集え！学校事務！！コミュの学校事務職員ということについて

この仕事を始めて２年目になりました。まだまだこれからだと思うのですが、素朴な質問があります。

・これからの学校事務従事に必要な志って？

・採用から退職までのキャリア経験での職務目標は？(職名に応じた職務技量の提案)

・キャリア経験での職務目標のためにどのようなキャリア育成が必要なのか？

キャリア取得までの現場支援方策ってありますか？

言葉書きはすごく難しいのですが、思う考えあればお話頂きたいです。

コメント(3)

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[1] mixiユーザー 07月13日 19:27

どなたもコメントを書かれないので恐る恐る…

「志」について。

私は就職して20年になりますが、当初から先輩方に繰り返し言われているのが、「子どものために働く」ということです。
仕事の内容は時代と共に変わる部分もありますが、そこだけは変わらず持ち続けようと思っています。

…あとのご質問については、何だか的外れなことを書きそうなので(^ ^;)
まずはご自分がどう思うかを書けば他の方も書きやすいかもしれません。

[2] mixiユーザー 07月17日 18:33

他局で20年勤めてから学校きました。
現在４年生です。

とにかくチンプンカンプンからのスタートでした。
未だにチンプンカンプンですけど…。

とにかく広い知識を。かつ深く専門的な知識を求められているように感じます。
人間的にも柔軟性を必要とされている気がします。

「知らない」とか「できない」とか「それは自分の仕事じゃない」と言う言葉は使わないように心がけています。

私の「志」はそんな感じです。

うまく伝えられなくてすみません。

[3] mixiユーザー 07月17日 23:43

お礼と返事が遅くなりまして申し訳ありませんm(_ _)mそして貴重な考えありがとうございます。

はらくみさんの言われたとおり私の考えを書いていませんでした(･･;)

"キャリア"という考えを話したいと思います。

キャリアとは２通りあると思います。１つは仕事の幅を広げる(隠し玉を持つということです)

もう１つは，小中学校に留まらず，高校や県庁に出向して多くの経験を積み力とする。

隠し玉の育成は，職名に応じて"こんな隠し玉持ってたらいいな"っていう目標を表として明文化出来ればいいなと。

その隠し玉を取得するにはやはり若手をベテランが指導出来る制度作りが必要であったり。１つの隠し玉をテーマとして研修を実施出来ればいいのかなと思います。

ただ今疑問に思っているのが退職間際の方々にどのような隠し玉を取得していただくべきか、２年目の私には到底考えつくことではないなと(>_<)

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