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インドネシア語を勉強中コミュのtidak kalah 〜nya 「〜に劣らない」中級

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昨日、INJで、教えていました。一人のBapakは、インドネシアから帰って来て、Miss UniverseのMOri Riyoさんの記事を持って来ました。
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1.Putri    tidak kalah (dari/dengan) Ratna.
  Putriさんは 劣らぬ     より   Ratnaさん
  Putriは、Ratnaより劣らない。
解説:
電球kalah は、負ける・劣る という意味ですが、
電球tidak kalah は、劣らぬ という意味です。
しかし、このような否定表現は、よく、比較をする時に、上級表現として使われています。
また
この表現を使う際に、dengan と dari は、両方使えます。理由として
手(チョキ)dari  は、「起点・出発点」が主ですが、そこから、「標準点」としても使われます。従って、比較をする際、標準値など何かと比べる必要があるので、dariも使用できます。
手(チョキ)dengan は、「動作相手」を表しますので、標準値も、ある意味、"相手"なので、dengan も使用できます。

2.Anna  tidak kalah menariknya dengan Ai.
  アンナ  劣らぬ  魅力が   愛と
  アンナは、愛より、魅力が劣らぬ。

解説:
ひよこは〜い。先生!質問!。この間、インドネシア語というのは、「二重主語構造」が認められるとおっしゃいましたね。

蟹座はい。そうですよ。

ひよこで、ですね。その二重主語とは、例えば、

Gajah itu hidungnya panjang.
  象 は  鼻 が 長い

というんじゃないんですか。で、上記の文は、なぜ、〜nyaの位置は、そこにあるんですか?

蟹座ナイス質問。確かに、英語と違って、インドネシア語や日本語など、二重主語が認められています。では、上記の文をこの観点から、見て行きましょう。

3.Anna tidak kalah (menariknya) dengan Ai.

  大主語  小主語   述語

4.Anna  menariknya [ tidak kalah dengan Ai].
  Gajah hidungnya [ panjang ].

と変形することが出来ますね。あれexclamation & questionあっかんべー、ひよこさんがおっしゃる二重主語構造が出て来ますよね。
 問題は、なぜ 順番が、少し異なるか ということなんですね。これは、文法の世界では、よくある現象です。
それは、「倒置(とうち)」と言って、
電球ある特別な意味を表すために、文の順番をひっくり返す電球
ことです。
例えば:

5.Korea  tidak kalah canggihnya dengan Jepang.
  韓国は、日本よりも、最新技術の面において、劣らぬ。

という時、
話し相手 は、『日本が、韓国より勝る』という先入観があるとみ・ら・れ・ます。その先入観を正すために、若しくは、韓国を弁護するために、あえて、強調文が使われるのではないでしょうか。

****
練習:
6.Buku ini tidak kalah mahalnya dari buku itu.
7.Jepang tidak kalah panasnya dari Indonesia pada musim panas.
8.Indonesia tidak kalah besarnya dari Australia.

夜
波
富士山
クローバー
チューリップ
芽
夜
波
富士山
クローバー
チューリップ
芽
夜
波
富士山
クローバー
チューリップ
芽
夜
波
富士山
クローバー
チューリップ
芽




答え:
6.この本は、その本より値段の高さが、劣らぬ。
7.夏では、日本は、インドネシアより暑さが劣らぬ。
8.インドネシアは、豪州よりも土地の面積が劣らぬ。


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一言:
 教えること は、学ぶことです。このようにして、授業で、分からないことを質問して頂ければ、皆のためにも、先生のためにも、勉強になります。
 分かっている事柄も、もう一度、丁寧に、教える場合、可也の技術が必要です。言葉は、絵ではないので、
1説明の順番
2重要なポイントを強調する
3退屈にならないように、適度なジョークを入れる
 とこのように、"伝える"ために、技術が必要です。

目がハート インドネシア語を丁寧に勉強したい方は、是非、ご連絡下さい。目がハート

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