編され，世界史が必修となりました。あわせて，教員免許も社会科から地理・歴史と公民に分割されました。したがって，１９８９年に教育職員免許法の一部が改定されまして，これまでの「社会」の免許状を持った教員は地理・歴史と公民の２科目の授業を担当できますが，１９８９年以降に免許状を取得した教員は地理・歴史の免許状を有しながら，公民の免許状がないこともあります。≫
３組で現社を教えてくれたのは、世界史担当の学年主任です。年齢からいって８９年以前に「社会」の免許を取得しているでしょうから、「地歴」と「公民」の免許お持ちのはずです。現代社会を生徒に教えても問題ありません(１４０単位も教えられていないが)。
４組については、
≪地理Ｂ担当の若い先生が僅か１，２回の授業を担当したのみであったことを覚えております。８９年以降に教員免許を取得された先生は「地理・歴史」と「公民」との２つに免許状が分離されておりますので，あの若い先生は両方の免許状を取得していなければ現代社会を生徒に授業する資格がないのですが，これはどうだったのでしょうか。≫
とありますように、若干の疑惑(？)があります。まあでも、おそらく「公民」の免許もお持ちでしょう。
≪１９９２年の（新）学習指導要領（改６）において，社会科は「地理・歴史科」と「公民科」の２つに分割・再編され，世界史が必修となりました。あわせて，教員免許も社会科から地理・歴史と公民に分割されました。したがって，１９８９年に教育職員免許法の一部が改定されまして，これまでの「社会」の免許状を持った教員は地理・歴史と公民の２科目の授業を担当できますが，１９８９年以降に免許状を取得した教員は地理・歴史の免許状を有しながら，公民の免許状がないこともあります。≫
３組で現社を教えてくれたのは、世界史担当の学年主任です。年齢からいって８９年以前に「社会」の免許を取得しているでしょうから、「地歴」と「公民」の免許お持ちのはずです。現代社会を生徒に教えても問題ありません(１４０単位も教えられていないが)。
４組については、
≪地理Ｂ担当の若い先生が僅か１，２回の授業を担当したのみであったことを覚えております。８９年以降に教員免許を取得された先生は「地理・歴史」と「公民」との２つに免許状が分離されておりますので，あの若い先生は両方の免許状を取得していなければ現代社会を生徒に授業する資格がないのですが，これはどうだったのでしょうか。≫
とありますように、若干の疑惑(？)があります。まあでも、おそらく「公民」の免許もお持ちでしょう。
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